Математическая игра «Семь раз отмерь, один раз отрежь»
Подготовила :Трифонова Т.В
Цель: формирование умений решать задачи-расчеты, использовать знания, полученные на уроках математики в практической деятельности.
В игре принимают участие учащиеся 5-9классов. Каждый класс получает задание, которое они должны выполнить в течение учебного дня, выполнить расчеты, составить и оформить отчет о проделанной работе.
Задания классам для игры «Считай, не зевай!»
5класс.
1. Сосчитайте ,сколько окон в школьной столовой.
2. Найдите площадь окна.
3. Определите размеры входной двери в школу.
6класс
1. Сосчитайте, сколько ступенек ведет на второй этаж школы.
2. Измерьте размеры кабинета математики. Вычислите объем воздуха в кабинете
3. Сколько квадратных метров линолеума необходимо на покрытие пола в кабинете?
7класс
1.Найдите площадь пола на первом этаже школы
2. Измерьте размеры спортивного зала.
3. Рассчитайте, сколько кг краски потребуется для покраски пола в спортзале, если на 1 кв. метр требуется 0,5кг.
4. Сколько банок краски нужно купить , если в банке содержится 2,2кг краски.
8класс
1. Вычислите площадь пола на втором этаже школы.
2. Сколько квадратных метров линолеума нужно, чтобы застелить пол на верхнем этаже.
3. Сосчитайте, сколько в школе всего окон с деревянными рамами.
4. Вычислите, сколько нужно денег для замены этих окон на пластиковые, если каждое пластиковое окно стоит 27тыс. рублей.
9класс
1. Определите
массу воздуха в кабинете химии, если плотность воздуха 1,29 кг/
2. Определите среднюю скорость движения ученика 9класса по второму этажу школы
3. Определите давлении, которое оказывает ученик напол, стоя на одной ноге и на двух ногах
4. Определите толщину листа учебника «Физика9 класс».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данное мероприятие проводится в рамках Недели математики.Математическая игра "Семь раз отмерь, один раз отрежь" является практико ориентированной. предназначена для учащихся 5-9 классов,. Она способствует выработке практических навыков решения повседневных задач, встречающихся в жизни, формирует логическое мышление, творческий подход к решению задач-расчетов.
6 668 346 материалов в базе
«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Глава 5. Десятичные дроби
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Трифонова Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.