Практическая часть к билетам по математике в 6 классе(практическая часть)

  Билет №1

1.     Найти значение выражения:      (-9,7+7,1) : (- 1).

2.     На ремонт комнаты было потрачено 8600 рублей. Из них 35 % заплатили за работу, а остальное – за строительные материалы. Сколько рублей заплатили за строительные материалы?

3.     Решите уравнение:  (7х +1) – (9х + 3)=5.

________________________________________________________________

Билет №2

1.     Найти значение выражения:   2,3 * (-8) – 9,8 : (6,7 -8,1 ).

2.    В первую смену столовую посетили  рабочих цеха, а во вторую смену – остальные  45 человек. Сколько рабочих в цехе?

3.     Решите уравнение:  8х – 8 = 20 – 6х.

________________________________________________________________

  Билет №3

1.    Найти значение выражения:   ( -  +  ) : (-  ).

2.     В магазин завезли огурцы, помидоры и картофель. Помидоров было 314 кг, что в 4 раза меньше, чем картофеля , и на 38 кг больше, чем огурцов. Сколько всего овощей завезли в магазин?

3.      Решите уравнение:  3,5 – х = 8 ( х + 2,8 ).

________________________________________________________________

Билет №4

1.    Найти значение выражения:    * (- 2 ) – ( - 4 ) : 5

2.     В первой вазе было в 4 раза больше ромашек, чем во второй. Когда из первой вазы взяли 14 ромашек, а из второй – 2 ромашки, то во второй вазе стало на 15 ромашек меньше, чем в первой. Сколько ромашек было в каждой вазе вначале?

3.     Отметьте в координатной плоскости точки: А(3;-1),  В(4;5), С(-4;2),

      D(-2;-1), К(0;3), М(4;0).

Билет №5

1.     Найти значение выражения:   4,3 *(-7) – 9,6: (9,2 – 10,8).

2.     Трое рабочих изготовили вместе 762 детали, причём первый изготовил в 3 раза больше деталей, чем третий, а второй – на 117 деталей больше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?

3.     Найдите координаты точек А, В, С,D,Е,F,К.

Билет №6

1.    Найти значение выражения:      (2 + 3) : (8 - 1 ) *1,2.

2.     Решите уравнение:  0,2 (7 – 2х) = 2,3 – 0,3 (9х – 6).

3.     На координатной прямой отметили числа a, b, c, d. Сравните:

1) a и b;                                        4) b и c ;

2) c и  d ;                                     5) –b и a;  

3) 0 и  c ;                                      6) –d и 0.

  Билет №7

1.     Найти значение выражения:   (15,54 : (-4,2) -2,5) * 1,4 +1,08

2.     Цена некоторого товара повысилась со 120рублей до 150 рублей. На сколько процентов повысилась цена товара?1

3.    Решите уравнение:   ( х -  ) = 2х - 11.

Билет №8

1.    Найти значение выражения:      (21,7 :6,2 – 11 : 4,4) *

2.    Три оператора компьютерного набора набрали 540 страниц. Первый выполнил   работы, второй -  работы, а третий – остальное. Сколько страниц набрал третий оператор?

3.    Решите уравнение:   =

Билет №9

1.    Найти значение выражения:      -2 + 2 (-15 -(-4,8) :  )

2.     В первом шкафу было в 4 раза меньше книг, чем во втором. Когда в первый шкаф положили 17 книг, а из второго взяли 25 книг, то в обоих шкафах книг стало поровну. Сколько книг было в каждом шкафу вначале?

3.     Отметьте на координатной плоскости точки: М(6;6), N(-2; 2), K(4;-1), P(-2;-4), H(0;5),  Q(3;0).

Билет №10

1.     Найти значение выражения:      3,2 * (- 6) – 7,8 : (8,8 – 10,1)

2.     На пассажирском теплоходе 600 мест. Из них 24% - места первого класса, 38% - второго класса, а остальные – третьего.  Сколько мест третьего класса на теплоходе?

3.    Решите уравнение:  2 х -  2 = 1

Билет №11

1.    Найти значение выражения:      6 * 1 - 2 : 1 +

2.     С одной станции в противоположных направлениях одновременно отправились два поезда. Один из них двигался со скоростью 62, 1 км/ч, а второй – 60,4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 1,6 ч после начала движения.

3.     Решите уравнение:  4(3-2х) + 24 = 2(3 +2х)

    Билет №12

1.    Найти значение выражения:      1 * 3 - (2 +3 * )*

2.     Найдите периметр прямоугольника,  если одна из его сторон равна 4,3 см, а площадь – 9,03 см².

3.     Решите уравнение:  4(5х +2) = 10 (2х – 3) +15

     Билет №13

1.     Найти значение выражения:      (- 3,9 * 2,8 +26,6) : (-3,2) – 2,1

2.    Высота прямоугольного параллелепипеда равна 6 см, его длина в 2 раза больше высоты, а ширина составляет 20% длины. Вычислите объём параллелепипеда.

3.    Решите уравнение:   =

    Билет №14

1.     Найти значение выражения:      (36,67 +2,9 *(-3,8)): (-5,7) +2,5

2.    Одна из сторон прямоугольника равна 3 дм, а другая – на  дм меньше. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.

3.     Решите уравнение:  0,3(х – 2) – 0,2(х + 4) = 0,6.