Праздник "Мы школьниками стали"

Вход первоклассников в класс под музыку «Первоклашка».

Слова учителя:

И снова в позолоте тополя 
И школа, как корабль у причала…
Здесь ждут учеников учителя, 
Чтоб новой жизни положить начало!

- Добрый день, дорогие первоклассники, мамы и папы. Позади 2 месяца учебы. Многому вы научились, многое узнали. Приобрели новых друзей. Сегодня мы будем посвящать вас в первоклассники. Ведь вы теперь не просто дети, вы теперь ученики! А чтобы стать настоящими школьниками, нужно пройти испытания на ловкость, смекалку, проявить взаимовыручку, дружбу. Готовы?

Сначала, проведем перекличку и узнаем, все ли собрались здесь.

- Старательные и аккуратные девочки, здесь? (Ответы.)

- Умные и воспитанные мальчики? (Ответы.)

- Заботливые мамы? (Ответы.)

- Умные папы? (Ответы.)

- Замечательно! Все в сборе.

Праздник будем продолжать
И слово первоклассникам нужно дать.

(Звучит муз. «Первоклашка» выходят первоклассники-чтецы).

 Впомните, как пришли вы в школу.(презентация)

Гордые, нарядные

Мы идём по улице.
С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

Посмотрите, посмотрите –

Улыбается народ,-

По дорожке сам собою,

Сам собой букет идёт

Удивительный букет

В форму школьную одет.

Ранец новый за спиной

Белый бант над головой

Кто же это? Это наша

Замечательная Даша

Улыбается народ:

- В школу девочка идёт!

Провожать не надо нас

Мы сказали маме,

А в какой идём мы класс

Догадайтесь сами!

Все: В первый класс!

А сейчас!

1.     Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу,
По звонку учусь и ем.
Жаль, что спать приходится
И пока что для игры
Время не находится.

2.     Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса
И никакого тихого часа.

3.     Вот два месяца прошли
Мы теперь не малыши
Каждый вам признаться рад
Мы совсем не детский сад.

4.     Теперь я ученица
Чернилами пишу
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.

5.     Носим ранцы мы большие,
Книги, ручки, промокашки.
Теперь не просто дети мы,
Теперь мы - первоклашки!

6.     Вот и мы! Встречайте нас -
Мы очень дружный первый класс!
Отправляемся мы в школу
Рано утром в полвосьмого.

7.     Привыкаем мы к порядку
Утром делаем зарядку
И встаем мы всякий раз,
Как учитель входит в класс

8.     Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки -
Трудное задание.

9.     В классе заняты все делом
От звонка и до звонка
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.

10. Здесь рисуют и поют,
Здесь читают и считают
И компьютер изучают!
Можно многое узнать
Если только не зевать.

11. Не ведем пока дневник
И не ставят нам отметки!
Зато гордо мы зовемся
Одним словом - ученик!

12. Настали дни чудесные,

Мы ходим в 1-й класс

И много интересного

Узнаем в первый раз.

2) У нас заботы важные

Мы - школьницы теперь.

И есть у нас у каждого

Тетради и портфель.

3) Привыкли мы к порядку,

утром делаем зарядку.

И встаём мы каждый раз,

кода учитель входит в класс.

4)В классе заняты мы делом от звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена в школе очень коротка.

5) В школе нам совсем не лень заниматься каждый день.

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

6)Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, ластики.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы первоклассницы! (хором)

Звучит песня «Чему учат в школе». Дети исполняют.

Учитель. Ребята, ответьте на мой вопрос, пожалуйста: Чему дети учатся в школе?

песня «Чему учат в школе»

(появляется Буратино и Мальвина)

Мальвина: Буратино, ты забыл поздороваться с ребятами.

Буратино: Здравствуйте, ребята! А что вы здесь делаете?

Мальвина: У ребят сегодня праздник «Мы теперь ученики»

Буратино: Так это здесь пели такую хорошую песню про школу? А можно я тоже буду с вами учиться? Возьмите меня в школу?

Мальвина: Ребята смогут взять тебя с собой, если ты пройдешь испытания. Вот, например, умеешь ли ты отгадывать загадки?

Буратино: А что тут уметь-то, загадывай!

Мальвина: Но сначала я задам тебе несколько вопросов. Слушай внимательно. Каких ты знаешь домашних животных?

Буратино: Лягушка, крокодил

Мальвина: Где растут шишки?

Буратино: На лбу, конечно.

Мальвина: Какие ты знаешь грибы?

Буратино: Вареные, жареные.

Мальвина: Какие ты знаешь деревья?

