Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Инфоурок › Технология ›Другие методич. материалы›ПР ТОПР на 134 часа

ПР ТОПР на 134 часа

Скачать материал

Государственное автономное профессиональное образовательное  учреждение

Чувашской Республики

«КАНАШСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

 Министерства образования и молодёжной политики  Чувашской Республики

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическим занятиям

по МДК.04.01. Технология облицовочных работ

для профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

 

Составил: Федорова Г.Н.

преподаватель специальных дисциплин

 

Утверждено                                                 

на заседании МС

                                                                         Протокол №___ от __________20___ г.

                                                                         Зам. директора по УР

                                                                           ________ С.С Девяткина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Канаш 2016

 

   Методические указания предназначены для проведения практических занятий и выполнения аудиторных практических работ обучающимися в процессе изучения МДК.04 «Технология облицовочных работ»

Рассмотрено на заседании ЦМО

по профессии

«Мастер отделочных строительных работ»

Протокол № 4 от 22 ноября   2016 г.

Председатель ЦМО________ Федорова Г.Н.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Стр.

 ВВЕДЕНИЕ

2

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

3

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

8

3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

9

4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

47

5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

50

 

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания составлены по основным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемым к знаниям, умениям и навыкам обучающихся по осваиваемым общим и практическим компетенциям.    

 По теме практического занятия представлен иллюстративный материал в виде рисунков и схем, который служит не только в качестве исходных данных, но и позволит обучающимся лучше усвоить наиболее сложные вопросы по дисциплине.

   Количество часов, отведённых на практические занятия, составляет 134  часа.

   Аудиторная практическая работа обучающихся во время практических занятий – планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа обучающихся, выполняемая в аудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Основные цели практических занятий – освоение в полном объёме дидактических единиц и последовательная выработка навыков эффективной профессиональной деятельности при решении учебно-производственных задач; воспитание и формирования  нравственных, поведенческих качеств личности: ответственного отношения к порученному делу, критического мышления, чувства долга и трудолюбия, уверенности в себе, способности к самоуважению, нетерпимости к недостаткам;

дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к профессиональной деятельности и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных умений и навыков.

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

№ п/п

Тема практического занятия

Кол-во часов

Виды практических работ на занятии

 

1

2

3

 

Раздел 1. ПМ.04 Облицовка горизонтальных и вертикальных поверхностей плитками и плитами.

 

134

 

 

Тема 1.1.  Подготовка инструментов и облицовочных материалов к укладке.

20

 

1

Работа со строительным уровнем.

1

Составление схемы. Подготовка сообщения для устного выступления.

2

Работа с гибким уровнем.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

3

Работа с лазерным уровнем.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником, с интернетом.

4

Техника безопасности при работе с плиткорезом.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

5

Информация на упаковке. 

1

Заполнение таблицы. Работа с учебником, с интернетом.

6

Маркировка сортности плитки.

 

1

Заполнение таблицы. Работа с учебником, с интернетом.

7

Дефекты плиток.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

8

Сортировка плиток.

 

1

Составление схемы. Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

9

Выравнивание и подточка кромок.

 

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

10

Резка керамических плиток.

 

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

11

Сверление отверстий в плитках. 

 

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

12

Раскладка одноразмерной плитки.

1

Заполнение таблицы.

13

Раскладка разноформатной плитки.

1

Заполнение таблицы.

14

Раскладка фотоплитки.

1

Изготовление макета.

15

Цветовое решение облицовки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления.

16

Критерии выбора плитки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

17

Выбор настенной плитки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Выписка информации.

18

Выбор напольной плитки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Выписка информации.

19

Подсчет объема работ.

1

Решение практических задач.

20

Подсчет количества плиток.

1

Решение практических задач

 

Тема 1.2. Приготовление составов для облицовочных работ.

10

 

21

Критерии выбора плиточного клея.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

22

Приготовление клеевой смеси.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

23

Выбор плиточного клея.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач.

24

Выбор грунтовки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач.

25

Выбор шовных материалов.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач.

26

Способы выравнивания стен.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

27

Приготовление раствора.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

28

Выбор сухой штукатурной смеси.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач.

29

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач.

30

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач.

 

Тема 1.3. Подготовка поверхностей под облицовку плитками и плитами.

20

 

31

Устройство растворных маяков.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

32

Установка металлических маяков.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

33

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач по устройству мокрой стяжки.

34

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач по устройству мокрой стяжки.

35

Выбор смеси для наливной стяжки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач.

36

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач по устройству бесшовной наливной стяжки.

37

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач по устройству бесшовной наливной  стяжки.

38

Устройство сухой стяжки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

39

Схема укладки элементов сухой стяжки.

1

Графическая работа. Решение практических задач по устройству сухой стяжки.

40

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач по устройству сухой стяжки.

41

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач по устройству сухой  стяжки.

42

Подготовка кирпичных поверхностей

под облицовку на растворе.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

43

Подготовка бетонных поверхностей

под облицовку на растворе.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

44

Подготовка деревянных поверх-ностей под облицовку на растворе.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

45

Подготовка кирпичных поверхностей

под облицовку на клею.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

46

Устройство растворных маяков.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

47

Установка маячковых профилей.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

48

Выполнение однослойной штукатурки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

49

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач по сплошному выравниванию штукатуркой поверхностей стен.

50

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач по сплошному выравниванию штукатуркой поверхностей стен.

 

Тема 1.4. Настилка полов.

44

 

51

Выбор напольных плиток.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

52

Устройство стяжки под плиточные полы.

1

Решение практических задач.

53

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач.

54

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач.

55

Разбивка элементов прямоугольного пола.

1

Графическая работа.

56

Раскладка плитки на прямоугольном основании.

1

Графическая работа.

57

Разбивка элементов непрямоугольного пола.

1

Графическая работа.

58

Раскладка плитки на непрямоугольном основании.

1

Графическая работа.

59

Настилка пола с фризовым рядом способом шов в шов.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

 

60

Составление плана раскладки плит способом шов в шов.

1

Графическая работа. Решение практических задач

61

Настилка пола способом вразбежку.

 

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

62

Составление плана раскладки плит способом вразбежку.

1

Графическая работа.

63

Настилка пола с фризовым рядом способом по диагонали. 

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

64

Составление плана раскладки плит способом по диагонали.

1

Графическая работа.

65

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач при поштучной укладке плиток.

66

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач при поштучной укладке плиток.

67

Составление плана раскладки шестигранных плит.

1

Графическая работа.

68

Составление плана раскладки восьмигранных плит.

1

Графическая работа.

69

Составление плана раскладки плит на ступени лестниц.

1

Графическая работа.

70

Составление плана раскладки плит способом «в конверт».

1

Графическая работа.

71

Составление плана раскладки крупноразмерных плит.

1

Графическая работа.

72

Раскрой рядовой фризовой карты.

1

Графическая работа.

73

Раскрой угловой фризовой карты. 

1

Графическая работа.

74

Создание угла из карт ковровой мозаики.

1

Графическая работа.

75

Выбор карт ковровой мозаики.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

76

Выбор клея для ковровой мозаики.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

77

Выбор затирки для ковровой мозаики.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

78

Формирование фризового ряда.

1

Графическая работа.

79

Формирование углов фризового ряда. 

1

Графическая работа.

80

Формирование основного фона. 

1

Графическая работа.

81

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач по настилке пола из карт ковровой мозаики.

82

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач по настилке пола из карт ковровой мозаики.

83

Выбор керамогранитных плит.

 

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

84

Составление плана раскладки керамогранитных плит.

1

Графическая работа.

85

Выбор клея для керамогранитных плит.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

86

Выбор затирки для керамогранитных плит.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

87

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач по настилке пола керамогранитными плитами.

88

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач по настилке пола керамогранитными плитами.

89

Выбор тротуарных плит.

 

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

90

Составление плана раскладки тротуарных плит.

1

Графическая работа.

91

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач по устройству покрытия тротуарными плитами.

92

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач по устройству покрытия тротуарными плитами.

93

Составление плана раскладки плит типа «брекчия».

1

Графическая работа.

94

Составление плана ремонтных работ.

1

Подготовка сообщения для устного выступления.

 

Тема 1.5.  Облицовка вертикальных поверхностей.

40

 

95

Раскладка плиток ленточного фартука.

1

Графическая работа.

96

Раскладка плиток неполного фартука.

1

Графическая работа.

97

Раскладка плиток полного фартука.

1

Графическая работа.

98

Раскладка плиток полного смещенного фартука.

1

Графическая работа.

99

Раскладка плиток неполного смещенного фартука.

1

Графическая работа.

100

Выбор материалов для облицовки фартука керамической плиткой.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

101

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач.

102

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач.

103

Выбор материалов для облицовки фартука фотоплиткой.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

104

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач.

105

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач.

106

Выбор материалов для облицовки фартука мозаикой на сетке.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

107

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач.

108

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач.

109

Выбор материалов для облицовки фартука мозаикой на бумаге.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом.

110

Подсчет объема  работ.

1

Решение практических задач.

111

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач.

112

Дефекты облицовки фартука до монтажа кухонного гарнитура.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с презентацией.

113

Дефекты облицовки фартука после монтажа кухонного гарнитура.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с презентацией.

114

Базовая раскладка плит.

1

Графическая работа.

115

Шахматная раскладка плит.

1

Графическая работа.

116

Раскладка плит «калейдоскоп».

1

Графическая работа.

117

Раскладка плит «линия».

1

Графическая работа.

118

Раскладка плит «орнамент».

1

Графическая работа.

119

Развертка облицовки стен «шов в шов

1

Графическая работа.

120

Развертка облицовки стен «вразбежку».

1

Графическая работа.

121

Развертка облицовки стен «по диагонали».

1

Графическая работа.

122

Развертка облицовки стен однокалиберной мозаикой.

1

Графическая работа.

123

Развертка облицовки стен растяжкой цвета.

1

Графическая работа.

124

Раскладка плиток прямоугольной колонны.

