Мы школьниками стали
Праздник для первоклассников
Цели и задачи:
показать ребёнку значимость звания ученика;
привить коммуникативные навыки;
создать и укрепить контакты «ученик – учитель», «ребёнок – родитель», «родитель – учитель»;
повторить правила поведения для школьников;
приобщать учеников и их родителей к традициям школы.
Подготовительная работа:
разработка сценария;
репетиции;
подготовка музыкального сопровождения;
оформление класса (гелиевые шары по количеству детей, буквы из азбуки, цифры);
печать приглашений зрителям праздника;
организация чаепития в классе.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.
- Старательные девочки?
- Смелые мальчуганы?
- Мудрые папы?
- Заботливые мамы?
Учитель: - Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Три месяца мы работаем вместе, и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Пролетят годы и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите.
Ученик:
Из светлой сказки в школу мы пришли.
Счастливого пути нам все желают.
И парты наши, слово корабли,
В далёкий путь нас отправляют.
Звучит песня «Сегодня школа нас встречает»
Учитель: Дорогие ребята, мамы, папы, дедушки и бабушки! Сегодня мы собрались на празднике. Мы посвящаем в первоклассники ребят, которые 1 сентября впервые переступили школьный порог.
Вчера лишь тебе говорили «Малыш»!
Порой называли «Проказник»…
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все – первоклассник!
Звучит песня «Первоклашка - первоклассник»
Ученик:
Гордые, нарядные
Мы идёт по улице.
С добрыми улыбками -
Все на нас любуются.
Ученик:
«Провожать не надо нас! –
Мы сказали маме, –
А в какой идём мы класс -
Догадайтесь сами!»
Учитель: Ну, конечно, в первый! Вы проучились в нём почти 2 четверти и стали настоящими учениками.
Ученик:
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу.
Ученик:
Пусть зовут нас «семилетки»
Пусть не ставят нам отметки.
Но ведём мы дневники!
Мы уже…
Все: Ученики!
Звучит песня «Марш первоклассников»
Ведущий: Да, вы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня это вы докажете – все задания выполните!
Ученик:
Нам на праздник наш учитель
Передал портфель, смотрите.
А в портфеле том секрет!
Ну, чего в нём только нет:
В нём картинки, и тетрадки,
Где записаны загадки,
И задачки интересные …
Игры, песенки чудесные…
В эти игры поиграем
И загадки отгадаем.
Из школьного портфеля достаются карточки с заданиями.
Учитель: Ребята, а для чего вы пришли в школу? (Заслушиваются ответы детей, а один из учеников встаёт и собирается уйти). Владик, постой, ты куда?
Владик: Я? Домой!
Ведущий: Как домой?
Владик: А мне не нужно ходить в школу. Я умею – и читать, и писать, и считать.
Ведущий: Подожди. Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты многого ещё и не знаешь. Ты, например, знаешь, сколько будет, если 835 разделить на 5.
Владик: Нет!
Ведущий: А как будет по-английски: я рада вас видеть?
Владик: Нет! А что, всё это тоже учат в школе?
Ведущий: Конечно! И не только это, но и многое другое.
Владик: Ну, тогда я останусь!
Ведущий: Вот и хорошо. Садись скорее. А сейчас весёлый звонок позовёт нас на урок.
Ученик:
День погожий, день весёлый,
Небо – золото и синь!
Белокаменная школа среди ёлок и осин.
Рядом – роща, рядом – поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит там идёт…
Дети: УРОК!
Ученик:
Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики! Для нас началась новая, взрослая жизнь.
И мы очень хорошо знаем, как должен себя вести школьник. Даша
Ученики: (хором)
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать!
Прежде, чем захлопнуть дверь – всё ли взял с собой, проверь!
Ты не должен оставлять дома книжку и тетрадь.
Будь в одежде аккуратен: избегай и дыр, и пятен!
В нашей школе есть закон: вход неряхам запрещён!
Все привыкли мы к порядку – утром делаем зарядку!
