Практическая работа. Использование статистических функций в расчетах Microsoft Excel

Практическая работа.

Использование статистических функций в расчетах Microsoft Excel

Цели занятия:

Образующие

Научить обучающихся проводить вычисления, используя статистические функции Excel.

Отработка навыков работы с таблицами в Excel.

Развивающие

Развивать дружеское и деловое общение обучающихся в совместной работе.

Развить способности логически рассуждать.

Развить умения применять знания для решения задач различного рода с помощью. электронных таблиц.

Воспитывающие

Воспитание коммуникативной культуры

Воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать.

Воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке

Дидактические материалы и средства обучения

2.      Компьютеры

3.      Программа Microsoft Excel

4.      Раздаточный материал: карточки-задания

Тип занятия: применение знаний и умений на практике

Форма организации учебной практики: групповая, индивидуальная, фронтальная

Методическое обеспечение занятия: технология сотрудничества

Ход занятия:

1. Организационный момент. Сообщение темы и цели занятия.

2. Актуализация знаний

Прежде всего, давайте вспомним основные моменты работы с функциями программы Excel.

Основные понятия

Функции — заранее определенные формулы, которые выполняют вычисления по заданным величинам, называемым аргументами, и в указанном порядке. Эти функции позволяют выполнять как простые, так и сложные вычисления.

Обращение к каждой функции состоит из двух частей: имени функции и аргументов в круглых скобках.

Статистические функции:

МИН(число1;число2;…) Определение минимального из указанных чисел

МАКС(число1;число2;…) Определение максимального из указанных чисел

СРЗНАЧ(число1;число2;…) Определение среднего значения указанных чисел

СЧЕТЕСЛИ(диапазон, критерий) Подсчёт значений с единственным критерием

Выполнение практической работы

Задание 1

1.      Создайте  и заполните таблицу по образцу

2.      Используйте режим Автозаполнение, чтобы ввести дни недели и нумерацию

3.      Выполните соответствующие расчеты, используя статистические функции

4.       Сохраните файл в своей папке с именем «Задание1. Статистические функции».

Задание 2

Создайте  и заполните таблицу по образцу

Выполните соответствующие расчеты, используя статистические функции

 

Результаты сдачи сессии:

1. оценка «отлично» (9 и 10 баллов);

2. на «хорошо» и «отлично» (6-10 баллов);

3. неуспевающие (имеющих 3 балла и менее);

       I.            Дополните таблицу двумя столбцами — Средний балл, в который внесете Средний балл каждого из студентов и Минимальная оценка, в который внесете минимальную оценку каждого из студентов, полученную во время сессии.

    II.            Определите количество отличников с использованием функции СЧЕТЕСЛИ(). Для  этого произведите подсчет количества таких студентов, у которых подсчет количества значений больших либо равных 9 в диапазоне F3:F9, в который внесены средние баллы студентов.

Результат выполнения функции  =СЧЁТЕСЛИ(F3:F9;">=9") внесите в ячейку F11.

Сохраните файл в своей папке с именем «Задание2. Статистические функции».

Физкультминутка

Выполняем на рабочем месте:

•      Упражнения для глаз

•      Упражнения для рук

•      Зарядку

Подведение итогов занятия. Рефлексия

Используемые приёмы и методы: Методический приём «Подведём итоги».

Проводим рефлексию. Ребята сами подводят итоги, говорят о том, что они узнали на занятии.