1

Графическая работа.

125

Раскладка плиток многогранной колонны.

1

Графическая работа.

126

Раскладка плиток круглой колонны.

1

Графическая работа.

127

Раскладка плиток пилястры.

1

Графическая работа.

128

Раскладка плиток лестничного марша.

1

Графическая работа.

129

Смена отдельных плит.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

130

Смена плит отдельными местами.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

131

Дефекты швов керамической облицовки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

132

Обновление швов кафельной облицовки.

1

Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

133

Подсчет объемов  работ.

1

Решение практических задач.

134

Подсчет потребности в материалах.

1

Решение практических задач.

 

ИТОГО

134

 

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

 

 Практическая аудиторная работа является отдельным этапом образовательного процесса и строится по определённому технологическому циклу, предполагающему следующую последовательность этапов проведения:

1. Планирование.

2. Отбор материала, выносимого на практическую работу.

3. Методическое и материально-техническое обеспечение практической работы.

4. Постоянный мониторинг и оценка практической работы.

 

Критерии оценки результатов практической аудиторной работы:

- уровень освоения обучающимися учебного материала;

- уровень сформированности умения использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- уровень сформированности общих знаний и умений;

- оформление материала в соответствии с предъявляемыми требованиями.

 

Формы контроля обучающихся:

- устный и комбинированный опрос;

- проверка на основе письменных и графических работ (доклады, текстовые задания, составление схем, заполнение таблиц);

- тестирование;

- систематическое наблюдение за работой обучающихся в обучении.

По теме практического занятия представлен иллюстративный материал в виде рисунков и схем, который служит не только в качестве исходных данных, но и позволит обучающимся лучше усвоить наиболее сложные вопросы по дисциплине.

Контроль за выполнением практических заданий по темам, предусмотренным календарно-тематическим планом, осуществляется в аудитории и включает проверку правильности ответов на вопросы по рисункам, результатов расчетов и построения логической цепочки.

 

Памятка для выполнения практических работ

1. Вариант задания на индивидуальную практическую работу – см. Приложение 1.

2. Изучить исходные данные задания, включая схемы и таблицы; примеры оформления работ с пояснениями.

3. Подобрать литературу для получения ответов на вопросы задания.

4. Составить план выполнения задания:

     3.1 Повторить теоретический материал, относящийся к теме работы.

     3.2 Подобрать литературу.

     3.3 Выполнить и сдать работу.

5. Выполнить практическую работу.

     4.1 Выяснить дополнительные вопросы, возникшие в ходе выполнения задания.

     4.2 Оформить и подписать работу в соответствии с требованиями.

6. Представить преподавателю оформленную работу до конца урока.

7. Практическая работа оценивается преподавателем в результате ее проверки и очного собеседования с обучающимся. Без выполненных на положительную оценку практических работ обучающийся к промежуточной аттестации не допускается.

 

Выполнение практического задания позволит обучающимся закрепить и углубить теоретические знания, полученные при изучении лекционного материала, и развить навыки самостоятельной работы с нормативно-справочной литературой.

 

 

 

 

 

3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ  ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1.1.  Подготовка инструментов и облицовочных материалов к укладке

 

Практическое занятие №1. Работа со строительным уровнем.
Задание:

1) Заполнить схему классификации строительных уровней (по назначению, конструкции, типу);
2) Подготовить сообщение для устного выступления по плану:
- описать способ проверки правильности показаний;
- описать последовательность  переноса отметки.

Образец схемы

Надпись: Строительные уровни
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Практическое занятие №2. Работа с водяным уровнем.
Задание: Подготовить сообщение для устного выступления по плану:

1) устройство водяного уровня,

2) подготовка гидроуровня к работе,

3) принцип работы,

4) последовательность  переноса отметки.

 

Практическое занятие №3. Работа с лазерным уровнем.
Задание: Подготовить сообщение для устного выступления.

Составить схему классификации лазерных уровней по:
1) типу выравнивания,

2) количеству плоскостей проецирования лучей,

3) виду излучателей.

Надпись: Лазерные уровни
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Практическое занятие №4.Техника безопасности при работе с плиткорезом.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником, с заводской инструкцией модели инструмента.

Составить 10 предложений, каждое начинается с «НЕ …» и означает правило техники безопасности при работе с плиткорезом.

Образец

1. Не следует …

2. Не рекомендуется …

Практическое занятие №5. Информация на упаковке.         

Задание: Заполнить таблицу символов на упаковке облицовочной плитки. Работа с учебником, с интернетом. Символы и стандарты на упаковках керамической плитки.

Таблица

№ п/п

Символ

(знак, пиктограмма,  условное обозначение)

Обозначение

Дополнительная информация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №6. Маркировка сортности плитки.

Задание: Заполнить таблицу сортности облицовочной плитки. Работа с учебником, с интернетом. Маркировка сортности керамической плитки. Допускаемые дефекты лицевой поверхности плиток по внешнему виду.

Таблица

№ п/п

Сорт

Цвет обозначения

Информация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №7. Дефекты плиток.      

Задание: Заполнить таблицу. Работа с учебником, с интернетом. Дефекты лицевой поверхности плиток.

Таблица

№ п/п

Дефекты

Сорта плиток

1 сорт

2 сорт

3 сорт

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №8. Сортировка плиток.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

1) Составить схему сортировки плиток по признакам.

Надпись: Сортировка плиток
 

 

 

 

 


2) Ответить на вопросы:

1. В какой последовательности сортируют плитки?

2. Сколько сторон керамической плитки контролируют при сортировке (калибровке)?

3. По каким признакам выполняют сортировку керамических глазурованных плиток?

4. Перечислите дефекты лицевой поверхности плиток, по которым плитки выбраковывают.

5. Где можно использовать бракованные плитки?

Практическое занятие №9. Выравнивание и подточка кромок.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1. В какой последовательности обрабатывают кромки неполномерных керамических плиток?

2. Как организуют рабочее место плиточника при обработке кромок керамических плиток?

3. Как контролируют качество обработанных керамических плиток?

4. Зачем обрабатывают кромки неполномерных керамических плиток?

5. Как обеспечить безопасность труда при обработке кромок керамических плиток?

Практическое занятие №10. Резка керамических плиток.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1. Как выполняют резку керамических плиток с помощью плиткореза?

2. Перечислите приспособления для резки керамических плиток.

3. Как обеспечивается качество резки керамических плиток?

4. Какие правила техники безопасности необходимо выполнять при резке плиток вручную?

 5. Какие правила техники безопасности необходимо выполнять при резке плиток механизированным способом?

 

Практическое занятие №11. Сверление отверстий в плитках. 

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1. В какой последовательности высверливают отверстия в керамических плитках?

2. Назовите инструменты для высверливания отверстий диаметром до 14, до 50 и до 60 мм.

3. Как выполняют отверстие овальной формы?

4. По каким признакам бракуют плитки с высверленными отверстиями?

5. Где укладывают плитки с высверленными отверстиями?

6. Перечислите правила техники безопасности при высверливании отверстий в керамических плитках.

 

Практическое занятие №12. Раскладка одноразмерной плитки.

Задание: Заполнить таблицу «Варианты раскладки одноразмерной плитки».

Таблица

№ п/п

Рисунок раскладки

Название раскладки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №13. Раскладка разноформатной плитки.

Задание: Заполнить таблицу «Варианты раскладки разноформатной плитки».

Таблица

№ п/п

Рисунок раскладки

Название раскладки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №14. Раскладка фотоплитки.           

Задание: Изготовить макет панно из фотоплиток (из открытки). Нанести маркировку на тыльной стороне «фотоплитки» согласно инструкции.

 Образец:

             Лицевая сторона                        Тыльная сторона

  http://decolle.tomsk.ru/images/GKF/F43.png    

 

 

Практическое занятие №15. Цветовое решение облицовки.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Ориентировочные критерии выбора цветового решения облицовки.

Ответить на вопросы:

1) Как при выборе цветового решения помещения следует учитывать:

- назначение, размеры и пропорции помещения;

- расположение основных элементов интерьера;

- освещение.

2) Как знание свойств цвета и особенностей его восприятия позволяет изменить параметры помещения (маленькое помещение визуально увеличить, а большое - уменьшить, поднять потолок в низком помещении, приблизить высокий потолок к полу, изменить форму помещения)?

3) На каком принципе построены цветовые гармонии (однотонная, полярная, трехцветная и многоцветная)?

4) Охарактеризовать существующие художественные приемы сочетания модулей разного цвета:

 - классический (темный низ - светлый верх с бордюром посередине);

 - произвольное или регулярное чередование плиток 3-4 цветов;

 - шахматная укладка из плиток двух цветов;

 - зонирование пространства цветом плиток.

 

Практическое занятие №16. Критерии выбора плитки.       

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Ориентировочные критерии выбора керамической плитки.

Ответить на вопросы:

1) перечислить отличия, которые выделяют напольные и настенные модели.

2) охарактеризовать свойства плитки для разных помещений: долговечность, прочность, влагоустойчивость, пожаробезопасность, противоскользящее покрытие, практичность, износостойкость, привлекательный дизайн.

 

Практическое занятие №17. Выбор настенной плитки.       

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Выписать информацию от производителя  по образцу.

На коробках облицовочных плит имеется следующая информация:

- страна-производитель;

- название фабрики;

- торговая марка;

- название плитки;

- сорт плитки;

- номинальный размер (в сантиметрах и дюймах);

- толщина (в миллиметрах, если она отличается от стандартной для данного типа плитки);

- количество квадратных метров в упаковке;

- количество в штуках;

- тон плитки.

Образец:

     Облицовочные настенные плитки

     Идеал Керамик: российская плитка
     Фабрика: Kerama Marazzi
      Коллекция: Керама Британская – Челси

- Облицовочная плитка 7039 Челси белый  20x50 см

- Облицовочная плитка 7044 Челси зеленый 20x50 см

- Облицовочная плитка A1457/7000 Челси зеленый 20x50 см

- Бордюр A1474/7000 Челси зеленый 6,3x50 см.

