Урок Правописание
суффиксов существительных -чик-, -щик-, -чиц(а), -щиц(а)(§16)
Цели урока: познакомить учащихся с правописанием букв ч-щ в суффиксах
существительных -чик-щик-; со способами действия при выборе таких написаний.
Ход
урока
I. Интеллектуальная
разминка.
— Ответьте на
вопросы, запишите слова-ответы, выделите суффиксы. Как образованы записанные
слова?
Как
называют человека, который умеет:
1) барабанить – барабанщик
2) составлять компьютерные программы – программист
3) обучать чему-либо – учитель
4) играть в баскетбол – баскетболист
5) ловить рыбу – рыбак
6) переводить с иностранного языка – переводчик
7) спасать людей – спасатель?
II. Организация
наблюдения.
Этот урок посвятим правописанию суффиксов существительных -чик-, -щик-,(-чиц(а), -щиц(а)).
Начнём с наблюдения за
существительными. Ответим
на вопросы, обратим внимание на слова-ответы, выделим суффиксы, подумаем: как
образованы записанные слова?
Слова барабанщик, программист, учитель, баскетболист, рыбак, переводчик,спасатель – это существительные со значением
лица, они образовались при помощи суффиксов со значением лица: -чик-, -щик-, -тель-, -ист-, -ак-;
слова плиточник, отделочник, токарь – также обозначают лицо, они образованы
при помощи суффиксов – -ник-, -арь-,
а существительные женского
рода закройщица, копировальщица, наладчица – при помощи суффиксов -чиц-, -щиц-.
2. Сложности, возникающие при написании существительных с суффиксами -чик-, -щик-, (-чиц(а),
-щиц(а))
Произнесём
слова 1 и 2 столбиков, сравним произношение и написание слов с суффиксами,
подумаем: произношение какого суффикса не всегда соответствует написанию:
болельщик
|
смазчица
|
разносчик
|
подписчица
|
перебежчик
|
сменщица
|
возчик
|
вышивальщица
|
хоккеист
|
обмотчица
|
плиточник
|
купальщица
|
В словах разносчик, перебежчик, возчик, смазчица, подписчица произношение и написание не
совпадают. А это слова именно с
суффиксами -чик-, -щик-, (-чиц(а), -щиц(а)).
Чем же объясняется
такая разница? Здесь действуют фонетические законы: буквосочетания зч, сч, жч, сщ на стыке корня и суффикса произносятся
как долгий мягкий звук щ.
3.
Правило написания существительных с суффиксами -чик-,
-щик-, (-чиц(а), -
-щиц(а))
В каких случаях пишем -чик-, -чиц(а), а в каких -щик-, - щиц(а)? Чтобы не ошибиться в
написании слов с суффиксами -чик-, -щик-, (-чиц(а), -щиц(а)) нужно определить,
от какого слова образовано существительное и применить правило:
После букв д/т, з/с, ж пишется суффикс -чик-: извозчик, переписчик,
перебежчик, переводчик, лётчик , в остальных случаях пишется -щик-: гонщик, барабанщик.
Мягкий знак перед суффиксами -чик-,
-щик- пишется только послел: пильщик, кровельщик,
болельщик.
Запомнить буквы з, с, ж, д, т пред которыми пишется суффикс -чик- может помочь фраза «ЗоСя ЖДёТ», в которой все согласные как
раз те, которые нужно запомнить. Также вам в помощь рифмованное упражнение:
Труден и
сложен русский язык,
Есть в нём рабочий суффикс -чик(-щик).
Любит трудиться, но очень раним,
Ж-Д-Т-З-С дружат лишь с ним!
Грузчик, разносчик, водопроводчик –
Суффикс-трудяга, суффикс-рабочий!
В словах 2 столбика в
существительных женского рода суффиксы –чиц(а),
-щиц(а)пишутся по аналогии с существительными мужского рода –чиц(а) пишется после д/т, з/с, ж, а в остальных
случаях суффикс –щиц(а).
4. Как применять правило
Потренируемся в
правописании суффикса.
В слове переплёт…ик пишем -чик, потому что слово
образовано от глагола переплетать, перед суффиксом стоит т, в соответствии с правилом
после т пишем -чик.
В слове камен…ик, пишем -щик, потому что не после д/т, з/с, ж .
В слове кровел...щик пишем ь, так как после л; пишем -щик, потому что не после д/т,
з/с, ж.
В существительном вязал…ица пишем также ь, и –щиц, а в слове налад…ица (от наладить) пишем –чиц-, т.к. после д.
5.
Итоги урока
Итак, в существительных
после букв з, с, ж, д, т пишется суффикс -чик- (фраза для запоминания согласных: «ЗоСя ЖДёТ»): извозчик, переписчик,
перебежчик, переводчик, лётчик; в остальных случаях
пишется -щик-: гонщик, барабанщик, фонарщик.
Мягкий знак перед суффиксами -чик-,
-щик- пишется только после л:пильщик, кровельщик,
болельщик.
III. Обращение к правилу на с. 83.
IV. Закрепление. Упр. 121—124 (задание 1).
V. Работа с текстом.
Глубоководную рыбу крысохвоста
недаром называют еще барабанщиком морских глубин. Самец с помощью особых мышц
издает звук, похожий на барабанный бой. Этот звук привлекает самку.
(Р. Маррис, пер. с англ. А. Голова)
— Озаглавьте
текст.
— С помощью каких
средств связаны предложения в тексте?
— Выпишите
однокоренные слова, выполните их морфемный разбор.
— Выпишите слова,
образованные сложением, выполните их морфемный разбор.
— Выделите
приставки, объясните их правописание.
VI. Подведение
итогов. Упр. 124 (задание 2).
VII.
Дифференцированное домашнее задание. § 16.упр. 120., упр. 125.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.