Праздник "Прощание с Букварём"

Сценарий праздника

 «Прощание с Букварём»

Предварительная работа к празднику: разучивание стихов и песен к празднику, сделать шапочки с буквами для детей, распределить роли Букваря, Бабы Яги, Мальвины, учебника «Капельки солнца» среди пятиклассников, приготовить пригласительные для родителей, удостоверения для детей, украсить класс, оформить выставку детских работ и т.д.

Ход праздника

Учитель:

Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Букварём».

Ученики читают стихотворения:

1.    Сияньем глаз лучистых

         Наполнен класс притихший

        И светятся улыбки

        И песни рвутся  ввысь.

        Сегодня в классе праздник,

        И всем гостям мы рады!

        Как здорово, что все мы сегодня собрались!

2.      Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

       Мы сегодня рапортуем

       Про свои успехи.

3.      Мы в нарядах нынче новых

      И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

4.      Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки

5.      Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

6.      Тыщу слов в минуту  нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу!

7.      Я чернилами сначала

Только палочки писала.

А теперь в Букварь гляжу,

Буквы смело вывожу.

И вот за это говорю

Спасибо книге Букварю.

8.      На свете много книжек разных.

В честь Букваря отдельный праздник

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

9.      Открыли эту  книгу  мы едва

И сразу же узнали букву А

Но для того, чтоб книгу прочитать,

Одной лишь буквы мало знать.

Составлен алфавит из многих букв.

Они – основа всех наук!

10.   И вот вперёд мы двигались упрямо

И вскоре прочитали слово «мама»

Прочесть любой из нас был по слогам готов.

И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит!

И уйму слов уже мы прочитали.

А сколько прочитать ещё нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придется прочитать!

11.  Но это нас нисколько не пугает,

Учёба – очень интересный труд.

Нам силу, радость знания несут.

Без книг, без знаний не видать нам счастья,

а от невежества приходят все напасти.

12.  Кто в детстве книг хороших не читает,

Тот многих радостей себя лишает ( показывает на букварь)

Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,

Поэтому Букварь – начало всех начал.

13.  И говорим мы Букварю:  «Спасибо.

И как мы без тебя прожить смогли бы?»

Не можем мы представить жизнь без книг

И каждый уже к чтению привык.

14.   Сегодня необычный праздник,

Такой бывает в жизни раз.

С Букварём пришёл прощаться

Наш весёлый – первый класс.

Учитель:

- Кого же не хватает на нашем празднике?

Давайте дружно позовем Букварь!

(входит Букварь)

          Учитель:

 Здравствуй, Букварь! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

          Букварь:

- Здравствуйте , мои юные друзья! Я пришёл к вам сегодня, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли вы нового узнали?

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная – букварь!

Только в школу вы пришли,

Встретился я с вами,

Дни учёбы потекли
Стали мы друзьями.

Я учил буквам  вас,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.

Вас сегодня не узнать:

Стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали

И  хочу сказать сейчас:

Рад, друзья, я за вас!

Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Успехов вам всегда!

Дети исполняют песню «Азбука»

Слова: Зоя Петрова Музыка: Аркадий Островский

1 Если хочешь много знать,  Многого добиться,  Обязательно читать  Должен научиться. Припев:  Азбука, азбука  Каждому нужна.  Нам поможет книжки  Прочитать она! 2 Надо буквы нам писать  Аккуратно в строчку,  Надо их запоминать  Без ошибок, точно. Припев. 3 Книжки могут рассказать  Обо всем на свете.  Очень любят их читать  Взрослые и дети. Припев.

Учитель:

 - Букварь, помоги

О буквах своих расскажи.

Букварь:

Хорошо, представить рад –

Подданных своих я ряд.

Гласные!                       - Здесь!

Согласные!                    - Здесь!

Буквы, которые не означают звуков!     - Здесь!

По порядку выступай!

Парад   букв

Буква А

Всем известна буква А –
Буква очень славная. 
Да к тому же буква А 
В алфавите главная. 

Буква Б

Веселый, толстый клоун 
Играет на трубе. 
На этого пузатого
Похожа буква Б. 

Буква В

В — буква очень важная, 
Воображала страшная. 
Грудь колесом, живот надут, 
Как будто нет важнее тут. 

Буква Г

Аист на одной ноге 
Напоминает букву Г. 

Буква Д

Д — словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной. 

Буква Е

В слове ель мы Е услышим, 
Букву Е мы так напишем: 
Ствол и у ствола три ветки. 
Букву Е запомним, детки. 