 

 

 

 

Практическое занятие №18. Выбор напольной плитки.      

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Выписать подробную информацию от производителя  по образцу.

На коробках облицовочных плит имеется следующая информация:

- страна-производитель;

- название фабрики или торговая марка;

- название плитки;

- сорт плитки;

- номинальный размер (в сантиметрах и дюймах);

- толщина (в миллиметрах, если она отличается от стандартной для данного типа плитки);

- количество квадратных метров в упаковке и количество в штуках;

- тон плитки.

    Образец

    Напольная плитка 4135 Челси голубой 40,2x40,2 см

    Идеал Керамик: российская плитка
    Фабрика: Kerama Marazzi
    Коллекция: Керама Британская – Челси

 

Практическое занятие №19. Подсчет объема работ.            

Задание: Решение практических задач. Определение площади облицовки.

Начертить в тетради линейную развертку стен, считая, что 1 см =1 м. Выполнить раскладку плит, как указано на вариантах А, В или С. Подсчитать площадь облицовки стен.

                           А                                 В                                    С

 1) Базовый вариант раскладки плитки    2) Базовый под углом вариант раскладки плитки    3)   

 

Практическое занятие №20. Подсчет количества плиток.   

Задание: Решение практических задач. Определение количества плиток.

Подсчитать количество плит по цветам (продолжение задания №19).

                       А                                  В                                    С

 1) Базовый вариант раскладки плитки    2) Базовый под углом вариант раскладки плитки     3)

               

Тема 1.2. Приготовление составов для облицовочных работ

 

Практическое занятие №21. Критерии выбора плиточного клея.        

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Технические характеристики и назначения. Критерии выбора.

Обосновать критерии выбора плиточного клея:

1) по виду материала,

2) по виду работ,

3) по типу плитки,

4) по размеру плитки,

5) по условиям эксплуатации,

6) по типу основания.

 

 

Практическое занятие №22. Приготовление клеевой смеси.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Приготовление в малых количествах рабочей смеси плиточного клея.  Способы нанесения рабочей смеси на поверхность основания или плитки. Выписать подробную информацию от производителя  по образцу.

Образец

«ВОЛМА-ИНТЕРЬЕР» ЦЕМЕНТНЫЙ ПЛИТОЧНЫЙ КЛЕЙ ДЛЯ ОБЛИЦОВКИ КЕРАМИЧЕСКОЙ ПЛИТКОЙ (для внутренних работ)  ГОСТ 31357-2007

Приготовление раствора:

Сухую смесь высыпать в чистую воду (температура воды от+5 до +20ºС), исходя из пропорции 0,19-0,21 л воды на 1 кг, и перемешать с помощью профессионального миксера или дрели со специальной насадкой до состояния однородной массы. Дать раствору отстояться в течение 5-7 минут и еще раз перемешать. Приготовленный раствор можно использовать в течение 3 часов.

 

Практическое занятие №23. Выбор плиточного клея.         

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач. Выписать подробную информацию от производителя  по образцу (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

«ВОЛМА-Керамик» цементный плиточный клей для облицовки керамической плиткой  (для наружных и внутренних работ)  ГОСТ 31357-2007.

«ВОЛМА-Керамик» - сухая клеевая смесь на основе портландцемента, фракционированного песка и модифицирующих добавок.

    Область применения: Для облицовки стен и полов керамической плиткой малого и среднего размера. Для наружных и внутренних работ. «ВОЛМА-Керамик» может быть использован для облицовки полов керамогранитом малого и среднего размера внутри помещений.

    Основания: бетонные, кирпичные, оштукатуренные цементными и цементно-известковыми составами, цементные стяжки.

Технические характеристики

Расход на 1 кв.м поверхности при толщине слоя 1 мм

1,7-1,8 кг

Толщина слоя

2-5 мм

Температура основания и окружающей среды

от +5 до +30 °С

Расход сухой смеси на 1 кв.м поверхности - при нанесении зубчатым шпателем с зубом 6х6 мм

2,5 кг

- при толщине слоя 1 мм

1,3 кг

Цвет

серый

Расход воды на 1 кг сухой смеси

0,2-0,22 л

- на 25 кг сухой смеси

5,0-5,5 л

Жизнеспособность раствора

3 часа

Время корректировки плитки

10 мин

Открытое время

10 мин

Время твердения

24 часа

Адгезия к бетонному основанию при нормальных условиях хранения

не менее 0,5 МПа

- после хранения в воде

не менее 0,5 МПа

- после 25 циклов замораживания-оттаивания с промежуточным хранением в воде

не менее 0,5 МПа

Морозостойкость

F 35

     Условия хранения: Мешки с плиточным клеем «ВОЛМА-Керамик» хранить на деревянных поддонах в сухих помещениях. Смесь из поврежденных мешков пересыпать в целые мешки и использовать в первую очередь. Гарантийный срок хранения в неповрежденной фирменной упаковке 12 месяцев.

  Фасовка: крафт-мешок, 25 кг.

 

 

Практическое занятие №24. Выбор грунтовки.   

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Выписать подробную информацию от производителя  по образцу.

Образец

Грунтовка «ВОЛМА-КОНТАКТ» для придания шероховатости

Технические характеристики

Основа

Дисперсия стиролакрилатная

Расход

200-300 мл/кв.м

Цвет грунтовки

Голубой

Цвет пленки

Прозрачный

Время высыхания

3 часа

Срок хранение

12 месяцев

Температура выполнения работ и хранения

От +5 до +30 °С

«ВОЛМА-Контакт» - грунтовка на основе стирол-акрилатной дисперсии с минеральным наполнителем. Создавая шероховатости, готовит гладкие, плотные, слабовпитывающие основания (бетон, натуральный камень, масляная краска и т.п.) к нанесению штукатурных смесей, плиточного клея и других материалов. Для внутренних и наружных работ. 

Свойства: Увеличивает прочности сцепления штукатурки, плиточного клея и других материалов с основанием. Укрепляет слабые основания. Снижает возможность появления трещин. Обладает антисептическим действием. В отличие от грунтовок на основе ПВА имеет высокую степень водостойкости и паропроницаемости.

ВНИМАНИЕ! Не замораживать._

Фасовка: евроведро 10л.

 

Практическое занятие №25. Выбор шовных материалов.    

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Подобрать материал для швов. Выписать подробную информацию от производителя  по образцу.

    Образец

Затирка Белый. Продукция «Геркулес», Россия.

Назначение: Для расшивки швов между настенными керамическими плитками в помещениях  любой влажности. Ширина шва 1 – 6 мм.

Расход сухой смеси составляет 0,3 – 0,6 кг на 1м2 в зависимости от размера плитки и ширины шва.

Свойства: Состав: цемент, природные наполнители и химические добавки, придающие расшивке малую усадку, пластичность, высокую прочность, водостойкость, высокую стойкость к истиранию. Отличается низким водопоглощением и противогрибковым эффектом. Широкая цветовая гамма.

Предохранять кожу и глаза от контакта с расшивкой. При попадании раствора на кожу или глаза обильно промыть водой. Гарантийный срок хранения в сухом помещении в закрытой упаковке – 12 месяцев со дня изготовления (см. дату на упаковке).

Технические характеристики

Цвет

Белый

Вяжущее

Цемент

Наибольший размер частиц, мкм

200

Эксплуатационные свойства

Адгезия (Прочность при отрыве), МПа, не менее

0,7

Прочность при сжатии, МПа, не менее

15

Коэффициент водопоглощения, кг/(м2ч0,5), не более

0,15

Технологические свойства

Насыпная плотность, не более, кг/л, не более

1,1

Водопотребность, л/кг сух. смеси

0,34 – 0,38

Упаковка 1 кг, 2 кг, 5 кг.

Цвета: светло-серый, серый, графитовый, светло-коричневый, коричневый, розовый, бежевый, зеленый, голубой.

 

Практическое занятие №26. Способы выравнивания стен.  

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником. Ручной и механизированный способы выравнивания поверхностей стен штукатуркой.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №27. Приготовление раствора.                                                  

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником. Ручной и механизированный способы приготовления штукатурного раствора и раствора для устройства стяжки.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №28. Выбор сухой штукатурной смеси.           

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Выписать подробную информацию от производителя  по образцу.

Образец

Штукатурка ВОЛМА-СЛОЙ

     «ВОЛМА-Слой» - сухая штукатурная смесь на основе гипсового вяжущего, легкого заполнителя с применением минеральных и химических добавок, обеспечивающих высокую адгезию, водоудерживающую способность и оптимальное время работы.

     Область применения: Для выравнивания стен и потолков под оклейку обоями, покраску, облицовку керамической плиткой. При соблюдении технологии применения, дает глянцевую поверхность, не требующую дополнительного шпатлевания. «ВОЛМА-Слой» применяется внутри помещений с нормальной влажностью и температурой от +5 до +30ºС.

     Основания: Бетон, кирпич, цементно-известковые штукатурки, гипсовые блоки и плиты, газо- и пенобетон, ГКЛ, ГВЛ.

 Технические характеристики

Расход сухой смеси при толщине 10 мм

8-9 кг на 1 кв.м

Рекомендованная толщина слоя

5-30 мм

Максимальная толщина слоя

60 мм

Время полного высыхания при толщине 10 мм

5-7 суток

Расход воды

0,6-0,65 л/кг

Температура основания

от +5 до +30 ºС

Начало схватывания

не ранее 45 минут

Конец схватывания

не позднее 180 минут

Прочность на сжатие

не менее 3,5 МПа

Прочность на изгиб

не менее 1,5 МПа

     Условия хранения: Мешки с сухой штукатурной смесью «ВОЛМА-Слой» хранить на деревянных поддонах в сухих помещениях. Смесь из поврежденных мешков пересыпать в целые мешки и использовать в первую очередь.

Гарантийный срок хранения в неповрежденной фирменной упаковке 12 месяцев.

    Фасовка: 5 кг, 15 кг, 25 кг, 30 кг

 

 

 

Практическое занятие №29. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач.

Задача.  Выполнить сплошное выравнивание штукатуркой и однотонную облицовку на всю высоту кирпичных стен ванной комнаты.

