Практическая работа №1. "Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Строение пламени. Правила безопасной работы в химической лаборатории" (8 класс)

Класс 8

Практическая работа № 1

Тема: Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Строение пламени. Правила безопасной  работы в химической лаборатории.

Цель работы:

Ознакомиться с правилами техники безопасности при работе в школьном кабинете химии; познакомиться со стеклянной и фарфоровой химической посудой и приемами обращения с ней; устройством лабораторного оборудования: лабораторного штатива, спиртовки, и правилами обращения с ними; освоить правила нагревания, изучить строение пламени.

Ход работы

                                      I.      Общие правила работы в химическом кабинете

Прочитайте по учебнику основные правила ТБ при работе в химическом кабинете – с. 12-13[1]. Краткое содержание выделенных пунктов зафиксируйте в тетради.

                                   II.      Приемы обращения со спиртовкой. Строения пламени.

1.       Прочитайте соответствующий материал о спиртовке в учебнике.

2.       Рассмотрите устройство спиртовки. Зарисуйте ее, назовите все составные части.

3.       Укажите назначение спиртовки, перечислите основные правила техники безопасности при работе со спиртовкой

4.       Рассмотрите пламя горящей спиртовки. Однородно ли оно? Какие зоны можно в нем выделить? Зарисуйте строение пламени. В какой части пламени следует вести нагревание и почему?

                                 III.      Приемы обращения с лабораторным штативом

1.       Прочитайте соответствующий материал о лабораторном штативе в учебнике.

2.       Рассмотрите устройство штатива. Зарисуйте его, назовите все детали.

3.       Укажите назначения штатива, перечислите основные правила закрепления в лапке и кольце штатива пробирок, химических стаканов, фарфоровых чашек для выпаривания.

                                IV.      Приемы обращения со стеклянной посудой

1.       Рассмотрите и зарисуйте имеющуюся в лаборатории химическую посуду:

·         Пробирку, химический стакан, колбы круглодонную, плоскодонную, коническую

·         Мерный цилиндр, мерный стакан, мерную колбу

·         Тигель, чашку для выпаривания, ступку с пестиком

2.       Укажите назначение данной посуды, особенности материала, из которого она изготовлена (химическая и термическая стойкость, толщина стенок)

План оформления практической работы:

1. Название работы
2. Название каждой части работы
3. Краткое описание хода работы с необходимыми рисунками и ответами на вопросы
4. Общие выводы

---

[1] Учебник Химия:8 Кузнецовой Н.Е. – см. с. 12 - 13, пункты 1-8)