Практикум "Человек среди людей" три варианта

Практикум по теме «Человек среди людей» вариант 1

Задание 1. Общение является основным способом коммуникации между людьми.

1.      Как вы считаете, может ли человек обойтись без контактов с другими людьми?

2.      Составьте рассказ об общении, используя план:

—     Как вы оцениваете свои способности к общению, трудно или легко вам оно дается? Почему?

—     Какие средства общения вы знаете и чаще всего используете в повседневной жизни?

Задание 2. Фонд Общественное мнение в январе 2016 г. провёл опрос совершеннолетних россиян о том, сколько примерно времени в день они проводят в Интернете.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2. Много или мало времени наибольшая доля опрошенных проводит в Интернете?

Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.

3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если бы участвовали в опросе?

Задание 3. Прочитайте «вредный совет» известного детского писателя Г.Остера.

Если вы, не спросив разрешенья войти,

В середине урока вбегаете в класс,

Не забудьте учителю строго сказать,

Что сегодня опять недовольны вы им,

Пусть родителям он престарелым своим

Передаст, чтобы завтра же в школу пришли.

Будет с ними серьёзный у вас разговор,

Потому что уже невозможно прощать

Безобразные выходки эти его.

Почему он без вас начинает урок?

Неужели не может хоть раз подождать?

Объясните, почему этот совет «вредный». Как должен поступить человек в подобной ситуации?

Задание 4. Вы наверняка слышали выражение «встречают по одёжке, а провожают по уму». Следуя ему можно понять, что для многих людей первое впечатление является определяющим (см. фотографию).

1. Какое значение имеет первое впечатление, которое складывается при знакомстве с человеком, для дальнейшего общения с ним?

2. Как вы считаете, можно ли по внешнему виду представить черты характера, особенности поведения человека?

Задание 5. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о социальных отношениях, используя все приведённые ниже понятия:

Семья, Группа, Брак, Обязанности, Функции, Дети

Задание 6. Рассмотрите три изображения.

Что связывает занятия людей, изображённых на фотографиях?

Объясните: а) какое значение имеет чтение для общества; б) почему детям даже с самого раннего возраста начинают читать сказки.

Практикум по теме «Человек среди людей» вариант 2

Задание 1. Межличностные отношения основываются, прежде всего, на взаимопонимании субъектов.

1.Что такое взаимопонимание?

2. Составьте рассказ о взаимопонимании, используя план.

— Как возникает взаимопонимание, по вашему мнению? Почему оно так необходимо для нормальных взаимоотношений между людьми?

— Как добиться его в отношениях между людьми? От чего это зависит?

Задание 2. В стране Z телеканал для подростков провёл опрос среди зрителей 11—13 лет об отношении к общению в социальных сетях. Подросткам был предложен вопрос: «Считаете ли Вы, что общение в социальных сетях эффективнее, чем общение в реальной жизни?»

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2. Хорошо или плохо, что у большинства Ваших опрошенных сверстников складывается такое отношение к общению в социальных сетях? Выскажете свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.

3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?

Задание 3. В приведённом фрагменте книги А. Волкова «Семь подземных королей» герои обсуждают судьбу королей подземной страны.

Страшиле в его мудрую голову пришла такая идея, что он подпрыгнул от восторга и приказал мастеру немедленно призвать к нему Хранителя времени Ружеро.

Приветствовав Ружеро, Страшила спросил его:

— Скажите, друг, так ли уж сильно нужны вам семь королей и весь этот сброд, который около них собрался и который вам приходится кормить?

Ружеро, подумав, ответил:

— По правде говоря, особой нужды в них нет. Но Народ привык. И потом каждый король и вся его свита спали шесть месяцев из семи .

— А в седьмой пировали за счет простых людей!

— Это правда, — смущенно согласился Ружеро.

— Так почему бы вам не усыпить всю эту компанию целиком? — спросил Страшила.

— … Я вам объясню свою идею. После волшебного сна люди просыпаются подобные новорожденным младенцам — не так ли?