Буква Ё

Ёлка то же, что и ель, 
А над ёлочкой капель. 
Капли-точки добавляем, 
Ё — мы букву так читаем. 

Буква Ж

Ж имеет столько ножек, 
Будто буква ползать может. 
Буква Ж наверняка 
На бумаге тень жука. 

Буква З

На эту букву посмотри! 
Она совсем как цифра 3. 
3 не просто завитушка, 
3 — пружина, крендель, стружка. 

Буква И

И похожа на гармошку 
И на испуганную кошку. 
И — меж двух прямых дорог 
Одна легла наискосок. 

Буква Й

А дальше по порядку
Я назову И — и краткое. 

Буква К

К одною лапкой пляшет, 
А другою лапкой машет, 
И при этом буква К 
Будто усики жука. 

Буква Л

Алфавит продолжит наш 
Буква Л — лесной шалаш. 

Буква М

Знать эту букву нехитро, 
Кто был хоть раз в метро, 
По вечерам нам светит всем 
Между домами буква М. 

Буква Н

У меня про букву Н 
Вдруг сложилась песенка: 
Н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н –
Получилась лесенка. 

Буква О

Буква О — луна и солнце, 
В доме круглое оконце. 
И часы, и колесо, 
И это, кажется, не всё. 

Буква П

Говорил недавно кто-то: 
П похожа на ворота, 
Возражать мне было лень, 
Я-то знал, что П как пень. 

Буква Р

Как запомнить букву Р? 
Каждый может, например, 
Руку на бочок поставить 
И друг другу Р представить. 

Буква С

В небе таял лунный серп, 
Серп склонялся на ущерб. 
И поэтому с небес 
Нам светила буква С. 

Буква Т

На антенну Т похожа 
И на зонт как будто тоже. 

Буква У

Буква У напоминает ушки 
У зайчонка на макушке. 
У улитки рожки тоже 
Так на букву У похожи. 

Буква Ф

Ф надула свои щеки 
Или встала руки в боки. 

Буква Х

Буква X, ты хохотушка 
И хорошая хвастушка! 
Хоровод мы заведем, 
Дружно, весело споем. 

Буква Ц

Буква Ц стоит бочком 
И цепляет всех крючком. 

Буква Ч

Рисовали цифру 4 –
Букву Ч мы начертили. 

Буква Ш

Буква Ш в таких словах: 
Школа, шест, шарада, шах. 
Букву Ш я написала: 
Три шеста и снизу шпала. 

Буква Щ

Эта буква Щ как будто… 
Все сомненья бросьте. 
Украшает эту букву 
Поросячий хвостик. 

Буква ъ

Твердый знак -Ъ — пишут так: 
Колесо и спичка, 
Позади — косичка. 

Буква ы

Ы… Какая ты толстушка! 
Твой животик как подушка. 
Чтобы легче ей ходить, 
Палочку пришлось добыть. 

Буква ь

Букву Р перевернули, 
И уселись как на стуле, 
И назвали букву так — мягкий знак — Ь. 

Буква Э

Буква Э — как ни взгляни –
Увидишь клещи и клешни. 

Буква Ю

Вся согнулась буква Ю, 
Держит палочку свою. 
Вот и выглядит такою –
Старой бабкою с клюкою. 

Буква Я

Куча яблок на прилавке… 
И заметил, я друзья: 
Если б яблоку две лапки, 
Сразу б вышла буква Я.

Букварь:

Вы эти буквы заучите,

Их три десятка с лишком.

А для вас они – ключи

Ко всем хорошим книжкам!

Баба Яга:

 Ишь, расшумелись! А нарядились-то как! Ой, здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диване повалялись! Это что? Буковки? Да что в них толку? Придумали: гласные – согласные! (Подходит к согласным) Ну, согласные буквы ещё ничего! Симпатичные! 
А эти, гласные? (Подходит к гласным) Ну что в них такого? (Смотрит на букву И) Подумаешь, калитка какая-то! Или эта (смотрит на букву А) – вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!

Учитель: 

Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных.

Баба Яга:

 Ну и попробую! (Подходит к плакату, на котором написано: Л, Ф, В, Т) Ой, не знаю.

Учитель:

Эх, ты, Баба-Яга! Посмотри, как ребята справятся с этим! Какие гласные надо поставить, ребята? Какое слово получится?

Дети:

Надо вставить гласные А и И. Получится слово «алфавит».