Для всех закон, а не желание – приходим в класс без опоздания!
Лишь только прозвенит звонок – начинается урок!
Вставайте дружно каждый раз, когда учитель входит в класс.
Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними!
Учитель спросит – надо встать, когда он сесть позволит – сядь!
Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно!
На уроках не болтай, лишь по делу отвечай!
И не бойся ошибиться: в школу ты пришёл учиться!
На уроке не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай и ребятам не мешай!
По школе ты ходи спокойно, по классу тоже не беги.
Всегда веди себя достойно, своё здоровье береги!
Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Дома старшим не груби! Малышей жалей, люби!
Пусть вопрос бывает труден –
Огорчаться мы не будем.
Сами мы ответ найдём!
К цели мы своей придём!
Активным на уроке будь,
И легче станет школьный путь!
Ученик:
Да, родители, смотрите,
Как взрослеют дети.
Чётко знаем, выполняем
Правила мы эти.
Всё у нас здесь по порядку –
Начинаем день с зарядки!
(Разминка)
(Звенит звонок колокольчика.)
Ученик:
Математика – мой любимый урок.
Зарядка для ума!
Учитель: Ну, а теперь давайте проведём зарядку для ума (читает задания из портфеля).
Яблоки в саду поспели.
Мы отведать их успели:
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой. Сколько их? (8)
Ну-ка, сколько всех ребят
На горе катаются?
Трое в саночках сидят,
Двое дожидаются. (5)
Вот четыре красивые груши
Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется? (3)
Под кустами у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать? (4)
Пять малюток-медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится:
Скольким сон хороший снится? (4)
(Звенит звонок колокольчика.)
Ученики: (хором) Ура! Перемена!
Ученик:
Мокрые волосы, встрёпанный вид.
Капелька пота по шее бежит.
Может быть, Саша, Илюша и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных пахали?
Ученики: (хором) Нет! В перемену они отдыхали!
Это, конечно, шутка. Ведь на самом деле мы знаем несколько правил поведения на переменах, которые помогают избежать нам неприятностей в виде набитых шишек.
- на переменах мы не бегаем, ходим спокойным шагом;
- мы знаем, что переменка – время, когда можно попить воды, сходить в столовую, приготовиться к следующему уроку;
- а ещё на переменах мы очень любим общаться с друзьями и играть в разные игры!
Игра с мячом (с рифмовкой)
В нашем классе нет лентяев,
Только Вася Караваев.
Он приходит на урок,
Засыпает, как сурок.
Лодырь, лодырь, лежебока,
Проворонил три урока,
На четвертый опоздал,
Пятый где-то пропадал,
На шестом мешал учиться,
На седьмом ходил лечиться,
На восьмом играл в футбол,
На девятый не пришел.
На десятом корчил рожи,
На четырнадцатом тоже,
На двадцатом видел сон,
На тридцатом выгнан вон.
Звучит песня «Учиться надо весело!»
Ученик:
И опять звенит звонок,
Он зовёт нас на урок. (Звенит колокольчик.)
Ученик:
Прозвенел звонок и смолк.
Начинается урок.
Мы учили букву «А».
Мы учили букву «У».
Малыши кричат: «Уа!»
Мы в лесу кричим: «Ау!»
Ученик:
С буквой «А» – арбуз и аист,
(Мы запомнить постарались).
С буквы «У» у нас, ребята,
Ухо, удочка, утята…
Вот чему на первый раз
Научился первый класс.
Ученица:
Я бросила куклу, играть не хочу.
Мне некогда очень, я буквы учу.
Если хочешь много знать, много добиться,
Обязательно читать, надо научиться.
Ученик:
Я уже все буквы знаю,
Даже вывески читаю,
И названия газет,
И бумажки от конфет.
Ученик:
Книжки могут рассказать обо всём на свете.
Очень любят их читать взрослые и дети.
Ведущий: Ну, а сейчас проведём конкурс. Отгадайте героев сказок. И если знаете – назовите автора этой сказки.
