Правописание сложных прилагательных прилагательных

• 1 слайд

  Правописание сложных имен прилагательных
  МБОУ «Алтайская СОШ»
  Учитель русского языка и литературы Цыкунова В.А.
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  1.Формирование языковой, лингвистической, коммуникативной компетенции
  2.Стимулирование желания ребенка использовать ранее приобретенные знания, умения, навыки
  3.Актуализация субъектного опыта ребенка
  

• 3 слайд

  Задачи урока:
  Способствовать осознанному восприятию нового учебного материала
  Содействовать установлению прочных и устойчивых связей между ранее накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности
  Обеспечить включение в процесс познания механизмов самодеятельности ученика
  
  

• 4 слайд

  Обучающий
  Синий
  
  
  
  Синий-синий
  Зеленый-зеленый
  
  
  Зеленый
  Усиление признака
  

• 5 слайд

  Оттенок цвета
  Желто-красный
  Желтый
  Красный
  

• 6 слайд

  Промежуточные страны света
  С
  Северо-западный Северо-восточный
  
  
  З В
  
  
  Юго-западныйЮго-восточный
  Ю
  

• 7 слайд

  Главное слово + зависимое
  Древняя Русь – древнерусский
  
  
  
  Растут низко – низкорастущие
  
  
  Сельское хозяйство - сельскохозяйственный
  

• 8 слайд

  Потренируемся!
  Сложные прилагательные могут писаться через дефис
  1. Ярко-красный,бледно-розовый
  2.Машинно-тракторный(машина+трактор), русско-немецкий(русский+немецкий)
  

• 9 слайд

  (продолжение)
  3.Юго-восточный(юг+восток)
  4.Умный-умный ученик
  Но!!!
  Широкоэкранный(широкий экран)
  Западносибирский(западная Сибирь)
  

• 10 слайд

  Образуйте сложные прилагательные. Запишите те, которые пишутся слитно, затем те, которые пишутся раздельно
  (Каменный уголь)промышленность,
  (кислый и сладкий)сок, (российс-
  кое и казахстанское)сотрудничест-
  во, (вагоны, ремонтировать)депо,
  (макаронные и кондитерские)изде-
  лия,(белое,розовое)облако,(север,
  запад)ветер,(белая,белая) краска
  

• 11 слайд

  Проверь себя!
  1.Каменноугольная промышленность, вагоноремонтное депо
  Кисло-сладкий сок, российско-казахстанское сотрудничество, макаронно-кондитерские изделия, бело-розовое облако, северо-западный ветер, белая-белая краска
  
  

• 12 слайд

  Выпиши третье лишнее:
  1.(Немецко)русский),(садово)огородный, (железно)дорожный
  2.(Кисло)молочный,(сельско)хозяйственный,(ярко)красный
  3.(Северо)западный,(литературно)музыкальный,(судо)строительный
  

• 13 слайд

  Проверь себя:
  1.Железнодорожный
  2. Ярко-красный
  3.Судостроительный
  

• 14 слайд

  Работа с учебником
  1)Из-под земли покАзались бледно-зеленые листики растений.2) МОгучий стОлетний дуб раскинул свою необЪятную крону.3)Северо- восточный ветер усиливался.4)Плодово -ягОдный участок раСположился на солнцЕпеке.
  
  
  

• 15 слайд

  Подведем итоги!
  В каких случаях сложное прилагательное пишется через дефис, в каких слитно?
  Выбери пословицу, которая характеризует твое восприятие урока:
  Тяжела ты, шапка Мономаха.
  Повторение-мать учения.
  
  

• 16 слайд

  (продолжение)
  Если за день ничему не научился-зря прожил день!
  Корень учения горек, да плод сладок.
  

Краткое описание документа:

Данная презентация призвана помочь формированию языковой. коммуникативной, лингвистической компетенций. Наглядность, доступность материала позволяют закрепить знания, умения, навыки по теме. Использование пословиц позволяет реализовать право выбора при усвоении учебного материала.

Данная презентация представляет практический интерес для учителей русского языка.

Материал презентации предполагает первичное восприятие материала, отработку навыка правописания, умения выбрать правильное написание. игровой момент "третий лишний",первичное закрепление изученного на уроке.