Праздник "Луковые посиделки" 2 класс

Праздник «Луковые посиделки»

Цель: познакомить детей с одной из форм общения в прошлом – посиделками. На основе полученных знаний помочь осознать учащимся, что народный праздник –сочетание труда и веселья.

Задачи:   - расширять кругозор, способность к анализу, к обобщению; обогащать словарный запас. Обратить внимание на изменение в неживой природе, обрядовые действия, их нравственную основу;

- воспитывать осознание причастности к истории своей страны, к культуре русского народа. Формировать бережное отношение к традициям своих предков, к родному языку;

- способствовать сплочению коллектива учащихся.

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

-уважение к своему народу, к обычаям и традициям  своего народа;

-освоение личностного смысла учения;

-ценить и принимать следующие базовые ценности: «природа», «желание понимать друг друга».

Регулятивные УУД:

-определять правильность выполнения задания на основе различных образцов;

-корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения задания;

- мотивировать на уважение к традициям, на добрые традиции.

Познавательные УУД:

-наблюдать и делать самостоятельные выводы;

-анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.

Коммуникативные УУД:

-выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении задачи;

-участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения;

- понимать точку зрения другого.

 Педагогическая технология:  личностно – развивающее обучение, инсценировки.

Участники праздника: учащиеся 2 класса

 Оформление: выставка рисунков  «Мисс Луковка»; плакаты об осени, народные пословицы и поговорки об осени. мультимедийный проектор, ноутбук, экран, презентация, костюмы и декорации к сценке, фонограммы песен, скатерть, луковицы разных сортов,  кувшин с молоком, ржаной хлеб.

Предварительная подготовка участников: найти и разучить пословицы и поговорки об осени, выучить слова к сценке.

Ход праздника.

1-ый ведущий. Ребята, послушайте загадку и скажите, о каком времени года мы будем говорить сегодня

Несу я урожаи,

Поля вновь отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я…(осень)

1-ый ведущий. Давайте прочтем стихи об осени.

1 ученик:         Незаметно пролетело лето.

Наступила осень золотая,

Журавли курлычат в небе где- то,

В вышине над нами пролетая.

2 ученик:         В свой шатѐр, волшебный и прекрасный.

Осень нас на праздник позвала.

Всюду разбросала свои краски,

И природа чудно расцвела.

3 ученик:         Рыжая осень устроила бал,

Пышный, нарядный, цветной карнавал:

В жѐлтом берѐзы, в пурпурном осины,

Алые бусы на ветках рябины.

4 ученик:         Ели и сосны в наряде зелѐном.

Ивы серебряны, в золоте клѐны.

Осень ковѐр расстелила из мхов.

В нѐм разноцветные шляпки грибов.

5 ученик:         Чтобы в садах было ярко и пышно,

Груши развесила, яблоки, вишни.

Дождик на струнах вам песни сыграет,

Осень на бал всех детей приглашает.

6 ученик:        По утрам, хоть солнце очень редко,

                        Сад сверкает в капельках росы.

                        Осень, ты как рыжая соседка

                        На плечах две огненных косы.

Прослушивание клипа об осени.

2-ой ведущий. Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на которых веселились, пели песни, плясали, играли в весѐлые  игры. Вот и мы собрались сегодня с вами на наш праздник, а назвали мы его – «Луковые посиделки». Лук, конечно, любят все. Древние египтяне, когда строили пирамиды, записали на них, сколько рабочие съели лука. Он придавал строителям силу и здоровье. «Лук – от семи недуг!» - говорит русская пословица. Сейчас мы готовим из лука и салаты, и щи, и пироги. Горьковатый вкус лука знаком каждому. Практически ни одно блюдо не обходится без лука. Но на нашем празднике будет главным не только лук, но и другие овощи, которые не менее полезны. И на наших посиделка будет много интересного. Слайд 2

1-ый ведущий. Ребята, а осень приходит к нам в гости со своими братьями – осенними месяцами. (выходят 7, 8, 9 ученики)

7 ученик:        Опустел наш школьный сад,

                        Паутинки вдаль летят,

                        И на южный край земли

                        Потянулись журавли.

