Инфоурок Химия Другие методич. материалыПрактическая работа по химии на тему: "Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды" (8 класс)

Практическая работа по химии на тему: "Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды" (8 класс)

Скачать материал

Практическая работа № 2

Тема: Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды.

Цель: Выявить, как изменится окраска индикаторов в нейтральной, щелочной и кислой среде.

Оборудование: штатив с пробирками, воронки.

Реактивы: вода дистированная, раствор щелочи – гидроксид кальция, раствор кислоты – соляная кислота, индикаторы: лакмус, метиловый оранжевый, фенолфталеин, лакмусовая бумажка.

Ход-работы

Задание 1. . Зачертите себе в тетрадь таблицу № 1 «Изменение рН среда в различных растворах», таблицу № 2 «Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды».

Задание 2. Возьмите 4 пробирки и добавьте в эти пробирки по 2-3 мл дистиллированной воды. В первую пробирку поместите лакмусовую бумажку  и определите рН среду. Полученный результат занесите в таблицу № 1.  Во вторую пробирку добавьте несколько капель индикатора – лакмуса. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В третью пробирку добавьте несколько капель индикатора – метилового оранжевого. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В четвертую пробирку добавьте несколько капель индикатора – фенолфталеина. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2.

Задание 3. Возьмите 4 пробирки и добавьте в эти пробирки по 2-3 мл раствора щелочи. В первую пробирку поместите лакмусовую бумажку  и определите рН среду. Полученный результат занесите в таблицу № 1.  Во вторую пробирку добавьте несколько капель индикатора – лакмуса. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В третью пробирку добавьте несколько капель индикатора – метилового оранжевого. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В четвертую пробирку добавьте несколько капель индикатора – фенолфталеина. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2.

 

Практическая работа № 2

Тема: Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды.

Цель: Выявить, как изменится окраска индикаторов в нейтральной, щелочной и кислой среде.

Оборудование: штатив с пробирками, воронки.

Реактивы: вода дистированная, раствор щелочи – гидроксид кальция, раствор кислоты – соляная кислота, индикаторы: лакмус, метиловый оранжевый, фенолфталеин, лакмусовая бумажка.

Ход-работы

Задание 1. Зачертите себе в тетрадь таблицу № 1 «Изменение рН среда в различных растворах», таблицу № 2 «Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды».

Задание 2. Возьмите 4 пробирки и добавьте в эти пробирки по 2-3 мл дистиллированной воды. В первую пробирку поместите лакмусовую бумажку  и определите рН среду. Полученный результат занесите в таблицу № 1.  Во вторую пробирку добавьте несколько капель индикатора – лакмуса. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В третью пробирку добавьте несколько капель индикатора – метилового оранжевого. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В четвертую пробирку добавьте несколько капель индикатора – фенолфталеина. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2.

Задание 3. Возьмите 4 пробирки и добавьте в эти пробирки по 2-3 мл раствора щелочи. В первую пробирку поместите лакмусовую бумажку  и определите рН среду. Полученный результат занесите в таблицу № 1.  Во вторую пробирку добавьте несколько капель индикатора – лакмуса. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В третью пробирку добавьте несколько капель индикатора – метилового оранжевого. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В четвертую пробирку добавьте несколько капель индикатора – фенолфталеина. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2

 

 

Задание 4. Возьмите 4 пробирки и добавьте в эти пробирки по 2-3 мл раствора кислоты. В первую пробирку поместите лакмусовую бумажку  и определите рН среду. Полученный результат занесите в таблицу № 1.  Во вторую пробирку добавьте несколько капель индикатора – лакмуса. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В третью пробирку добавьте несколько капель индикатора – метилового оранжевого. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В четвертую пробирку добавьте несколько капель индикатора – фенолфталеина. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2

Таблица № 1

Изменение рН среда в различных растворах

Вещество

Чему равна рН среда?

