Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Обществознание ТестыПрактические задания по теме социальные отношения

Практические задания по теме социальные отношения

Выполнить практические задания по теме « Социальные отношения»



  1. Верны ли суждения о социальной структуре общества?

А) В основе социальной структуры общества лежит общественное разделение труда.

Б) Социальная структура общества представляет собой любую совокупность людей

1. верно только А 3. Верны оба суждения

2. верно только Б 4. Оба суждения неверны

  1. Супруги испытывают в отношениях между собой привязанность и поддерживают друг друга в сложных ситуациях. Любовь, понимание и взаимопомощь отличают их отношения. Какая дополнительная информация позволяет сделать вывод о том, что речь идёт о семье?

1 ведение совместного хозяйства.

2.малочисленный состав

3.общая деятельность

4. непосредственные личные контакты.

3. Какую социальную роль могут исполнять как подросток, так и взрослый?

1 врач

2.избиратель

3.ученик школы

4.пассажир.

4. Установите соответствие между характеристиками социальных норм и их видами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ

СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ НОРМ

А) установлены государством

Б) содержатся в религиозных книгах 1) моральные

В) регулируют отношения с позиций 2) правовые

добра и зла 3) религиозные

Г) определяют критерии красоты 4) эстетические

Д) существуют в виде поощрений и притч.

Ответ запишите в таблицу.









5. Верны ли суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся поведение всегда имеет негативные последствия

Б) Отклоняющимся признаётся поведение, не соответствующее требованиям общества.

1.верно только А 3. Верны оба суждения

2. верно только Б 4. Оба суждения неверны



6. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

А) Развивать взаимовыгодное сотрудничество между народами, по-видимому, можно лишь на основе взаимного признания и уважения их прав. Б) Эти права закреплены во многих документах международных организаций, в том числе Организации Объединённых Наций. В) Практическое осуществление данных прав, скорее всего, позволит решить национальный вопрос для каждого из народов и всех вместе.

Определите, какие положения текста

  1. Отражают факты

  2. Выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

7. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.



Виды социальных групп.

Типы семьи

8. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово, словосочетание.

Мужчины, социальная группа, раса, реальная группа, большая группа.





9. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово, словосочетание.

Этнос, род, племя, народность, нация.

10. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово, словосочетание.

Противоречие, подстрекатель, религиозные различия, противоположные взгляды, социальный конфликт.

11. В ходе социологического опроса жителям страны, с различным профессиональным статусом задавали вопрос: « Зачем в настоящее время, на Ваш взгляд, многие люди стремятся получить образование?» Опрошенным была дана возможность выбрать более двух вариантов ответа. Полученные результаты( в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы.

Специалист

с высшим образованием

Государственный служащий

Чтобы оказаться в культурной образовательной среде

10

29

16

42

Чтобы получить новые знания, расширить свой кругозор

18

26

24

25

Чтобы получить специальные знания, стать хорошим профессионалом

25

25

25

31

Чтобы повысить свой социальный статус, выйти за рамки своего окружения

12

15

10

12

Потому что сегодня так принято

16

19

9

4



Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Среди тех, кто полагает целью получения высшего образования стремление стать хорошим профессионалом, наиболее велика доля госслужащих.

  2. Среди тех, кто связывает цель получения высшего образования с соответствием господствующим в обществе представлениям, менее всего представлена доля специалистов с высшим образованием.

  3. Доля неквалифицированных рабочих, которые считают целью получения высшего образования повышение социального статуса, равна доле квалифицированных рабочих, которые расценивают цель получения высшего образования как средство попадания в более образованный слой.

  4. Наименее популярным среди всех групп опрошенных, оказался вариант ответа, что целью получения высшего образования является повышение своего социального статуса.

  5. Среди квалифицированных рабочих относительное большинство опрошенных полагает, что цель получения высшего образования ориентирована на приобретение профессиональных качеств.



Ответ:-----------------------------------------------------

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 482 564 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    Глава 2. Социальная сфера

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Проект по обществознанию. Проблема влияния Интернета на формирование личности подростка
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • 14.05.2020
  • 3061
Презентация на тему "ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНОВ ПФР С ДРУГИМИ ОРГАНАМИ."
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • 24.02.2020
  • 1424
Презентация на тему: "Область профессиональной деятельности специалистов по социальной работе"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • 24.02.2020
  • 490
Презентация на тему: "Организация социальной работы: объекты и субъекты"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • 24.02.2020
  • 738
АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД. 07 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРАВА И ЭКОНОМИКИ
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • 21.01.2020
  • 150
Методическая разработка открытого урока тема «Обществознание - наука, изучающая отношения людей в обществе» по дисциплине «Обществознание» студентов 1 курса очной формы обучения
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • 09.01.2020
  • 299

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2020 1042
    • DOCX 21.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уваровская Елена Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Уваровская Елена Вячеславовна
    Уваровская Елена Вячеславовна
    • На сайте: 2 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32359
    • Всего материалов: 12