                        Распахнулись двери школ.

                        Что за месяц к нам пришел?

2-ой ведущий. А знаете ли вы пословицы и поговорки о сентябре? (Сентябрь холоден, да сыт. В сентябре одна ягодка, да и та горькая рябина. Сентябрь – чародей цвета) Слайд 3

8 ученик:        Все мрачней лицо природы

                        Почернели огороды,

                        Оголяются леса,

                        Молкнут птичьи голоса.

                        Мишка в спячку завалился,

                        Что за месяц к нам явился?

2-ой ведущий. А занете ли вы пословицы и поговорки об октябре? (В октябре и лист на дереве не держится. В октябре землю покроет где листок, где снежком). Слайд 4

9 ученик:        Поле черно-белым стало,

                        Падает то дождь, то снег.

                        А еще похолодало,

                        Льдом сковало воды рек.

                        Мерзнет в поле озимь ржи.

                        Что за месяц, подскажи?

2-ой ведущий. А какие пословицы и поговорки есть о ноябре? (Ноябрь – сентябрев внук, октябрев сын, зиме – родной батюшка. В ноябре зима с осенью борются). Cлайд 5

Ведущий : Давайте еще раз повторим осенние месяцы. Слайд 6

1-ый ведущий. Осенью поспевают овощи. Отгадаете про них загадки? (выходят 9-14 ученики)

( По мере отгадывания загадок дети выставляют карточки с нужным овощем)

10 ученик:       Сидит красна девица в темнице, а коса на улице. (морковь)

11 ученик:      Как надела сто рубах, захрустела на зубах. (капуста)

12 ученик:      И зелен, и густ на грядке вырос куст,

                        Подкопай немножко, под кустом…. (картошка).

13 ученик:      Заставит плакать всех вокруг,

                        Хоть он и не драчун, а …. (лук)

14 ученик:      Вверху зелено,

                        Внизу красно,

                        В землю вросло (свекла)

15 ученик:      На грядке длинный и зеленый,

                        А в кадке желтый и соленый (огурец)

1-ый ведущий. Спасибо всем. Вспомнили мы с вами немного об овощах. А теперь давайте поговорим об осенней погоде. Подскажите, как меняется погода осенью? (ответы детей) Да, правильно, ребята. Осенью все реже солнечные дни, на небе чаще появляются тучи, и дни бывают совсем пасмурные, или идет дождь. Для чего нужен дождик? Что появляется в лесу после дождика? (грибы) Какие грибы вы знаете? Слайд 7

16 ученик:      Сколько лет тебе, сморчок?

                        Ты, наверно, старичок?

                        Удивил грибок меня:

                        Возраст мой всего два дня.

17 ученик:      Леня рано-рано встал,

                        Все грибы в лесу собрал,

                        Хвалится грибочками

                        С беленькими точками.

18 ученик:      Девочки-поганочки пляшут на поляночке

                        Не жалеют каблуков, распугали грибников.

19 ученик:      По лесочку шла я, шла,

                        Много я грибов нашла.

                        Как увидела медведя

                        Еле ноги унесла.

Физ.минутка ( под песню)

2-ой ведущий. А ещѐ, осенью, убирают самый главный урожай. Вот отгадайте загадку: «Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос) Правильно, ребята, это колос.  ( Картинки хлебобулочных изделий)

А что получают из колоса? (зерно)

А что можно получить из зерна? (муку)

А что мы испечѐм из муки? (хлеб)

Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба – самая главная. Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними. А может быть, кто-нибудь помнит пословицы про хлеб? Очень хорошо, я надеюсь, что вы всегда будете бережно относиться к хлебу. А теперь давйте послушаем стихи про хлеб.

20 ученик:       Убран хлеб. И тише стало.

Жарко дышат закрома.

Поле спит. Оно устало.

Приближается зима.

21 ученик:       Но не сразу зѐрна стали

Хлебом тем, что на столе.

Люди долго и упорно

Потрудились на земле!

22 ученик:      Слава миру на земле!