Размеры дверного проема 700 х 2150 мм. А=3,5 м, В=3,0 м, Y=3,0 м.

Определить площадь выравнивающей штукатурки стен.

                 расчет плитки для облицовки ванной

 

Практическое занятие №30. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач.

Задача. Выполнить сплошное выравнивание штукатуркой и однотонную облицовку на всю высоту кирпичных стен ванной комнаты. Размеры дверного проема 700 х 2150 мм. А=3,5 м, В=3,0 м, Y=3,0 м.

                    расчет плитки для облицовки ванной

1)  Определить необходимое количество облицовочных плиток 200 х 250 мм с 3%-ным запасом (в кв.м), считая, что за ванной облицовки не будет ;

2) Определить (в мешках) количество сухой смеси «Волма-Слой» на проектную толщину штукатурки 20 мм. Расход: 8-9 кг/кв.м при толщине слоя 10мм. Фасовка: мешок 30 кг.

3) Определить количество грунтовки «ВОЛМА-Универсал» за 2 раза.

Расход на 1 слой 0,07 – 0,1 л на 1 кв.м. Фасовка: канистры 3 л, 5л, 10 л.

4) Определить количество цементного плиточного клея «ВОЛМА-Керамик». Расход: при работе шпателем 6х6 3,5 кг/кв.м. Фасовка: бум. мешки по 25 кг.

5) Определить количество затирочной смеси ATLAS. Расход: 0,4 кг/кв.м. Фасовка: бумажные коробки по 2 кг.

6) Определить количество крестиков шириной 2 мм. Фасовка: пачки по 100 шт.

 

Тема 1.3. Подготовка поверхностей под облицовку плитками и плитами

Практическое занятие №31. Устройство растворных маяков.             

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Описать схему установки растворных маяков на полу.

2) Перечислить инструменты.

3) Контроль качества.

4) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №32. Установка металлических маяков.          

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Описать схему установки металлических маяков на полу.

2) Перечислить инструменты.

3) Контроль качества.

4) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №33. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач по устройству мокрой стяжки.

Задача 1. Устроить в помещении 5х6 м стяжку пола цементно-песчаным раствором на толщину 3 см.  Подсчитать площадь стяжки.

Задача 2. Выравнить пол санузла 2,5х1,5м цементной стяжкой на толщину 6 см. Подсчитать площадь стяжки.

Задача 3. Устроить цементную стяжку на полу в ванной 2,9х2,4 м на толщину 35 мм. Подсчитать площадь выравнивающей стяжки.

 

Практическое занятие №34. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач по устройству мокрой стяжки.

Задача 1. Устроить в помещении 5х6 м стяжку пола цементно-песчаным раствором на толщину 3 см.  Подсчитать потребность раствора для устройства стяжки.

Задача 2. Выравнить пол санузла 2,5х1,5м цементной стяжкой на толщину 6 см. Подсчитать потребность раствора для устройства стяжки.

Задача 3. Устроить цементную стяжку на полу в ванной 2,9х2,4 м на толщину 35 мм. Подсчитать потребность раствора для устройства стяжки.

 

Практическое занятие №35. Выбор смеси для наливной стяжки.        

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Выписать подробную информацию от производителя  по образцу.

   Образец

Самовыравнивающаяся смесь на цементой основе для наливного пола ЛИТОЛИФ S30.

Для выравнивания горизонтальных оснований слоем от 3 до 30 мм.

 Быстрое схватывание и высыхание.

Для внутренних и наружных работ. 

Расход 1.6 кг на м2 на каждый 1 мм слоя

Упаковка мешок 25 кг.

 

Практическое занятие №36. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач по устройству бесшовной наливной стяжки.

Задача 1. Устроить бесшовную наливную стяжку пола в помещении 1,8х2,0 м на толщину 10 мм смесью ЛИТОЛИФ S30. Подсчитать площадь стяжки.

Задача 2. Устроить бесшовную наливную стяжку полов во всех помещениях первого этажа коттеджа  на толщину 30 мм смесью ЛИТОЛИФ S30. Подсчитать площадь стяжки.

Задача 3. Устроить бесшовную наливную стяжку полов во всех помещениях второго этажа коттеджа  на толщину 25 мм смесью ЛИТОЛИФ S30. Подсчитать площадь стяжки.

 

Практическое занятие №37. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач по устройству бесшовной наливной  стяжки.

Задача 1. Устроить бесшовную наливную стяжку пола в помещении 1,8х2,0 м на толщину 10 мм смесью ЛИТОЛИФ S30. Подсчитать расход смеси.

Задача 2. Устроить бесшовную наливную стяжку полов во всех помещениях первого этажа коттеджа  на толщину 30 мм смесью ЛИТОЛИФ S30. Подсчитать расход смеси.

Задача 3. Устроить бесшовную наливную стяжку полов во всех помещениях второго этажа коттеджа  на толщину 25 мм смесью ЛИТОЛИФ S30. Подсчитать расход смеси.

 

Практическое занятие №38. Устройство сухой стяжки.      

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

Практическое занятие №39. Схема укладки элементов сухой стяжки.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач по устройству сухой стяжки.

Задача 1. Устроить сухую стяжку без сухой засыпки в спальном помещении коттеджа 4,5х5,5 м из элементов пола заводского изготовления 500х1500. Начертить схему укладки. 

Задача 2. Устроить сухую стяжку по сухой засыпке в гостевом помещении коттеджа 4,0х5,8 м из элементов пола заводского изготовления 500х1500. Начертить схему укладки. 

Образец

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №40. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач по устройству сухой стяжки.

Задача 1. Устроить сухую стяжку без сухой засыпки в спальном помещении коттеджа 6,5х5,5 м из элементов пола заводского изготовления 500х1500. Начертить схему укладки.  Подсчитать площадь стяжки. 

Задача 2. Устроить сухую стяжку по сухой засыпке в гостевом помещении коттеджа 4,0х6,0 м из элементов пола заводского изготовления 500х1500. Начертить схему укладки.  Подсчитать площадь стяжки. 

Образец

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №41. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач по устройству сухой  стяжки.

Задача 1. Устроить сухую стяжку без сухой засыпки в спальном помещении коттеджа 5,2х5,8 м из элементов пола заводского изготовления 500х1500 мм. Начертить схему укладки.  Подсчитать потребность в элементах пола заводского изготовления.

Задача 2. Устроить сухую стяжку по сухой засыпке в гостевом помещении коттеджа 4,6х4,8 м из элементов пола заводского изготовления 500х1500. Начертить схему укладки.  Подсчитать потребность в элементах пола заводского изготовления.

Образец

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №42. Подготовка кирпичных поверхностей под облицовку на растворе.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №43. Подготовка бетонных поверхностей под облицовку на растворе.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №44. Подготовка деревянных поверхностей под облицовку на растворе. Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №45. Подготовка кирпичных поверхностей под облицовку на клею.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №46. Устройство растворных маяков.             

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №47. Установка маячковых профилей.            

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником. Установка металлических маячковых профилей.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №48. Выполнение однослойной штукатурки.  

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с учебником. Выполнение однослойной штукатурки.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №49. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач по сплошному выравниванию штукатуркой поверхностей стен.

Задача 1. Выполнить однослойную штукатурку кирпичной стены 3,0х5,0 м спальной комнаты смесью КНАУФ-РОТБАНД.

Средняя толщина штукатурки 10 мм.

Подсчитать площадь штукатурки стены.

Задача 2. Выполнить однослойную штукатурку кирпичных стен санузла смесью РОТБАНД, если а=2,5м, в=1,5м, h=2,7м.

Размеры дверного проема 700х2150.

Средняя толщина штукатурки 10 мм.

Подсчитать площадь штукатурки стен.

                                                                                        а               в                 а               в

1)           2) Раскладка плитки в ванной 1-го этажа

 

Практическое занятие №50. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач по сплошному выравниванию штукатуркой поверхностей стен.

Задача 1. Выполнить однослойную штукатурку кирпичной стены 3,0х5,0 м спальной комнаты смесью КНАУФ-РОТБАНД.

Средняя толщина штукатурки 10 мм.

Подсчитать потребность штукатурной смеси РОТБАНД.

Задача 2. Выполнить однослойную штукатурку кирпичных стен санузла смесью РОТБАНД, если а=2,5м, в=1,5м, h=2,7м.

Размеры дверного проема 700х2150.

Средняя толщина штукатурки 10 мм.

Подсчитать потребность штукатурной смеси РОТБАНД.

                                                                                        а                в               а               в

1)            2) Раскладка плитки в ванной 1-го этажа

 

 

 

Тема 1.4. Настилка полов

 

Практическое занятие №51. Выбор напольных плиток.      

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Крупнейшие производители. Наименования коллекций напольных плиток.

Обосновать выбор напольной плитки из коллекции производителя:

Образец

Напольная плитка Lugano Berna         Артикул: #14140

Цвет: Lila (Лиловый)                           Размер: 33.3x33.3

Поверхность: Глянцевая                     Цена:1 988.00 руб / кв.м

Напольная плитка Lugano Berna Lila 33,3*33,3Упаковка Лугано Алькор: - пол 33*33 - 10 шт. - 1 м2 - вес 18 кг.

 

Практическое занятие №52. Устройство стяжки под плиточные полы.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Решение практических задач. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №53. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач по устройству мокрой стяжки.

Задача 1. Устроить в помещении 5х6 м стяжку пола цементно-песчаным раствором на толщину 3 см.  Подсчитать площадь стяжки.

Задача 2. Выравнить пол санузла 2,5х1,5м цементной стяжкой на толщину 6 см. Подсчитать площадь стяжки.

Задача 3. Устроить цементную стяжку на полу в ванной 2,9х2,4 м на толщину 35 мм. Подсчитать площадь выравнивающей стяжки.

 

Практическое занятие №54. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач по устройству мокрой стяжки.

Задача 1. Устроить в помещении 5х6 м стяжку пола цементно-песчаным раствором на толщину 3 см.  Подсчитать потребность раствора для устройства стяжки.