Буратино: Высокие, низкие

Мальвина: Эх ты, Буратино! Не знаешь ты ничего . Садись к ребятам, да поучись у них.

(загадки о школьных принадлежностях)

1)Отгадай, что за вещица, -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки.

(Ручка)

2)В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.

(Пенал)

3) Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

(Кисточка и краски)

4) Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш.

(Резинка, ластик)

5)Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней -

Станешь вчетверо умней. (Книга)

6)На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей.

Они известны, знамениты,

И зовут их … (алфавитом)

Молодцы! Но чтобы быть настоящими первоклассниками, нужно уметь справляться с разными заданиями. У меня для вас приготовлены интересные вопросы. Сейчас посмотрим, сумеете ли вы с ними справиться.

Мальвина:

- Какого числа вы впервые пришли в школу?

-Как называется школьная принадлежность для ручек и карандашей?

-Какое сейчас время года?

-Какую букву вы выучили первой?

-Как зовут вашу учительницу?

-На каком уроке вы считаете?

-Сколько вас в классе?

-Сколько цветов в радуге?

-Сколько у вас уроков в воскресенье?

- Вам нравится учиться?

- Слово учителя: Да, вы уже не просто дети, а настоящие школьники.

- Для начала для порядка я задам вам всем загадки так узнаем мы сейчас, чей же дружный у нас класс.

1.     Стоит дом, кто в него войдет тот ум приобретет? (Школа.)

2.     В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши, ручки, кнопки, что угодно для души. (Пенал.)

3.     Свою косичку без опаски она обмакивает в краске, потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке. (Кисточка.)

4.     Если ей работу дашь-зря трудился карандаш хоть не прочна я, друзья старательно стирают я. (Резинка)

5.     Зебра на дороге? (Переход, пешеход).

6.     Семь дней плюс семь ночей. (Неделя.)

7.     Вредный почтальон из Простаквашина? (Печкин)

8.     Время года между летом и зимой? (Осень.)

9.     Первый календарный сын осени? (Сентябрь.)

10. Какое животное носит на себе дом? (Черепаха.)

11. Новый дом несу в руке 
Дверца дома на замке
Тут жильцы бумажные
Все ужасно важные. 
Что это за дом? (портфель)

- Правильно, портфель. А вы ребята, сами собираете портфель? А мы сейчас проверим.

Игра «Собери портфель».

Команда 6 человек. На столе лежат 10 различных предметов 5 из которых школьные. По команде первый участник бежит с портфелем к столу, берет 1 школьный предмет и возвращается к команде, передает портфель следующему и т.д. Затем проверяем как команда собрала портфель.

Учитель: А сейчас проверю я, как считаете друзья.

Я сумею! Я сумею! Сосчитать до десяти!

Едем с другом в зоосад и считаем всех подряд.

Важно шествует пингвин – он один.

Чистит перышки сова – это два.

Третьей стала росомаха, А четвёртой – черепаха.     

Серый волк улегся спать – это пять.

Попугай в листве густой, он шестой.

Вот лосёнок рядом с лосем, Это будет семь и восемь.

Девять – это бегемот. Рот, как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый, Он последний, он десятый.

Дальше нам не сосчитать. Надо снова начинать!

Если вы были внимательны, то ответьте – кто из зверей был четвертым?... (Черепаха). А девятым?... (Бегемот). Пятым?... (Серый волк). Седьмым?... (Лосенок). Молодцы!

Хорошо. А следующее задание для вас, родители (мамы, папы).

Задачка.

Раз, два, три, четыре, 
Кто живет у нас в квартире?
Папа, мама, брат, два котенка
Мой щенок, сверчек и я-Вот и вся моя семья (сосчитайте сколько нас?)

Хорошо. Родители считают.

И мы предлагаем им, поздравит ребят с праздником.

Родители поздравляют детей с праздником.

Плачет Ира, не унять,

Очень грустно Ире:

«Стульев было, ровно пять,

А теперь... - четыре...»

Начал младший брат считать:

«Раз, два, три, четыре... пять!

Не реви! – сказал малыш –

Ведь на пятом ты сидишь!»

Иван, вот четыре красивые груши

Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:

Если одна из них брату достанется,

Сколько тебе на тарелке останется?

«Две» - отвечаю я. Ну, почему?

Одну ведь ты брату отдашь своему.

Да я-то бы рад, мне пример этот ясен.

Но только мой брат на одну не согласен!

Иван, вот четыре красивые груши

Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:

Если одна из них брату достанется,

Сколько тебе на тарелке останется?