Слава хлебу на столе!

Вот он, хлебушко душистый,

С хрусткой корочкой витой.

Вот он тѐплый, золотистый,

Словно солнцем налитой!

23 ученик:       Над селом дымки плывут.

Пироги в домах пекут.

Заходите, не стесняйтесь,

Добрым хлебом угощайтесь!

2-ой ведущий. С 21 сентября начинается луковая неделя, отмечаемая хождением в гости, широким хлебосольством. В это время начинают собирать лук с гряд. Чем урожайнее лето, тем продолжительнее праздник. Внуки нередко остаются у бабушки с дедушкой на несколько дней после праздника. Девушки с пряжей собирались в одну избу, к ним приходили парни с гармошкой и угощением, исполняли песни.

2-ой ведущий. Сказка от начала начинается, до конца читается, в серединке не перебивается. Слайд 8

Показывает две головки лука.

Жили-были в деревне Луковка дед да бабка. Бабушку звали Лукерия Лукьяновна, а деда – Лука Лукич. И были у них внучата-лучата, веселые ребята.

Луковицы нечаянно падают, и появляются настоящие дед и баба.

Лука Лукич. Смотри, Лукерия, мы из сказки попали на луковые посиделки. Здравствуйте, ребята.

Ведущий. А где же, дорогие гости, ваши внучата-лучата?

Бабушка Лукерия. Они живут далеко, в городе Великие Луки.

Раздается стук в дверь. Входит Лукашка.

Лукашка. Здравствуй, бабуля. Здравствуй, Дедуля. Привет, ребята.

Лука Лукич. А вот и наш любимый внучек Лукашечка пожаловал.

Бабушка Лукерия. Как поживаешь? Как здоровье?

Лукашка(зевая). Тоска зеленая. То грипп, то ангина, то ангина, то грипп…

Бабушка Лукерия. Ой-ой-ой!. Ну ничего, здесь у нас лук да баня все исправят.

Лукашка. Что ты, что ты, бабушка. Я люблю мороженое, пирожное, а от лука только слезу и запах не очень приятный.

Бабушка Лукерия (ласково). Горе ты луковое. Бабушка у тебя простая – и еда такая. Запомни рецепт самого вкусного кушанья: кусок ржаного хлеба, стакан молока, головка лука и щепотка соли.

Лукашка. Бабушка, а что сегодня за день?

Бабушка Лукерия. Сегодня, внучек, луков праздник. Лук очень полезный. Во время болезни нужно развешивать в комнатах связки луковиц, воздух от этого очистится. А еще, когда болеют животные, собирают на нитку много луковиц и привязывают на шею коровам, лошадям и другим домашним животным, чтобы не заразились.

Лука Лукич. А знаешь ли ты, Лукашечка загадки про лук, или пословицы какие? Слайд 9, 10

Лукашка. Семь одежек и все без застежек. Вот и все. (грустно)

Лука Лукич. А еще? А может ребята вспомнят?

(дети вспоминают загадки и пословицы про лук)

Бабушка Лукерия. Ребята, а почему от лука слезы проливают? (ответы детей) А как можно слезу не пролить?

Лука Лукич. А вот никто из вас, наверное, не догадывается, что по луку можно узнать, какая будет зима? Если на луке много одежек – быть зиме холодной. Давайте сейчас вместе посмотрим, какая зима нас ожидает.

Ведущий: А теперь давайте узнаем об истории. Слайд 11.

Лук пожаловал в наши края из Средней Азии. Применяют его не только в качестве обычного овоща, добавляя в супы и салаты, но также и как лекарственное средство вот уже более 4000 лет.

Еще в Древнем Египте лук является священным растением. Форма луковицы напоминала древним людям Луну, в начале его не применяли в пищу «земное подобие луны». Затем люди раскрывали лечебные свойства лука. Рабы и крестьяне при постройке пирамиды Хеопса стали есть лук в огромном количестве, так как он придавал им силы, здоровье. Лук поистине стал божественной пищей.

 - А вы знаете что? Слайд 12, слайд 13.

Итог праздника.

Рефлексия.