Задача 2. Выравнить пол санузла 2,5х1,5м цементной стяжкой на толщину 6 см. Подсчитать потребность раствора для устройства стяжки.

Задача 3. Устроить цементную стяжку на полу в ванной 2,9х2,4 м на толщину 35 мм. Подсчитать потребность раствора для устройства стяжки.

 

Практическое занятие №55. Разбивка элементов прямоугольного пола.             

Задание: Графическая работа.

Начертить схемы разбивки элементов прямоугольного покрытия пола от:

1) геометрического центра помещения;

2) центральной плитки;

3) угла.

 

1)               2)              3)

 

Практическое занятие №56. Раскладка плитки на прямоугольном основании.

Задание: Графическая работа. Начертить схемы раскладки плит:

1) на прямоугольном покрытии пола,

2) на квадратном покрытии пола.

1) Кафельная Плитка часть 1 - Новости - $лужба быта - Томск                 2) Кафельная Плитка часть 1 - Новости - $лужба быта - Томск  

 

Практическое занятие №57. Разбивка элементов непрямоугольного пола.          

Задание: Графическая работа. Начертить разбивку элементов непрямоугольного покрытия пола по заданному алгоритму:

1) проверить диагонали (неравенство диагоналей указывает на непрямоугольность пола);

2) определить продольную ось помещения;

3) определить центр (середину продольной оси);

4) определить поперечную ось помещения (через центр) под углом 90°;

5) определить положение первой (центральной) плитки;

6) определить прямоугольную часть непрямоугольного пола.

 

       Образец пошаговых действий

 

1)      2)           3)   

 

4)       5)        6)

 

 

 

Практическое занятие №58. Раскладка плитки на непрямоугольном основании

Задание: Графическая работа. Начертить схемы раскладки плит на непрямоугольном покрытии пола:

1) однотонного рисунка,

2) шахматного рисунка.

    Образец

      1)Укладка напольной плитки своими руками        2) 

 

Практическое занятие №59. Настилка пола с фризовым рядом способом шов в шов.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

    Образец

         

 

Практическое занятие №60. Составление плана раскладки плит способом шов в шов.

Задание: Графическая работа. Начертить план раскладки плит способом шов в шов в санузле индивидуального жилого дома (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

    Образец

        Укладка напольной плитки своими руками

Практическое занятие №61. Настилка пола способом вразбежку.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №62. Составление плана раскладки плит способом вразбежку.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Составить план раскладки плит на полу способом вразбежку.

Образец

        1141318091_basic1

 

Практическое занятие №63. Настилка пола с фризовым рядом способом по диагонали.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Описать схему организации рабочего места.

2) Последовательность выполнения технологических операций.

3) Контроль качества.

4) Техника безопасности.

Практическое занятие №64. Составление плана раскладки плит способом по диагонали.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить план раскладки плит способом по диагонали на кухне индивидуального жилого дома (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

1) без фриза,

2) с фризовым рядом из треугольных плит.

Образец

   1) Укладка напольной плитки своими руками           2)  

Практическое занятие №65. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач при поштучной укладке плиток.

Задача. Подсчитать площадь настилки пола (продолжение №64).

   1)  Укладка напольной плитки своими руками         2)

 

Практическое занятие №66. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач при поштучной укладке плиток.

Задача. Подсчитать потребность в материалах при настилке пола (продолжение №64).

1) Укладка напольной плитки своими руками          2)

 

Практическое занятие №67. Составление плана раскладки шестигранных плит.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить план раскладки шестигранных плит на кухне индивидуального жилого дома (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

Керамогранит Multicolor Cold 25x22

 

Практическое занятие №68. Составление плана раскладки восьмигранных плит.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить план раскладки плит способом по диагонали на кухне индивидуального жилого дома (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

 Alt Schwerin Ковер, Метлахская плитка, ZAHNA FLIESEN  

 

Практическое занятие №69. Составление плана раскладки плит на ступени лестниц.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить план раскладки плит на ступенях лестниц индивидуального жилого дома (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

 

Практическое занятие №70. Составление плана раскладки плит способом «в конверт».

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить план раскладки плит на полу способом «в конверт».

Образец

 

Практическое занятие №71. Составление плана раскладки крупноразмерных плит.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить план раскладки плит на полу крупноразмерных плит 400х400 мм.

Образец

1)                                                2)

Укладка напольной плитки своими руками

Практическое занятие №72. Раскрой рядовой фризовой карты.          

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Раскроить рядовые фризовые карты:

а) поперек,

б) ступенчатым резом.

Образец

               а                                 б

http://www.complexdoc.ru/documents/47114/47114.files/image086.jpg  http://www.complexdoc.ru/documents/47114/47114.files/image086.jpg

 

Практическое занятие №73. Раскрой угловой фризовой карты.           

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Раскроить рядовые фризовые карты и образовать угол.

Образец

http://www.complexdoc.ru/documents/47114/47114.files/image086.jpg

 

 

Практическое занятие №74. Создание угла из карт ковровой мозаики.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Раскроить рядовые фризовые карты и образовать наиболее удачный угол.

Образец

http://www.complexdoc.ru/documents/47114/47114.files/image086.jpg

 

Практическое занятие №75. Выбор карт ковровой мозаики.

Задание: Подготовить сообщение для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач для облицовки пола кухни. Обосновать выбор карт ковровой мозаики из коллекции производителя (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

СТЕКЛЯННАЯ МОЗАИКА

Серия  «ЭЛИТ-КЛАССИКА»

Основание: бумага

Поверхность: матовая, не скользящая

Размер матрицы:  32,7 х 32,7 см х 2 мм

Размер одной мозаики: 20 мм х 20 мм х 2 мм

Цена: 450 рублей  за 1 кв.метр

№ 66 микст три цвета - голубой, светло-синий, синий, идеальная красивая и надежная типичная широко распространенная во всем мире классическая облицовка для любых чаш бассейнов.

 

Практическое занятие №76. Выбор клея для ковровой мозаики.         

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач для облицовки пола кухни. Обосновать выбор клея из линейки продукции производителя (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

Плиточный клей ПЛИТОНИТ В мозаика

Белый клей для мозаичной плитки

Клей белого цвета на цементной основе предназначен для приклеивания всех разновидностей стеклянной, керамической, каменной и декоративной мозаики, малоформатной плитки из мрамора, а также облицовочной керамической плитки на поверхности стен и полов из бетона, железобетона, ячеистого бетона, кирпича, гипсокартона, цементных, известково-цементных и гипсовых штукатурок при проведении внутренних и наружных работ.

Применяется для облицовки полов с подогревом и крытых бассейнов объемом до 50 м3 мозаикой из прессованного стекла. Клей обладает высокой пластичностью, необходимой, для облицовки мозаикой, водо- и морозостойкостью. Материал максимально удобен в использовании. Широкий диапазон толщины клеевого шва дает возможность работать как с мозаикой, так и с плиткой из натурального камня по стандартным основаниям разной степени выравнивания. Клей не меняет исходный цвет облицовочных материалов.

Фасовка: 25 кг, 5 кг

Расход материала 1,0-1,3 кг/м² при толщине слоя нанесения в 1 мм

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №77. Выбор затирки для ковровой мозаики.   

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач для облицовки пола кухни. Обосновать выбор затирки из линейки продукции производителя (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

ПЛИТОНИТ COLORIT Premium

Эластичная затирка для швов до 15 мм, усиленная армирующими волокнами

Предназначена для затирки швов облицовочной настенной и напольной плитки из керамики, керамогранита, клинкера, мозаичной и стеклянной плитки, натурального и искусственного камня при внутренних и наружных работах. Ширина затирочного шва – до 15 мм. Температура поверхности в процессе эксплуатации – до +80°С. Наибольшая крупность зёрен заполнителя - 0,1 мм. Благодаря инновационной формуле «Защита цвета» затирка обладает высокой стойкостью к сохранению цвета шва. Превосходные гидрофобные свойства предотвращают проникновение воды и грязи в структуру шва. Идеально подходит для ванных комнат и санузлов. Противогрибковый барьер предотвращает образование в шве грибка и плесени. Затирка обладает высокой стойкостью к образованию трещин и истирающим нагрузкам.

 Применяется для затирки швов в крытых бассейнах объемом не более 180 м³.

Фасовка: 2 кг

 

Практическое занятие №78. Формирование фризового ряда.              

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Раскроить рядовые фризовые карты и образовать непрерывный фризовый ряд.

Образец

  http://www.complexdoc.ru/documents/47114/47114.files/image086.jpg  

 

Практическое занятие №79. Формирование углов фризового ряда.     

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Раскроить рядовые фризовые карты,  образовать наиболее удачный угол, расположить симметрично по углам помещения. Выклеить фризовый ряд.

Образец

   

  

Практическое занятие №80. Формирование основного фона.              

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Выклеить карты основного фона.

Образец

 

Практическое занятие №81. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач по настилке пола из карт ковровой мозаики.

Задача 1. Выполнить в помещении 4,0х5,5 м настилку пола из карт ковровой мозаики. Подсчитать площадь пола.

Образец

Задача 2. Выполнить в помещении 3,0х4,5 м настилку пола из карт ковровой мозаики. Подсчитать площадь пола.

Образец

 

Практическое занятие №82. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач по настилке пола из карт ковровой мозаики (см. №81). Заполнить таблицу.

Задача 1. Выполнить в помещении 4,0х5,5 м настилку пола из карт ковровой мозаики. Подсчитать потребности в материалах.

                                                                                                                                                                Таблица

Материалы для настилки пола

№

п/п

Наименование материала

Производитель, фирменное название

Единица измерения

Расход

на м2

Фасовка

1

Карты ковровой мозаики, мм

 

 м2

 

 

2

Плиточный клей

 

кг

 

 

3

Грунтовка

 

л

 

 

4

Затирочная смесь

 

кг

 

 

 

Задача 2. Выполнить в помещении 3,0х4,5 м настилку пола из карт ковровой мозаики. Подсчитать потребность в материалах.