«Две» - отвечаю я. Ну, почему?

Одну ведь ты брату отдашь своему.

Да я-то бы рад, мне пример этот ясен.

Но только мой брат на одну не согласен!

А ну-ка, малыш, отвечай мне урок:

В кармане твоем  три ореха, дружок.

/Кладет в карман три грецких ореха/

Побаловать мама сыночка решила –

Еще два ореха  в карман положила.

/Кладет в карман еще два ореха/

Запомнил? Теперь все орехи сложи …

Сколько в кармане орехов, скажи.

Сколько орехов? Да ни одного!

Ты огорчишь так отца своего!

Считать не умеешь – позор для семьи!

Дырявые, мама, карманы мои!

/Выворачивает пустые карманы/

ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ».

     Тот, кто по моему описанию узнает себя, должен сказать: «Это я, это я,

      это все мои друзья».

     Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

     У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?

     Кто в постели целый день и кому учиться лень?

     А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

     Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

Учитель: А теперь к нам на праздник пришла АЗБУКА.

(Входят 6 первоклассников, на груди у них прикреплены таблички с буквами: А, З, Б, У, К, А.)

БУКВА А: На этот праздник сентябрьским днем
Родителей наших мы все позовем
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!

БУКВА З: Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.

БУКВА Б: Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.

БУКВА У.Будем мы усидчивы, 
Прилежны и старательны. 
И пойдет у нас учеба 
Просто замечательно. 


БУКВА К: Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только выйдя из пеленок,
Просит книжку показать.

БУКВА А: Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

Учитель: - Перед вами удивительные девочки! Весёлые косички, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Всего 2 месяца мы работаем вместе, и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее.

1. К школьной жизни привыкаем,

Появилось много дел.

«Устав школы» изучаем.

Вот на празднике теперь!

2. Да, в школе лучше, чем в саду.

Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса

И никакого тебе «Тихого часа»!

3. Каждый день наш первый класс

«Грызёт гранит науки».

Программа сложная у нас,

За нами нужен глаз да глаз.

4. Ладошка в ладошку -

Руки сожмём!

Мы дружной семьёю

В школе живём!

-   Теперь, дорогие ребята, вы открыли все замки и стали жителями страны Знаний. Вам пришлось пройти серьёзные испытания, и вы с ними успешно справились и доказали, что хотите стать мудрецами.

Издавна мудрость народа гласила:

Знания прочные – крепкая сила!

Вместе мы много наук изучаем,

Правила школьные запоминаем.

С просьбой большой обращаюсь к вам я:

Ну-ка напомните мне их, друзья!

Дети читают стихотворение (каждый по строчке)

Быть умней из класса в класс. Это раз!

Бодренько вставать с утра, в восемь тридцать в школе быть пора. Это два!

Не бубнить и не кричать, отвечать, а не молчать. Это три! А четыре?

Не забудем: чистым, аккуратным будем!

Ученик обязан знать, надо правильно писать,

Чтобы не было помарок и в тетради было … (5)

Быть здоровым, фрукты есть. Это шесть!

Нужно добрым быть ко всем. Это семь!

А ещё дружить стараться, спортом больше заниматься,

Свою школу всем любить – вот таким ты должен быть!

(Дети шепчутся)

Мы что-то забыли …

Что мы не сказали?

Порядок, порядок не указали!

Но это так просто!

Да, это не сложно!

Но жить всем без этого…

Нет, невозможно!

Что это? Собрание иль заседание?

Да нет! Не сказали про расписание!

В понедельник утром рано…

И во вторник утром рано…

В среду тоже утром рано…

Быстро вскакивай с дивана!

И в четверг не опоздай!

Рано в пятницу вставай!

Чистить зубы, умываться, никогда не забывай!

А в субботу можно спать, сколько выдержит кровать,

Только я рекомендую спортом этот день занять.

Воскресенье – день веселья: можно в гости и в кино,

Чтобы петь, плясать и бегать -  воскресенье нам дано!

Но не нужно забывать: завтра рано всем вставать!

Хорошо веселье в меру – это каждый должен знать!

Дети читают стихи.

Мы школьниками стали, взрослеем с каждым днём,

Уже читать умеем, знакомы с букварём.

Уже к звонку привыкли и руку поднимать,

Без мам и пап умеем мы книжку прочитать.

Мы буквы сами пишем, рисуем и поём,
И говорят, что школа теперь второй наш дом.

Сюда в жару и холод для нас открыта дверь

Все:

Мы рады здесь учиться

Мы школьники теперь!

- Скоро праздник День Матери. Поздравления. Подарки. Песня.