— Да! <…>

— Так кто же вам мешает внушить тому же королю Ментахо, когда он проснётся, что до своего очарованного сна он был не королём, а кузнецом, или слесарем, или пахарем, и научить его основам нового ремесла?

Если бы молния ударила у ног Ружеро, он не был бы так поражён. На лице Хранителя времени появилась сияющая улыбка.

— Ваше превосходительство, вы — самый великий мудрец в мире! — воскликнул он.

Объясните, почему Страшилу назвали «самым великим мудрецом». Что и каким образом должно было измениться в жизни правителей?

Задание 4. Человек не смыслит себя вне общества, а значит и вне общения. (см фотографию)

1. Как вы считаете, может ли человек обойтись в своей жизни без контактов с людьми?

2. Зачем человеку речь?

Задание 5. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об общении с ребенком, используя все приведённые ниже понятия:

Личность, общение, ребенок, воспитание, понимание, психологи

Задание 6. Рассмотрите три изображения.

Что связывает занятия людей, изображённых на фотографиях?

Объясните: а) какие причины конфликтов вы можете выделить; б) какое положительное и отрицательное влияние конфликты оказывают на общество.

Практикум по теме «Человек среди людей» вариант 3

Задание 1. Современные средства связи значительно расширяют возможности общения между людьми.

1. Как Вы думаете, почему люди стремятся к общению?

2. Составьте рассказ о своём круге общения, используя следующий план:

- Кто входит в круг Вашего общения? Почему Вы общаетесь именно с этими людьми/чем они Вас привлекают?

- Какие неречевые средства Вы используете в личном общении? Почему, по Вашему мнению, в современной электронной переписке используют смайлики и другие графические изображения?

Задание 2. Специалисты Центра «Журавушка» провели опрос среди обучающихся 6-х классов о том, какой способ поведения в конфликтной ситуации предпочитают шестиклассники.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2. Как Вы оцениваете выбор большинства: позволит ли такая позиция избежать конфликтов среди шестиклассников? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.

3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?

Задание 3. В книге Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» описана встреча Гарри и Драко Малфоя:

Малфой снова повернулся к Гарри:

— Ты скоро узнаешь, Поттер, что в нашем мире есть несколько династий волшебников, которые куда круче всех остальных. Тебе ни к чему дружить с теми, кто этого не достоин. Я помогу в этом тебе разобраться.

Он протянул руку для рукопожатия, но Гарри сделал вид, что этого не заметил.

— Спасибо, но я думаю, что сам могу понять, кто чего достоин, — холодно заметил он.

Объясните, почему Гарри хочет делать самостоятельные выводы об отношении к другим людям. Что должно лежать в основе оценки людей?

Задание 4. Знание иностранных языков необходимо современному человеку. В настоящее время в Интернете можно найти большое количество предложений онлайн-курсов изучения иностранных языков (см. фотографию).

1. В чём, по Вашему мнению, преимущество и в чём недостаток онлайн-обучения в сравнении с традиционной учёбой в классе?

2. Что, по Вашему мнению, следует учитывать при выборе онлайн-курсов изучения иностранных языков?

Задание 5. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о человеке и обществе, используя все приведённые ниже понятия:

Взгляды на мир, Идеалы, Деятельность, Мировоззрение, личность, Социальная группа

Задание 6. Рассмотрите три изображения.

Что связывает людей, изображённых на фотографиях?

Объясните: а) какое значение имеет семья для общества; б) какое значение имеет семья для человека.

Краткое описание документа:

Практикумы - наиболее слабо разработанные места в программе Боголюбова. Что делать с детьми на практикуме? - задает себе вопрос любой учитель обществознания, работающий в шестом классе, и, перекопав всю поурочку, не находит сколько-нибудь внятного ответа.

С другой стороны, существует Всероссийская проверочная работа, формат заданий которой в корне отличается от формата тех заданий, которые дети делают на обычных уроках.

Решение, на мой взгляд, простое - на практикумах закреплять знания детей, решая задания из ВПР!

Предложенный вашему вниманию практикум представляет собой три варианта заданий, подобранных к теме "Человек среди людей". Задания взяты из ВПР предыдущих лет.