Баба Яга:

 Ишь, какие умные! А попробуйте мои задания выполнить! Коли выполните – оставлю вас в покое! А не выполните – заканчивайте свой праздник!  Итак, для начала отгадайте мои загадки про сказочных героев:

А я загадаю  сейчас загадки - нескладушки!

Слушайте внимательно.

Он любил до объедения

Торт, варенье и печенье,

Жил на крыше молодец,

Его звали … КАРЛСОН

Два мышонка неспроста

Рассердились на кота,

А тот кот был стар и глух

Его звали… ЛЕОПОЛЬД.

Был он тучкой грозовой,

С Пяточком ходил домой,

Больше всех любил он мед-

Крошка маленький… ВИННИ ПУХ.

Баба-Яга:

 Молодцы, ребята, отгадали загадки. А знаете ли вы пословицы?

(Баба Яга даёт детям карточки со словами, дети составляют пословицу, выстраиваясь со словами в правильном порядке):

Кто много читает, тот много знает.
Жизнь дана на добрые дела.

Баба-Яга:

Ну, как, что получилось?

(Зал читает)

Баба-Яга:

 Вижу, и пословицы вы знаете. А петь ваши дети умеют?

Учитель:

Умеют! Умеют! Давайте покажем, ребята.

Дети исполняют песню « Настоящий друг»

Баба Яга:

 Молодцы! Хорошо поёте. А читать-то вы умеете?

Баба-Яга:

  Ну, сейчас посмотрим. У меня есть письма из города Добрые слова (достаёт из сумки и показывает), но прочитать я их не могу, неграмотная я.

Письма-то эти  не простые, в них нет последних слов. Их надо подсказать.  Кто из вас сможет прочитать письма?

Учитель:

  Письмо первое.

Ученик:  

Видел Настю-девочку
Я сейчас на улице.
Настя – славная девчонка,
Настя ходит в первый класс!
Но давно уже от Насти
Я не слышу слова….

Все:

  Здрасьте!

Учитель:

А слово-то, какое – очень дорогое!
А вот письмо второе.

Ученик:  

Встретил Витю я, соседа.
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда, налетел из-за угла!
Но представьте – зря от Вити
Ждал я слова…

Все:

 Извините!

Учитель:

А слово-то, какое – очень дорогое!
Теперь прочитаем письмо под номером три.

Ученик:

Дед про внучку говорил:
«Экая досада – 
Я портфель ей подарил,
Вижу очень рада!
Но – нельзя ж молчать как рыба    
Ну, сказала бы…

Все:

  Спасибо! 

Учитель:

 Все слова, какие – очень дорогие! 
Молодцы, ребята, помогли Бабе Яге прочитать все письма и слова хорошие и  нужные в жизни вспомнили.

Учитель:

 Видишь, Баба Яга, ты ребят не провела

Ребята так старались: и пели, и стихи рассказывали, пословицу составляли, письма читали. Убедилась, что они уже много знают, ребята все твои задания выполнили.

Баба Яга: 

Разрешите мне остаться на вашем празднике.

Дети:

Оставайся!

ФИЗМИНУТКА

Учитель произносит фразу, а хлопают только те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.

Ø  Хлопают все присутствующие.

Ø  топают только те, кто любит вкусно поесть.

Ø  Хлопают только те, Кто ни разу не опаздывал на уроки.

Ø  топают только те, кто любит каникулы.

Ø  Хлопают только те, кто любит «Сникерс» больше, чем «Баунти».

Ø  топают только те, у кого отличное настроение.

Игра « Домики»

Задание:  Найти    лишнюю букву и объяснить свой выбор.

Мальвина:

       Здравствуйте, ребята. Шла я мимо вашего класса и услышала, как вы здорово стихи читаете. Что у вас за праздник? А всему ли вы научились? Я тоже учила Буратино, но  он не всегда мог справиться с моими заданиями. А вы сможете?

 Составьте слова из данных слогов: 

 Слоги в конвертах, работают 2 группы по 4 человека.

 С остальными  Мальвина проводит  игру «Это я»

Группа1 
РО     ЧА        КРИ       ЧУ      ЩА 
ТА         СВЕ           ЩУ 

Дети. Роща, свеча, кричу, тащу. 

Группа 2
ТУ     КРУ       ЧА       ЧУ         КА 
ЩА        ЩУ         пИ 

Дети. Туча, пища, кручу, щука. 

. 
 Мальвина:

На какие правила эти слова? 

Дети отвечают. (ЧА – ЩА, ЧУ- ЩУ) 

Мальвина:

А пока мы ждем, давайте поиграем. 