                                                                                                                                                                Таблица

Материалы для настилки пола

№

п/п

Наименование материала

Производитель, фирменное название

Единица измерения

Расход

на м2

Фасовка

1

Карты ковровой мозаики, мм

 

 м2

 

 

2

Плиточный клей

 

кг

 

 

3

Грунтовка

 

л

 

 

4

Затирочная смесь

 

кг

 

 

 

 

Практическое занятие №83. Выбор керамогранитных плит.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач. Обосновать выбор керамогранитных плит из коллекции производителя.

Образец

Плитка Carpatos Bestile Ceramicos испанская коллекция матового керамогранита для пола.

Керамогранит Carpatos Bouquet 15x60Коллекция: Carpatos Bestile Ceramicos.

Производитель: Bestile Ceramicos (Испания).

Цвет: Bouquet

Размер: 15x60

Поверхность: Матовая

2 301.00 руб. / кв.м

 

Практическое занятие №84. Составление плана раскладки керамогранитных плит.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить план раскладки керамогранитных плит (см №83) способом «шов в шов» и «по диагонали» на кухне индивидуального жилого дома (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

1)                                           2)

Укладка напольной плитки своими руками

 

Практическое занятие №85. Выбор клея для керамогранитных плит.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач. Выписать информацию и обосновать выбор клея из линейки продукции производителя (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

Плиточный клей "ЮНИС ГРАНИТ" для крепления крупноформатных плит из природного камня и керамогранита.

"ЮНИС ГРАНИТ" рекомендуется для наружной облицовки оснований, подверженных повышенным эксплуатационным нагрузкам: цоколи, колонны, наружные лестницы, подвалы, плиточных работ во внутренних помещениях с нормальной и повышенной влажностью: для ванных комнат, балконов и террас. Идеально подходит для облицовки поверхностей сложных оснований, таких как старые плиточные покрытия, нагреваемые поверхности и пр.

  Для внутренних и наружных работ

  Усиленное сцепление с поверхностью – 1,5 МПа

  Удерживает до 100 кг/м²

  Тяжёлые плиты на цоколь и фасад

  Керамогранит на «Тёплый пол»

  Повышенная устойчивость к сползанию

  Водостойкость, морозостойкость

  Для детских и медицинских учреждений

Рекомендованные основания. Применяется по недеформирующимся основаниям: бетонным (в т.ч. ячеистый бетон и шлакобетон), цементным (в т.ч. цементная штукатурка), кирпичным, гипсовым (ГКЛ, ГВЛ, ПГП и т.п.), а также по асфальту.

Состав. Цемент, минеральный наполнитель, химические добавки

 

 

Характеристики

Температура работ

+5...+30°С

Количество воды на 25 кг. сухой смеси

5,0-5,75 л

Толщина слоя

3-10 мм

Расход при работе шпателем 6X6

3,5 кг/м²

Жизнеспособность раствора

не более 180 минут

Время укладки плитки

не более 15 минут

Время корректирования положения плитки

10 минут

Время твердения

не менее 24 часа

Прочность сцепления с основанием

не менее 15 кг/см² (1,5 МПа)

Удерживаемый вес плитки

не более 100 кг/м²

Морозостойкость

не менее 35 циклов

Температура эксплуатации

от -50 до +70°С

Упаковка

25 кг

Свойства. Плиточный клей "ЮНИС ГРАНИТ" обладает повышенными прочностными характеристиками, что позволяет его использовать при укладке тяжелых плит и эксплуатировать в жестких условиях. Высокая клеящая способность позволяет вести облицовку методом "сверху - вниз".

"ЮНИС ГРАНИТ" используется на нагреваемых поверхностях (до +70°С), в том числе и в системе "Теплый пол".

Пластичность готового раствора "ЮНИС ГРАНИТ" делает клей удобным в работе. После набора прочности клей сохраняет свои свойства при прямом контакте с водой и при воздействии отрицательных температур.

"Юнис ГРАНИТ" является экологически безвредным материалом т.к. не выделяет опасных для здоровья человека и окружающей среды веществ при производстве работ и эксплуатации.

Упаковка и хранение. Сухая смесь поставляется в прочных крафт-мешках.

Гарантийный срок хранения в неповрежденной фирменной упаковке в сухих помещениях 12 месяцев с даты изготовления.

 

Практическое занятие №86. Выбор затирки для керамогранитных плит.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач. Выписать информацию и обосновать выбор затирки из линейки продукции производителя (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

ПЛИТОНИТ COLORIT Premium

Эластичная затирка для швов до 15 мм, усиленная армирующими волокнами

Предназначена для затирки швов облицовочной настенной и напольной плитки из керамики, керамогранита, клинкера, мозаичной и стеклянной плитки, натурального и искусственного камня при внутренних и наружных работах.

Ширина затирочного шва – до 15 мм.

Температура поверхности в процессе эксплуатации – до +80°С.

Наибольшая крупность зёрен заполнителя - 0,1 мм.

Благодаря инновационной формуле «Защита цвета» затирка обладает высокой стойкостью к сохранению цвета шва.

Превосходные гидрофобные свойства предотвращают проникновение воды и грязи в структуру шва.

Идеально подходит для ванных комнат и санузлов. Противогрибковый барьер предотвращает образование в шве грибка и плесени.

Затирка обладает высокой стойкостью к образованию трещин и истирающим нагрузкам.

Применяется для затирки швов в крытых бассейнах объемом не более 180 м³.

Фасовка: 2 кг

 

 

Практическое занятие №87. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач по настилке пола керамогранитными плитами. Работа со строительными чертежами (планы раскладки плитки).

Задача. Изучить план раскладки полов керамогранитными плитами разного размера в помещениях (холл, санузел, тамбур, коридор, кухня) индивидуального жилого дома. Пользуясь чертежами, подсчитать площади плиточных полов.

Образец

1)                          2)

 

Практическое занятие №88. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач по настилке пола керамогранитными плитами. Подсчитать потребность в материалах. Заполнить таблицу (см. №87).

                                                                                                                                                             Таблица

Материалы для настилки пола

№

п/п

Наименование материала

Производитель, фирменное название

Единица измерения

Расход на 1 м2

Фасовка

1

Керамогранит, размеры, мм

 

 м2

 

 

2

Плиточный клей

 

кг

 

 

3

Грунтовка

 

л

 

 

4

Затирочная смесь

 

кг

 

 

 

Практическое занятие №89. Выбор тротуарных плит.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач. Обосновать выбор плит из коллекции производителя.

     Образец

             http://text.gosthelp.ru/images/text/43372.files/image012.jpg        http://text.gosthelp.ru/images/text/43372.files/image010.jpg           http://text.gosthelp.ru/images/text/43372.files/image006.jpg

                                     

Практическое занятие №90. Составление плана раскладки тротуарных плит.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Составить планы раскладки тротуарных плит на плиточное полотно тротуара по категориям направления швов:

а) однонаправленное (шов в одном или нескольких направлениях);

б) радиальное (швы идут кругами или радиальными искривлениями);

в) хаотичное (закономерностей нет)

   Образец

                                  а)                                             б)                                          в)

                    Рисунки из тротуарной плитки                    1277831287_102520820_1-----1277831287                                       

 

Практическое занятие №91. Подсчет объема  работ.           

Задание: Решение практических задач по устройству покрытия тротуарными плитами.

Задача. Определить площади (см. №90) плиточного полотна тротуара по категориям направления швов:

а) однонаправленное (шов в одном или нескольких направлениях);

б) радиальное (швы идут кругами или радиальными искривлениями);

в) хаотичное (закономерностей нет)

 

Практическое занятие №92. Подсчет потребности в материалах.       

Задание: Решение практических задач по устройству покрытия тротуарными плитами. Заполнить таблицу.

Задача. Определить потребность материалов для устройства (см. №91) плиточного полотна тротуара по категориям направления швов:

а) однонаправленное (шов в одном или нескольких направлениях);

б) радиальное (швы идут кругами или радиальными искривлениями);

в) хаотичное (закономерностей нет).

                                                                                                                                                          Таблица

Материалы для устройства тротуара

№

п/п

Наименование материала

Производитель, фирменное название

Единица измерения

Расход

на 1 м2

1

Плитки тротуарные, мм

 

 м2

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

Практическое занятие №93. Составление плана раскладки плит типа «брекчия».

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить план раскладки плит типа «брекчия».

Образец

 

Практическое занятие №94. Составление плана ремонтных работ.     

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Решение практических задач по ремонту облицованной поверхности. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Описать организацию рабочего места.

2) Последовательность выполнения технологических операций.

3) Материалы.

4) Инструменты.

5) Контроль качества.

6) Техника безопасности.

 

 

               

Тема 1.5.  Облицовка вертикальных поверхностей

 

Практическое занятие №95. Раскладка плиток ленточного фартука.   

Задание: Графическая работа. Решение практических задач по разметке положения плиток на поверхности ленточного фартука способами:

1)  «шов в шов»,

2) «вразбежку»,

3) «по диагонали».

    Образец

   

 

Практическое занятие №96. Раскладка плиток неполного фартука.    

Задание: Графическая работа. Решение практических задач по разметке положения плиток на поверхности неполного фартука способами:

1)  «шов в шов»,

2) «вразбежку»,

3) «по диагонали».

    Образец

   

 

Практическое занятие №97. Раскладка плиток полного фартука.        

Задание: Графическая работа. Решение практических задач по разметке положения плиток на поверхности полного фартука способами:

1)  «шов в шов»,

2) «вразбежку»,

3) «по диагонали».

    Образец

   

 

Практическое занятие №98. Раскладка плиток полного смещенного фартука.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач по разметке положения плиток на поверхности полного смещенного фартука способами:

1)  «шов в шов»,

2) «вразбежку»,

3) «по диагонали».

    Образец

  

 

Практическое занятие №99. Раскладка плиток неполного смещенного фартука.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач по разметке положения плиток на поверхности неполного смещенного фартука способами:

1)  «шов в шов»,

2) «вразбежку»,

3) «по диагонали».