(Из портфеля достаётся следующее задание)
Учитель:
У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына –
Шалунишку… Буратино. (А.Толстой).
Всех на свете он добрей. Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота, вытащил он из болота.
Он известен, знаменит. Это доктор… Айболит (К.Чуковский).
Он – дружок зверям и детям, он – живое существо,
Но таких на белом свете больше нет ни одного.
Потому что он не птица, ни котёнок, ни щенок,
Ни волчонок, ни сурок.
И известна вам давно эта милая мордашка.
Он зовётся … Чебурашка (Э.Успенский).
Многим долго неизвестный, стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик-луковка знаком.
Очень просто и не длинно он зовётся… Чиполлино (Дж. Родари)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка.
Снегурочка (русская сказка)
(Звенит звонок колокольчика)
Учитель: И снова переменка!
Ученик:
Я обожаю перемены!
Я во время перемены обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
Вальс дружбы (дети танцуют)
(Звенит звонок колокольчика)
Ученик: Динь-дилинь, звенит звонок, и опять идёт урок.
Ученик: Ну, а мне нравится знакомиться с окружающим миром. Ведь так интересно узнать о том, что тебя окружает.
Улыбнись с утра щенку,
И росинке, и цветку,
Пёстрой бабочке в лугах,
Солнцу в синих облаках.
И тогда узнаешь ты:
Сколько в мире красоты.
Учитель: А теперь поиграем в игру «Птицы». (Из портфеля достаёт следующее задание.)
Если назову птицу, хлопайте в ладоши.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, мухи и стрижи.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, чибисы, чижи,
Галки и стрижи, комары, кукушки,
Даже совы-сплюшки.
Ученик: А мне нравится урок физкультуры!
Учитель: Занимаясь на уроках физкультуры, вы становитесь сильными и ловкими. В этом мы убедимся, поиграв в игру «Кто первый». (Из портфеля достаёт следующее задание.) Нужно взять быстро приз, услышав цифру «3».
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых… 7
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори:
Разок, другой, а лучше… 10
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри на старте не хитри,
А жди команду «Раз, два… марш».
Однажды поезд на вокзале
Мне 3 часа пришлось прождать.
Ученик:
А я люблю уроки музыки.
Ученик: А я люблю рисовать. И вообще мне нравится учиться!
Звучит песня « Чему учат в школе»
Ведущий: А теперь наступает торжественный момент: мы заслушаем клятву наших первоклассников.
Ученик:
Все домашние задания буду чётко выполнять.
На урок без опозданья буду утром прибегать.
Ученик:
Дома ручку не забуду,
И тетрадь, и карандаш,
А забыл – реветь не буду
На весь класс, на весь этаж.
Ученик:
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если же ответ я знаю,
Буду руку поднимать.
Ученик:
Буду умным и весёлым,
Делать добрые дела, Вова
Чтоб меня родная школа,
Как родного приняла.
Учитель:
Есть одна игра для вас: я начну её сейчас.
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Если же вы не согласны, то хлопайте в ладоши.
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас, скажите вслух, на уроках ловит мух?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Ну а кто из вас, ребята, занимался плоховато?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?
Кто, хочу у вас узнать, очень любит поиграть?
Есть ребята между вами, чтобы помогали маме?
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
Кто из вас всегда стремится лишь на смайлики учиться?
Кто из вас, скажите дети, всех счастливее на свете?
Учитель: А сейчас послушаем клятву родителей. Отвечайте «Да»
Родители:
– Детям в учёбе поможем всегда?
– Да!
– Клянёмся детей не ругать никогда?
– Да!
– Только слегка пожурить иногда?
– Да!
Учитель: Теперь, дорогие ребята, вас можно считать настоящими учениками.
Родители 3 раза говорят «»Поздравляем!»
Школа славный, добрый дом,
Хорошо нам будет в нём.
По ступенькам каждый год
К знаниям начнём поход.
Звучит песня « Наша школьная страна» (1ый куплет и припев)
ЧАЕПИТИЕ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.