Игра "Это я"! (Игра со зрителями) ( отвечать на вопрос  это я или нет, не я)

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? 
- Это я... 
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? 
- Нет, не я... 
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! 
- Это я... 
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки? 
- Это я... 
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? 
- Нет не я... 
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! 
- Нет, не я... 
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун? 
- Нет не я... 
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч? 
- Это я... 
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? 
- Это я... 
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол? 
- Нет не я... 
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! 
- Это я... 
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?! 
- Это я... 
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? 
- Нет, не я... 
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! 
- Это я... 

К вам на праздник герои книг прислали  телеграммы

1)     Поздравляю всех с  Праздником Прощания с букварем ТЧК Не ссорьтесь ТЧК Давайте жить дружно ТЧК (Кот Леопольд).

2)     Я от бабушки ушел ТЧК Я от дедушки ушел ТЧК Скоро буду на празднике ТЧК (Колобок).

3)   Поздравляю с Праздником Прощания с букварем. ТЧК Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК (Золушка).

Учитель:

 Дорогой Букварь! Я думаю, что ребята справились с нашими весёлыми заданиями. Буквы они знают, читать и писать умеют и готовы познакомиться с новой книгой.

Букварь:   Молодцы, ребята! Мне вы очень понравились - весёлые, находчивые, дружные. Все заслуживают самой высокой оценки. Пришло время наградить вас за успешную сдачу весёлых экзаменов.

Учитель:

 Позади нелёгкий труд,

Медленного чтения:

Вам сегодня выдают

УДОСТОВЕРЕНИЯ,

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки.

(вручение удостоверений )

Букварь:

Спасибо вам, ребята, за помощь. Вы настоящие друзья! Я с радостью передаю вас Литературному чтению. Желаю вам интересных и удивительных открытий в стране Литературы.

Ученик:

Жалко с Букварём прощаться,

На второй год хочу остаться.

С ним нам было так чудесно!

С ним нам очень интересно!

Букварь:

Но дальше будет ещё интереснее!

Вы познакомитесь с баснями и песнями.

Меня вам заменит «Капельки солнца»

И библиотека откроет вам двери,

И самые лучшие книги доверит.

Гляди веселее и слёзы утри,

Вас столько чудесного ждёт впереди!

Ученик:

Раз так, то и я с Букварём попрощаюсь

И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,

Скажу очень громко  « Прощай, наш Букварь»!

Хотя расставаться с тобою мне жаль.

(Выходит ученица в костюме книги «Капельки солнца»)

Книга «Капельки солнца»:

Очень рада встрече с вами!

Мне солнце подарило капельки свои,

Что я их превратила в буквы и значки

Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину,

Побывать во многих странах

И помчаться на Луну,

Быть отважным следопытом

В чащах вековых?

Все края тебе открыты

На  страницах книг.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник непростой

Так много интересного,

Пока вам не известного.

Я от Букваря слыхала,

Что вы знаете немало,

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать!

Учитель:

Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочитать много интересных, добрых книг. Пусть книга станет для вас спутником  в жизни.

Я желаю вам радости!

Не робейте, не грустите,

К новым знаниям идите!

В добрый путь!

Букварь:

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Букварь не забывать!

Учитель:

Пришло время проститься с нашим Букварём.

1. Буквы все мы твёрдо знаем,        

Сами пишем и читаем.

Мы простились с букварём,

 Книжки новые берём.

2. Мы при расставании скажем на прощание                

Друг наш, до свидания, дорогой Букварь!

3. До свидания! До свидания!
А на следующий год                                        
 Наш букварь читать научит
Тех, кто в первый класс пойдёт. 

Букварь:

До свидания, ребята!

Закончим праздник песней «Герои детских книг»

Мы каждый день идем по жизни, веря в чудеса, 
Но мы в дороге не одни. 
Нам помогают делать наши добрые дела 
Герои детских книг. 
Научат нас не унывать и рук не опускать, 
Встречать улыбкой новый день. 
Расскажут нам все то, что так хотелось нам узнать, 
Раз книги нам читать не лень. 

Припев. 

На страницах детских книг 
Все мы встретимся еще. 
Надо только добрым быть, 
И все будет хорошо. 

Со сказкой вместе интересней мир нам изучать, 
Взрослея день за днем. 
Друзей хороших сможем мы в дороге отыскать, 
Снимая с полки книжный том.

Поздравление от родителей.

Чаепитие. Игры. Конкурсы.(проводят родители)