    Образец

   

 

Практическое занятие №100. Выбор материалов для облицовки фартука керамической плиткой.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач. Выписать информацию производителя. Обосновать выбор плитки из коллекции производителя. обосновать выбор материалов из линейки продукции производителя. Заполнить таблицу.

Образец

             

   

Плитка на фартук Taco Mexicana Blanco 9,7х9,7

Коллекция: Mexicana Cevica

Производитель: Cevica (Испания          Плитка на фартук Taco Mexicana Blanco 9,7х9,7

Цвет: Blanco

Поверхность: Глянцевая

Цена=3 077.00 руб / кв.м

Конец формы

                                                                                                                                                Таблица

Материалы для облицовки фартука

№

п/п

Наименование материала

Производитель, фирменное название

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

1

Плитка, размеры, мм

 

 м2

 

 

2

Плиточный клей

 

кг

 

 

3

Грунтовка

 

л

 

 

4

Затирочная смесь

 

кг

 

 

5

Крестики

 

шт.

 

 

 

Практическое занятие №101. Подсчет объема  работ.         

Задание: Решение практических задач. Определение площади облицовки фартука.

Задача. Определить площадь облицовки фартука (см. № 100)

 

     

 

Практическое занятие №102. Подсчет потребности в материалах.      

Задание: Решение практических задач.

Задача. Определить потребности в материалах для облицовки фартука (см. № 100). Результаты записать в таблицу.

    

 

                                                                                                                           Таблица

Потребность материалов

№

п/п

Наименование материала

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

Общий расход

на всю площадь

1

Плитка

 м2

 

 

 

2

Плиточный клей

кг

 

 

 

3

Грунтовка

л

 

 

 

4

Затирочная смесь

кг

 

 

 

5

Крестики

шт.

 

 

 

 

Практическое занятие №103. Выбор материалов для облицовки фартука фотоплиткой.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач. Обосновать выбор фотоплитки из коллекции производителя (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1). Обосновать выбор материалов из линейки продукции производителя (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

 

Образец

 

 

http://decolle.tomsk.ru/images/GKF/F1_.png 

Панно К01 600х2800

Коллекция: Fusion Cifre

Производитель: Cifre (Испания)

Плитка 20х20 см

Серия «Овощи»

                                                                                                                           Таблица

Материалы для облицовки фартука

 

№

п/п

Наименование материала

Производитель, фирменное название

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

1

Фотоплитка, размеры, мм

 

 м2

 

 

2

Плиточный клей

 

кг

 

 

3

Грунтовка

 

л

 

 

4

Герметик

 

г

 

 

 

 

Практическое занятие №104. Подсчет объема  работ.         

Задание: Решение практических задач. Определение площади облицовки фартука фотоплиткой.

Задача. Определить площадь облицовки фартука (см. № 103)

 

Практическое занятие №105. Подсчет потребности в материалах.      

Задание: Решение практических задач.

Задача. Определить потребности в материалах для облицовки фартука (см. № 103). Результаты записать в таблицу.

                                                                                                                           Таблица

Потребность материалов

№

п/п

Наименование материала

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

Общий расход

на всю площадь

1

Фотоплитка

 м2

 

 

 

2

Плиточный клей

кг

 

 

 

3

Грунтовка

л

 

 

 

4

Герметик

г

 

 

 

 

 

Практическое занятие №106. Выбор материалов для облицовки фартука мозаикой на сетке.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач. Обосновать выбор мозаики из коллекции производителя. Обосновать выбор материалов из линейки продукции производителя (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Образец

   

Мозаика 2549-A (2,5х2,5) 31,3х49,5   

Мозаика на сетке 2549-A (2,5 х 2,5) 31,3х49,5

Коллекция: Lisa Ezarri

Производитель: Ezarri (Испания)

Цена = 2 470.00 руб./ кв.м

 

                                                                                                                           Таблица

Материалы для облицовки фартука

 

№

п/п

Наименование материала

Производитель, фирменное название

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

1

Мозаика на сетке, размеры, мм

 

 м2

 

 

2

Плиточный клей

 

кг

 

 

3

Грунтовка

 

л

 

 

4

Затирочная смесь

 

кг

 

 

 

Практическое занятие №107. Подсчет объема  работ.         

Задание: Решение практических задач. Определение площади облицовки фартука.

Задача. Определить площадь облицовки фартука (см.№106).

 

 

 

Практическое занятие №108. Подсчет потребности в материалах.      

Задание: Решение практических задач.

Задача. Определить потребности в материалах для облицовки фартука (см. № 106). Результаты записать в таблицу.

 

 

                                                                                                                           Таблица

Потребность материалов

№

п/п

Наименование материала

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

Общий расход

на всю площадь

1

Мозаика на сетке, размеры, мм

 м2

 

 

 

2

Плиточный клей

кг

 

 

 

3

Грунтовка

л

 

 

 

4

Затирочная смесь

кг

 

 

 

 

 

Практическое занятие №109. Выбор материалов для облицовки фартука мозаикой на бумаге.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с каталогом. Решение практических задач.

Мозаика Candy Craft CC970 (2,5х2,5) 29,7х29,7 

Мозаика на бумаге Candy Craft CC970 (2,5х2,5) 29,7х29,7

Производитель: Architeza (Китай)

Коллекция: Candy Craft

Цена = 6 816.00 руб./кв.м

                                                                                                                           Таблица

Материалы для облицовки фартука

№

п/п

Наименование материала

Производитель, фирменное название

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

1

Мозаика на бумаге, размеры, мм

 

 м2

 

 

2

Плиточный клей

 

кг

 

 

3

Грунтовка

 

л

 

 

4

Затирочная смесь

 

кг

 

 

 

Практическое занятие №110. Подсчет объема  работ.         

Задание: Решение практических задач. Определение площади облицовки фартука.

Задача. Определить площадь облицовки фартука (см.109).

Практическое занятие №111. Подсчет потребности в материалах.      

Задание: Решение практических задач.

Задача. Определить потребности в материалах для облицовки фартука (см. № 109). Результаты записать в таблицу.

                                                                                                                           Таблица

Потребность материалов

№

п/п

Наименование материала

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

Общий расход

на всю площадь

1

Мозаика на бумаге, размеры, мм

 м2

 

 

 

2

Плиточный клей

кг

 

 

 

3

Грунтовка

л

 

 

 

4

Затирочная смесь

кг

 

 

 

 

Практическое занятие №112. Дефекты облицовки фартука до монтажа кухонного гарнитура.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с презентацией. Решение практических задач.

Задача. Перечислить возможные ошибки при облицовке фартука до монтажа кухонного гарнитура.

 

   1)        2)zashitit_ugli_rabote_gipsokartonom

 

Практическое занятие №113. Дефекты облицовки фартука после монтажа кухонного гарнитура.

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с презентацией. Решение практических задач.

Задача. Перечислить возможные ошибки при облицовке фартука после монтажа кухонного гарнитура.

 

1)        2) zashitit_ugli_rabote_gipsokartonom

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №114. Базовая раскладка плит.        

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить раскладку плит 200х200 мм в ванной комнате (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

 

Базовый вариант раскладки плитки

 

Практическое занятие №115. Шахматная раскладка плит.  

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить раскладку плит 200х300 мм в ванной комнате (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

 

Базовый под углом вариант раскладки плитки

 

Практическое занятие №116. Раскладка плит «калейдоскоп».            

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить раскладку плит 100х100 мм в ванной комнате (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

 

 

Практическое занятие №117. Раскладка плит «линия».       

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. Начертить раскладку плит 100х100 мм в ванной комнате (по варианту, см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

 

Линии одного цвета располагают либо вдоль, либо поперек помещения, либо по диагонали

Практическое занятие №118. Раскладка плит «орнамент». 

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить раскладку плит 100х100 мм в ванной комнате (по варианту, см.ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

 

 

Практическое занятие №119. Развертка облицовки стен «шов в шов».

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить линейную развертку стен ванной комнаты. А=2,5 м, В=2м, Y=2,7м.

расчет плитки для облицовки ванной

 

Практическое занятие №120. Развертка облицовки стен «вразбежку».

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить линейную развертку стен ванной комнаты. А=3,5 м, В=2,2м, Y=2,5м.

            А                    В                    А                     В

 

Практическое занятие №121. Развертка облицовки стен «по диагонали».           

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить линейную развертку стен ванной комнаты. А=2,8 м, В=2,5м, Y=3,0м.

           А                      В                         А                   В

 

 

Практическое занятие №122. Развертка облицовки стен однокалиберной мозаикой.

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить линейную развертку стен ванной комнаты. А=2,5 м, В=2м, Y=2,7м.

          А                   В                      А               В

Раскладка плитки в ванной 2-го этажа (в хозяйской спальне)

 

Практическое занятие №123. Развертка облицовки стен растяжкой цвета.          

Задание: Графическая работа. Решение практических задач. А=2,7 м, В=3,2м, Y=2,7м.

        А                   В                  А                  В

img_338 img_338 img_338 

 

Практическая работа №124. Раскладка плиток прямоугольной колонны.           

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить раскладку плиток на гранях прямоугольной колонны шириной 60см, высотой 3,0 м. Облицовочные плитки 200х500 мм.

    

 

Практическое занятие №125. Раскладка плиток многогранной колонны.            

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить раскладку плиток на гранях шестигранной колонны шириной 60см, высотой 3,0 м. Облицовочные плитки 200х500 мм.

     

 

Практическое занятие №126. Раскладка плиток круглой колонны.     

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить раскладку плиток на гранях круглой колонны диаметром 60см, высотой 3,0 м. Облицовочные плитки 50х250 мм.

Линии одного цвета располагают либо вдоль, либо поперек помещения, либо по диагонали

Практическое занятие №127. Раскладка плиток пилястры. 

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

Задача. Начертить раскладку плиток на трех гранях пилястры шириной 60см, высотой 3,0 м. Облицовочные плитки 200х500 мм.

    

 

 

Практическое занятие №128. Раскладка плиток лестничного марша.  

Задание: Графическая работа. Решение практических задач.

 

Практическое занятие №129. Смена отдельных плит.         

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №130. Смена плит отдельными местами.        

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №131. Дефекты швов керамической облицовки.              

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №132. Обновление швов кафельной облицовки.              

Задание: Подготовка сообщения для устного выступления. Работа с учебником.

Ответить на вопросы:

1) Последовательность выполнения технологических операций.

2) Перечислить инструменты.

3) Перечислить материалы.

4) Контроль качества.

5) Правила ТБ.

 

Практическое занятие №133. Подсчет объемов  работ.       

Задание: Решение практических задач.

Задача. Подсчитать площадь ремонта облицовки стен ванной комнаты, А=2,5м, В=2м, Y=2,7м.

расчет плитки для облицовки ванной

 

Практическое занятие №134. Подсчет потребности в материалах.      

Задание: Решение практических задач.

Задача. Подсчитать потребность материалов для облицовки стен ванной комнаты, А=2,5м, В=2м, Y=2,7м. результаты записать в таблицу.

 

расчет плитки для облицовки ванной

 

                                                                                                                           Таблица

Потребность материалов

№

п/п

Наименование материала

Единица измерения

Расход на м2 облицовки

Фасовка

Общий расход

на всю площадь

1

Плитка

 м2

 

 

 

2

Плиточный клей

кг

 

 

 

3

Грунтовка

л

 

 

 

4

Затирочная смесь

кг

 

 

 

5

Крестики

шт.

 

 

 

 

 

 

 

4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

 

    Видами практической работы обучающегося на уроках является вычерчивание схем, подготовка письменного текста для устных сообщений (с  презентацией), заполнение таблиц и защита проектов.

1. Устное сообщение

Правила написания текста сообщения

1. Определи по учебнику изучаемую тему.

2. Изучи тему, составь план ответов по отдельным предлагаемым вопросам.

3. Составь план сообщений (систематизация полученных сведений, выводы и обобщения).

4. При оформлении сообщений используй чертежи.

Время для зачитывания выступления с сообщением – 3 - 5 минуты.

Критерии оценки за устное сообщение

Используется рейтинговая система оценок.

Критерии

      Баллы

Правильность оформления сообщения

1-5

Краткость, четкость изложения материала

1-5

Профессионализм изложения

1-5

Грамотно и четко сделанные выводы

1-5

Наглядность (наличие таблиц, графиков, схем, фотографий, рисунков)

1-5

Выступление с докладом, защита реферата

1-5

 

Баллы

    Оценка

26-30

Отлично

20-25

Хорошо

15-19

Удовлетворительно

Менее 15

Неудовлетворительно

 

2. Создание  презентации

Мультимедийные презентации используются для того, чтобы выступающий смог на большом экране или мониторе наглядно продемонстрировать дополнительные материалы к сообщению, докладу.

Общие требования к презентации:

- Презентация не должна быть меньше 8 - 10 слайдов.

- Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название темы; название образовательного учреждения; фамилия, имя, отчество автора.

- Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке или кнопке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.

- Дизайн - эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста.

- В презентации необходимы импортированные объекты из существующих цифровых образовательных ресурсов.

- Последними слайдами презентации должны быть глоссарий и список литературы.

Практические рекомендации по созданию презентаций.

Создание презентации состоит из трех этапов:

 I этап. Планирование презентации включает в себя:

1) определение целей,

2) сбор информации об аудитории,

3) определение основной идеи презентации,

4) подбор дополнительной информации,

5) планирование выступления,

6) создание структуры презентации,

7) проверка логики подачи материала,

8) подготовка заключения.

II этап. Разработка презентации – методологические особенности подготовки слайдов презентации,  содержание и соотношение текстовой и графической информации.

III этап. Репетиция презентации – это проверка и отладка созданной презентации.

   

Требования к оформлению презентаций

В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.

 

Оформление слайдов:

 

Стиль

Соблюдайте единый стиль оформления

Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.

Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).

Фон

Для фона предпочтительны холодные тона

Использование цвета

На одном слайде рекомендуется использовать не более трех: цветов один для фона, один для заголовка, один для текста.

Для фона и текста используйте контрастные цвета.

Анимационные эффекты

Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.

Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

 

Представление информации:

 

Содержание информации

 

Используйте короткие слова и предложения.

Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.

Заголовки должны привлекать внимание аудитории.

Расположение информации на странице

Предпочтительно горизонтальное расположение информации.

Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.

Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.

Шрифты

Для заголовков – не менее 24, для информации не менее 18.

Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.

Не следует смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.

Для выделения информации следует использовать жирный шрифт,  курсив или подчеркивание.

Не следует злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже   строчных).

Способы выделения информации

Следует использовать:

- рамки; границы, заливку;

- штриховку, стрелки;

- рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.

Объем информации

Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.

Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.

Виды слайдов

Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:

- с текстом;

- с таблицами;

- с диаграммами.

 

 

Критерии оценки презентации

 

Используется рейтинговая система оценок.

Критерии

Баллы

Оптимальный выбор дизайна презентации

1-5

Объем информации, вынесенной на слайд

1-5

Верное использование шрифтов

1-5

Профессионализм изложения информации

1-5

Наглядность информации (наличие таблиц, графиков, схем, фотографий, рисунков)

1-5

Показ презентации

1-5

 

Баллы

Оценка

26-30

Отлично

20-25

Хорошо

15-19

Удовлетворительно

Менее 15

Неудовлетворительно

 

4. Заполнение  таблиц

- Таблица должна быть начерчена в соответствии с ГОСТ 21.104-79.

- Заголовок таблицы должен располагаться в центре.

- При заполнении таблиц нужно использовать следующие условные обозначения: при отсутствии явления пишется (-) прочерк, если нет информации о явлении, ставится многоточие (…) или пишется: «нет сведений».

- Графы и строки должны содержать единицы измерения, соответствующие поставленным показателям в заголовке таблицы.

- Для удобной работы с цифровым материалом числа в таблицах следует расставлять в середине граф, одно под другим: единицы под единицами, запятая под запятой и т. д., четко соблюдая при этом их разрядность.

- В таблицу можно включать примечания, в которых будут указываться источники данных, более подробное содержание показателей и другие необходимые пояснения.

- Для того чтобы проанализировать данные, которые содержит таблица, необходимо прежде ознакомиться с названием таблицы, заголовками ее граф и строк.

 

Критерии оценки заполнения таблиц

«5»  - обучающийся самостоятельно и правильно определяет цели и задачи, полностью использует знания программного материала, творчески планирует собственную деятельность; умеет пользоваться чертежными принадлежностями, справочной литературой, наглядными пособиями, и другими средствами.

 «4» - обучающийся самостоятельно определяет цели и задачи организации профессиональной деятельности на основе знания программного материала, самостоятельно планирует  деятельность, но допускает одну, две негрубые ошибки, умеет пользоваться чертежными принадлежностями, справочной литературой, наглядными пособиями и другими средствами.

 «3» - обучающийся допускает ошибки (не более трех) при определении цели и задач организации собственной деятельности, при планировании выполнения работы; использует значительную часть знаний программного материала по наводящим вопросам; умеет пользоваться чертежными принадлежностями, затрудняется использовать справочную литературу, наглядные пособия и другие средства.

 «2» - обучающийся не может самостоятельно определить цель и задачи организации собственной деятельности, планировать выполнение работы; умеет пользоваться чертежными принадлежностями, не может использовать знания программного материала; допускает грубые ошибки и не выполняет задание, не может самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия и другие средства.

 

 

5. ЛИТЕРАТУРА

 

Основные источники:

1. Буданов Б.А. Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций: учебник для сред. проф. образования. Москва: Издательский центр «Академия» 2012.

2. Петрова И.В. Общая технология отделочных строительных работ: учебное пособие для сред. проф. образования. 6-ое изд., стер. – Москва: Издательский центр «Академия», 2013.

3. Черноус Г.Г. Технология штукатурных работ: учебник для студентов учреждений сред. проф. образования. Москва: Издательский центр «Академия» 2014.

 

Дополнительные источники:

1. Смирнов В.А. Материаловедение. Отделочные работы: учебник для студентов учреждений сред. проф. образования. Москва: Издательский центр «Академия» 2014.

2. Парикова Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник для сред. проф. образования. Москва: Издательский центр «Академия» 2014.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Выбор варианта задания – по номеру в списке группы (по журналу)

№ по списку в журнале

 

Вариант задания

№ проекта

Цвет

Продукция фирмы

1

1

D-125-1K

Белый

Кнауф

2

2

E-143-1K

Зеленый

Старатели

3

3

E-175-1K

Розовый

Церезит

4

4

H-127-1P

Черный

Крепс

5

5

H-162-1P

Красный

Волма

6

6

I-207-1P

Желтый

Геркулес

7

7

K-201-1P

Белый

Плитонит

8

8

T-107-1K

Зеленый

Бергауф

9

9

Т-130-1К

Розовый

Боларс

10

10

Т-203-1Р

Черный

Юнис

11

11

T-111-1K

Красный

Кнауф

12

12

T-149-1K

Желтый

Старатели

13

13

T-151-1K

Белый

Церезит

14

14

T-172-1K

Зеленый

Крепс

15

15

T-239-1K

Розовый

Волма

16

16

Д-150-1Р

Черный

Геркулес

17

17

Н-181-1К

Красный

Плитонит

18

18

Н-188-1Д

Желтый

Бергауф

19

19

Т-084-1Р

Белый

Боларс

20

20

Т-086-1К

Зеленый

Юнис

21

21

Ф-128-1С

Розовый

Кнауф

22

22

Ф-138-1Р

Черный

Старатели

23

23

T-110-1K

Красный

Церезит

24

24

Н-177-1Р

Желтый

Крепс

25

25

В-165-1К

Белый

Волма

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "ПР ТОПР на 134 часа"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 187 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2018 824
    • DOCX 2.6 мбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Федорова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Федорова Галина Николаевна
    Федорова Галина Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 14209
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 242 человека из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 073 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 295 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 093 человека

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 247 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек