345911
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспекты«Правописание числительных»

«Правописание числительных»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КГУ «ОШ №190 имени Шакарима Кудайбердыулы»





Тема: «Правописание числительных»

Учитель русского языка : Мусина Ляйля Гусмановна









скачанные файлы.jpg















Город Алматы-2015 год.



Тема: «Правописание числительных».

Цели:

1.Расширять и углублять представления учащихся об имени числительном; познакомить с этимологией некоторых слов данной части речи, показать использование числительных в устной и письменной речи,

2. Овладеть культурой их употребления, совершенствовать навыки правописания

числительных;

3. Стимулировать интерес учащихся к изучению русского языка.

Оборудование: интерактивная доска.

Ход занятия

  1. Сообщение темы занятия.

  2. Вступительное слово преподавателя об имени числительном.

Имя числительное — самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?

Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда: количественные (два, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один) и собирательные (оба,двое, пятеро) — отвечают на вопрос сколько?, порядковые — отвечают на вопрос который? (первый, второй, сотый), дробные( одна пятая, три целых, две седьмых). В состав количественных числительных входят определённо-количественные и неопределённо-количественные числительные. Первые обозначают определённое количество единиц (два, четыре, пятнадцать, полтораста, двести), вторые — неопределённое количество единиц; к ним относятся слова мало,немало, много, немного, а также местоименные числительные несколько, сколько, сколько-нибудь, сколько-то, столько.

  1. Сложные числительные пишутся слитно (тридцать);

  2. Составные и дробные числительные пишутся раздельно (сорок пять, три седьмых);

  3. Порядковые числительные, которые оканчиваются на -тысячный, -миллионный, - миллиардный пишется слитно (тридцатитысячный);

  4. Числительные пять-девятнадцать и двадцать, тридцать пишутся с ь (мягким знаком) на конце, а числительные пятьдесят - восемьдесят, пятьсот — девятьсот ь (мягкий знак) пишется в середине слова между двумя основами;

  5. Есть две формы: ноль и нуль. Вторая используется в терминологическом значении в косвенных падежах, в устойчивых выражениях встречаются обе формы.

  6. Числительное пол- в составе сложного слова пишется

  • через дефис, если вторая часть слова начинается с гласной буквы или с л (пол-литра, пол-арбуза), или если она является именем собственным (пол-России);

  • слитно, если вторая часть сложного слова начинается с согласной буквы (кроме л): полкилограмма;

  • раздельно, если оно имеет самостоятельное значение и оторвано от существительного определением: пол чайной ложки.

Примечание: числительное полу- в составе сложных слов всегда пишется слитно: полукровка, полураздетый.

ІІІ. Выполнение упражнения №426. (Фонетическая разминка).

Известный немецкий философ, Артур Шопенгауэр, ни с чем не не сравнивая ценность, пропоганда здорового образа жизни, наследственные факторы, наследственность, система здравоохранения, девяять десятых, двадцать процентов, двадцать и пять десятых, пятнадцать ыелых две десятых.

IV. Выполнение упражнения №427.

Известному немецкому философу Артуру Шопенгауэру принадлежат замечательные слова: «Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья». В ХХІ веке смысл этого высказывания воспринимается особенно строго. Действительно, здоровье - ни счем ни сравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым.

Сегодня охрана здоровья и пропоганда здорового образа жизни –это проблема государственного масштаба.Ученые считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов, на 20%-от действия окружающей среды, на 10%-от деятельности системы здравоохраниения, а остальные 50% зависят от самого человека, от того образа жизни, который он ведет. Итак, определены слагаемые нашего здоровья.

По данным научных исследований на 2008 год, 81% жителей России стремятся быть здоровыми , а 74,5% россиян состояние своего здоровья напрямую связывают со здоровым образом жизни. каждый третий житель России для поддержания ЗОЖ готов принимать витамины, придерживаться диеты и заниматься спортом. Каждый второй готов регулярно совершать прогулки на свежем воздухе, а каждый пятый (около 28 млн человек) хотел бы иметь личного консультанта по ЗОЖ.

По мнению многих, ЗОЖ в первую очередь подразумевает отказ от вредных привычек.

  1. О чем это текст ?

  2. Озаглавьте его.

V. Выполнение упражнения №429.

Запиши числа словами. Составьте с ними предложения.

6 лет, 50 тонн, 44 колонны, 340 ящиков, 100 метров, 729 килограммов, 1 500 лет, 90 минут.

VІ. Выставление оценок.

VІІ. Домашнее задание стр.217 , упражнение №430.











Краткое описание документа:

Имя числительное — самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?

Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда: количественные (два, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один) и собирательные (оба,двое, пятеро) — отвечают на вопрос сколько?, порядковые — отвечают на вопрос который? (первый, второй, сотый), дробные( одна пятая, три целых, две седьмых). В состав количественных числительных входят определённо-количественные и неопределённо-количественные числительные. Первые обозначают определённое количество единиц (два, четыре, пятнадцать, полтораста, двести), вторые — неопределённое количество единиц; к ним относятся слова мало,немало, много, немного, а также местоименные числительные несколько, сколько, сколько-нибудь, сколько-то, столько.

Общая информация

Номер материала: 313475

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.