Практическая работа по информатике "Форматирование и редактирование текста в среде MS Word"

ПЛАН-КОНСПЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Дата	03.02.2016 г.
Тема	Практическая работа. Форматирование и редактирование текста.
Преподаватель	Филипповская Елена Васильевна
Тип занятия	комбинированный
Вид занятия	урок-практикум

Задачи учебного занятия

Методические:	- активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся через использование информационно-коммуникационных технологий;
Образовательные:	- формирование системы знаний о форматировании абзацев в текстовом документе; - обобщение и закрепление знаний по теме «Информационная безопасность», формирование навыков самостоятельной работы обучающихся;
Воспитательные:	- развитие интереса к решению задач, усиление познавательной мотивации, логического мышления;
Развивающие:	-          развитие логического мышления, памяти, внимательности.

Формируемые компетенции: ОК.4, ОК.5, ПК.1.4

Методическое обеспечение учебного занятия: рабочая программа, конспект учебного занятия, технологическая карта практической работы.

Периферийное оборудование: компьютер, панель.

Программное обеспечение: ОС Windows XP, MS Word, MS PowerPoint.

Средства обучения: ПК, Net Support, ОС Windows XP, практическая работа.

Цифровые образовательные ресурсы: презентация.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Этапы учебного занятия	Хронометраж учебного занятия	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся
Организационный	2 минуты	Подготовка к занятию, определение готовности к совместной деятельности, организация рабочего места Постановка цели, мотивация учебной деятельности
		Проверка присутствующих Рефлексия, контроль	Рефлексия, самоконтроль
Фронтальный опрос	5 минут	Экспресс-опрос Раскройте понятие «текстовые редакторы», приведите примеры. Назовите основные объекты текста. Перечислите свойства символа как минимальной единицы текста. Охарактеризуйте виды списков в MS Word, назовите способы их форматирования. Расскажите о вставке символа в MS Word. Рефлексия	Восприятие и осмысление учебного материала, актуализация знаний.
		Рефлексия, контроль	Рефлексия, самоконтроль
Изучение учебного материала	5 минут	Организация работы с презентацией. Разъяснение основных понятий, правил форматирования абзацев в документе.	Запись основных понятий Работа с презентацией Участие в беседе Рефлексия
Организация практической деятельности	30 минут	Организация практической деятельности в среде текстового редактора Microsoft Word. Практическая работа Форматирование абзацев в документе 1.    Создайте документ Microsoft Word. 2.    Выполнить задание, создать списки по образцу (шрифт Times New Roman, размер 12). Вопрос 1 Что вирус может сделать с компьютером? o        Ничего особенного, вирус не наносит системе ощутимого вреда. o        Вирус может делать с компьютером всё что угодно — удалять данные, отправлять с него сообщения вашим друзьям в социальных сетях, выключать компьютер. o        Даже самый страшный вирус ничего не сможет сделать, пока ему не разрешить. Вопрос 2 При загрузке компьютера появляется сообщение: «Ваша операционная система заблокирована. Отправьте смс на номер ХХХХ и получите код для снятия блокировки». Как вы поступите? Ü    Перезагружу компьютер — возможно, само пройдет. Ü    Скачаю на съемный носитель специальную антивирусную программу, а затем проверю и вылечу с её помощью компьютер. Ü    Отправлю смс на указанный номер, получу код и сниму блокировку. Вопрос 3 Ваш друг по ВКонтакте прислал вам файл и сообщение: «Привет! В этом файле наши с тобой летние фотки. Смотри!». Но лето вы провели в разных местах. Как вы поступите? v    Открою файл и посмотрю фотографии. v    Прежде чем открыть файл, зайду во ВКонтакте и спрошу у друга, что это за фотки. v    Попробую выяснить у друга, не взломан ли его аккаунт. Например, позвоню ему или задам вопрос, ответ на который знает только он. ВОПРОС 4 Как злоумышленник может украсть ваш пароль? Укажите все верные варианты. ·                     Если не записывать пароль на бумаге, то никак. ·                     Если пароль достаточно легкий, его можно просто угадать. ·                     Злоумышленник может использовать поддельный сайт (например, внешне похожий на ВКонтакте), и заставить меня ввести на нём пароль. ВОПРОС 5 Какой пароль является самым сложным? J    Natalia1993 J    Mar!nA_1993 J    veronica93 3.      Применить к набранному тексту следующее форматирование: — Через меню «Формат – Абзац»: Красная строка — 1,25 см К каждому блоку вопросов применить свой междустрочный интервал Выравнивание вопросов — по центру Выравнивание ответов — по ширине — Через меню «Формат – Шрифт» и «Формат – Границы и заливка»: К вопросам применить: шрифт Comic Sans, размер 14, полужирное начертание, интервал Разреженный на 1,5 пт, рамка Внешние границы К вопросам 2 и 4 применить шрифт Контур, заливка текста желтым цветом К вопросам 1 и 3 применить заливку текста зеленым цветом К вопросу 5 применить шрифт Двойное зачеркивание, заливка текста голубым цветом 4.      Ответьте на вопросы набранного теста с помощью маркированного списка, поставив маркер P на месте правильного варианта ответа. Подсказка: правильных вариантов ответа может быть несколько. Пример: ВОПРОС 10 По каким признакам можно понять, что компьютер заражен вирусом? o   Вирус может никак не проявлять своего присутствия. Лучше всего просмотреть отчет антивирусной программы. ü  Компьютер стал работать медленнее. ü  С компьютера отправляются письма, которые вы не отправляли. ü  Друзья жалуются, что вы отправляете им спам-письма, хотя вы этого не делаете. 5.      Сохраните документ в Вашей папке на сервере под названием «Абзацы и списки». 6.      Сдайте работу преподавателю на проверку. Консультирование, оказание помощи. Рефлексия, контроль.	Восприятие и осмысление учебного материала. Практическая деятельность в среде текстового редактора. Выполнение тестовых заданий на повторение темы «Информационная безопасность».
Заключительный этап	3 минуты	Подведение итогов учебного занятия (анализ, оценка, отметка) Рефлексия
		Домашнее задание (Подготовить доклад на тему: «Сравнительные характеристики текстовых редакторов»), разъяснение способов его выполнения. Самостоятельная работа (Подготовить тест по теме Форматирование текста в WORD, используя специальную литературу, методические пособия, интернет-ресурсы), разъяснение основных идей, способов выполнения.