1

Дистилированная вода

 

2

Раствор щелочи

 

3

Раствор кислоты

 

Таблица № 2

Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды

Название индикатора

Окраска индикатора  воде

(в нейтральной среде)

Окраска индикатора в растворе щелочи (в щелочной среде)

Окраска индикатора в растворе кислоты (в кислой среде)

1

Лакмус

 

 

 

2

Метиловый оранжевый

 

 

 

3

Фенолфталеин

 

 

 

Задание 5. Сделать вывод. В выводе отметить, как изменяется рН среда в различных растворах? Как изменяется окраска индикаторов в зависимости от среды?

 

 

 

Задание 4. Возьмите 4 пробирки и добавьте в эти пробирки по 2-3 мл раствора кислоты. В первую пробирку поместите лакмусовую бумажку  и определите рН среду. Полученный результат занесите в таблицу № 1.  Во вторую пробирку добавьте несколько капель индикатора – лакмуса. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В третью пробирку добавьте несколько капель индикатора – метилового оранжевого. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2. В четвертую пробирку добавьте несколько капель индикатора – фенолфталеина. Как изменилась окраска? Данные занесите в таблицу № 2

Таблица № 1

Изменение рН среда в различных растворах

Вещество

Чему равна рН среда?

1

Дистилированная вода

 

2

Раствор щелочи

 

3

Раствор кислоты

 

Таблица № 2

Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды

Название индикатора

Окраска индикатора  воде

(в нейтральной среде)

Окраска индикатора в растворе щелочи (в щелочной среде)

Окраска индикатора в растворе кислоты (в кислой среде)

1

Лакмус

 

 

 

2

Метиловый оранжевый

 

 

 

3

Фенолфталеин

 

 

 

Задание 5. Сделать вывод. В выводе отметить, как изменяется рН среда в различных растворах? Как изменяется окраска индикаторов в зависимости от среды?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа по химии на тему: "Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды" (8 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Гаргац Юрий Валерьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 10.02.2015 10129
    • DOCX 50 кбайт
    • 149 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гаргац Юрий Валерьевич
    Гаргац Юрий Валерьевич

    учитель химии биологии

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 63148
    • Всего материалов: 20

    Об авторе

    В 2013 году закончил Горно-Алтайский государственный университет биолого-химический факультет по специальности учитель биологии с дополнительной образовательной программой "Фитодизайн". После окончания пошел работать в сельскую школу, преподаю биологию, химию и географию с 5-11 класс.Являюсь классным руководителем 6 класса. Работаю над темой самообразования "Научно-исследовательская работа учащихся в процессе изучения естествознания".

Презентация "Состав оснований. Понятие об индикаторах" (8 класс, химия)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1578
211
10.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Круглова Ольга Николаевна

учитель

Презентация "Состав оснований. Понятие об индикаторах" для урока химии в 8 классе соответствует ФГОС. Свойства и получение оснований рассматриваются на другом уроке, поэтому в презентации представлены: определение, химические формулы и названия оснований, классификация, примеры некоторых веществ и их значение в жизни человека, 3 лабораторных опыта для формирования понятий "индикатор", "изменение окраски индикаторов в разных средах", задания для самостоятельной работы. Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf и в формате pptx, доступном для редактирования.

Краткое описание методической разработки

Презентация "Состав оснований. Понятие об индикаторах" для урока химии в 8 классе соответствует ФГОС. 

 

Свойства и получение оснований рассматриваются на другом уроке, поэтому в презентации представлены: определение, химические формулы и названия оснований, классификация, примеры некоторых веществ и их значение в жизни человека, 3 лабораторных опыта для формирования понятий "индикатор", "изменение окраски индикаторов в разных средах",  задания для самостоятельной работы. 

 

Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf и в формате pptx, доступном для редактирования. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал представлен для учащихся и преподавателей химии в школе. В данной работе представлены  задания по выполнению практической работы по химии "Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды", всего заданий 5, в них представлены основные этапы проведения работы, а также форма отчетности или заполнения таблицы или сделать соотвествующую запись ответив на вопрос. В начале работе представлены: цель, оборудование, основные реактивы необходимые для выполнения практической работы. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 360 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 350 841 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Информационное общество и особенности интернет-коммуникаций

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психолого-педагогические аспекты классного руководства и успеваемости школьников

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 8 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Психологическая коррекция нарушений пищевого поведения

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса