Предметная неделя по истории



Автор: Синенкова Л. Н.



Мероприятие: предметная неделя истории и географии.

Возрастная группа: 6-8 классы.

Название сценария: Сценарий открытия предметной недели истории и географии.

Цели и задачи:

- образовательная: повторить, обобщить и закрепить полученные учащимися знания на уроках истории, обществознания и географии;

- развивающая: закрепить основные умения и навыки, продолжить развитие умений анализа, соответствия, группировки и обобщения; развитие коммуникативных навыков речевого взаимодействия в аудитории; повышение эрудированности обучающихся.

- воспитательная: воспитание уважения и привитие интереса к предметам истории, обществознания и географии, к истории своей страны и мира в целом, к людям, творившим эту историю; повысить уровень познавательной активности.

Подготовительный этап:

1.Разработка сценария

2.Оформление кабинета истории согласно сценария.

Время реализации:

Медиапродукт: презентация (PowerPoint)

ХОД СЦЕНАРИЯ ОТКРЫТИЯ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ ИСТОРИИ И ГЕОГРАФИИ

Ведущая: Дорогие ребята! С в нашей школе проходит предметная неделя истории и географии….



Принцесса:

Предметная неделя – это скучной!

Мы знаем все! Ничем не удивить!

Быть может, будет лучше,

Предметную неделю отменить?



Профессор:

Как можно? Вы простите!

Тогда, быть может, лучше жить без языка?

Зачем читать, писать учиться?

Зачем историю и географию нам знать?

Давайте отдыхать и веселиться,

Давайте в облаках летать!



Принцесса:

Нет, нет, постойте, уважаемый профессор!

Что значит жить, существовать без языка?

Как нам общаться? Так не интересно!

Я не согласна! Не согласна! Ни-ког-да!



Язык нам нужен. И история нужна.

Без них не будет мир так дружен.

Однако недоступны будут нам они, пока

Мы мир невежества и лени не разрушим!



Пуская гонцы разносят эту весть!

Мы начинаем праздник! Дел не счесть!

Представьте мне эмблему! Я должна

Увидеть лучшего! Услышать Вашу речь!

Символика, Вы знаете, важна,

Ее должны мы видеть и беречь!



Два человека ГЕОГРАФ и ИСТОРИК выходят и представляют эмблемы по истории и географии, демонстрируемые на экране.



ГЕОГРАФ:

Любовь моя- география

Тетрадка, ручка, мел ,доска.

Чертить, писать, считать –тоска!

Не хочу обидеть другие науки,

Но только в географии нет места скуке!



Стихи об интегралах,

Нет, лучше песни на привалах.

Нота ЛЯ и нота МИ.

И шум прибоя ты возьми.



Разряды молнии на физике мы получаем,

А восхищение и красоту в походах ощущаем.



На уроке- скучные химические элементы.

В горах ,на природе- счастливые моменты!



И сможем мы открыть едва ли

Без географии поэзии прекраснейшие дали!



История без географии- ничто,

Если не известно где,

то и не интересно ПОЧЕМУ и КТО.



Пейзажи из окна- скукота,

На берегу реки- вот это красота!



Одну лишь географию возьмёшь

И все науки в ней найдёшь.



Тут тебе законы, теоремы,

Картины ,оперы, поэмы.



Физик, лирик и спортсмен,

Современный бизнесмен.

Всё равно природы ты дитя,

А ГЕО- родина твоя.



(Стихи сочинила учитель географии МОУ СОШ №81 г Ульяновска Лапёнкова А.А.)



ИСТОРИК:

Кто, когда, зачем и сколько -

Даст на все история ответ.

При любой проблеме в жизни

Выдаст взвешенный совет.

Мы историю учили,

Древнюю и наших дней,

А теперь ее продолжить

Время нам рукой своей.



Принцесса:

Ну что ж! Неплохо! Все хорошо идет!

Теперь представьте поскорей газету!

И расскажите нам, что будет, что пройдет,



ИСТОРИК и ГЕОГРАФ представляют план мероприятий, который демонстрируется на экране.







Принцесса:

Отлично! Вы сегодня постарались!

Но этого, поверьте, мало мне.

Хочу, чтоб сильно вы не расслаблялись

И на НЕДЕЛЕ потрудились вы вдвойне!

Хочу, чтоб знали больше об истории и географии!

А для начала, ПОВЕЛЕВАЮ…. Проверить ваши знания.

Эй, умники, ко мне!



Звучат фанфары



Умник 1:

Внимание, школа!

Внимание, город!

Внимание, целый народ!

Праздник науки

Для всей нашей школы

На этой сцене идет!



Умник 2:

И мы приглашаем на радостный праздник

Активных и талантливых,

А также любознательных!

Уже немного историков!

И где-то даже географов!



Умник 3:

Пройдет немного времени,

И будет поколение

Ученых да с наградами!

Таким ребятам рады мы!



Умник 4:

Они на ты с риторикой,

Артисты и историки.

В спортзалах и бассейнах

Их встретят непременно!



Умник 1:

Активно развиваются,

Открыто улыбаются

И любят все разглядывать.

Таким ребятам рады мы!



Ведущий: А главные на нашем празднике, конечно науки – история, обществознание и география. Итак, начинаем викторину «ПАРД НАУК»!



Принцесса:

Повелеваю…. Во время викторины, самых умных, активных и сообразительных награждать моими золотыми червонцами. (демонстрирует емкость или мешочек с монетами, одновременно они же демонстрируются на экране)



ИСТОРИК и ГЕОГРАФ ведут викторину, основные задания которой демонстрируются на экране.



Принцесса:

Ну что ж, потрудились вы на славу! Уже наметились первые лидеры. Кто набрал большее количество червонцев?...........................

Итак, П О В Е Л Е В А Ю!!! Во время недели истории и географии отыскать самого лучшего в нашем ВЕЛИКОМ ЦАРСТВЕ!



Профессор:

Но, но, спокойно! Разошлась ты, матушка!

Не уж-то ты надеешься найти

И умных, и начитанных, и знающих?

Уверен, стопроцентно нет таких!





Принцесса:

Не спорь со мной! Я знаю, что делаю.

Повелеваю отыскать!

И в пятницу проверку знаний сделаю,

Кто знает все, чего нельзя не знать.

Ведь будут конкурсы, брейн-ринги, викторины,

Ведь будет все: и слезы радости, и смех.

Прошу вас (обращается к детям) взвесьте, рассчитайте силы,

Вас впереди удача ждет, успех!



В субботу праздник ждет Вас и награды.

Вы слышите, вам постараться надо!

Ждет путешествие в Великую страну!

Желаю вам удачи! Встречи с вами жду!



(Уходят с профессором, звучит торжественная музыка)



В завершение выступает председатель МО и обращается ко всем участникам с пожеланиями удачи и успехов.













Краткое описание материала

Автор: Синенкова Л. Н.



Мероприятие: предметная неделя истории и географии.

Возрастная группа: 6-8 классы.

Название сценария: Сценарий открытия предметной недели истории и географии.

Цели и задачи:

- образовательная: повторить, обобщить и закрепить полученные учащимися знания на уроках истории, обществознания и географии;

- развивающая: закрепить основные умения и навыки, продолжить развитие умений анализа, соответствия, группировки и обобщения; развитие коммуникативных навыков речевого взаимодействия в аудитории; повышение эрудированности обучающихся.

- воспитательная: воспитание уважения и привитие интереса к предметам истории, обществознания и географии, к истории своей страны и мира в целом, к людям, творившим эту историю; повысить уровень познавательной активности.

Подготовительный этап:

1.Разработка сценария

2.Оформление кабинета истории согласно сценария.

Время реализации:

Медиапродукт: презентация (PowerPoint)

ХОД СЦЕНАРИЯ ОТКРЫТИЯ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ ИСТОРИИ И ГЕОГРАФИИ

Ведущая: Дорогие ребята! С в нашей школе проходит предметная неделя истории и географии….



Принцесса:

Предметная неделя – это скучной!

Мы знаем все! Ничем не удивить!

Быть может, будет лучше,

Предметную неделю отменить?



Профессор:

Как можно? Вы простите!

Тогда, быть может, лучше жить без языка?

Зачем читать, писать учиться?

Зачем историю и географию нам знать?

Давайте отдыхать и веселиться,

Давайте в облаках летать!



Принцесса:

Нет, нет, постойте, уважаемый профессор!

Что значит жить, существовать без языка?

Как нам общаться? Так не интересно!

Я не согласна! Не согласна! Ни-ког-да!



Язык нам нужен. И история нужна.

Без них не будет мир так дружен.

Однако недоступны будут нам они, пока

Мы мир невежества и лени не разрушим!



Пуская гонцы разносят эту весть!

Мы начинаем праздник! Дел не счесть!

Представьте мне эмблему! Я должна

Увидеть лучшего! Услышать Вашу речь!

Символика, Вы знаете, важна,

Ее должны мы видеть и беречь!



Два человека ГЕОГРАФ и ИСТОРИК выходят и представляют эмблемы по истории и географии, демонстрируемые на экране.



ГЕОГРАФ:

Любовь моя- география

Тетрадка, ручка, мел ,доска.

Чертить, писать, считать –тоска!

Не хочу обидеть другие науки,

Но только в географии нет места скуке!



Стихи об интегралах,

Нет, лучше песни на привалах.

Нота ЛЯ и нота МИ.

И шум прибоя ты возьми.



Разряды молнии на физике мы получаем,

А восхищение и красоту в походах ощущаем.



На уроке- скучные химические элементы.

В горах ,на природе- счастливые моменты!



И сможем мы открыть едва ли

Без географии поэзии прекраснейшие дали!



История без географии- ничто,

Если не известно где,

то и не интересно ПОЧЕМУ и КТО.



Пейзажи из окна- скукота,

На берегу реки- вот это красота!



Одну лишь географию возьмёшь

И все науки в ней найдёшь.



Тут тебе законы, теоремы,

Картины ,оперы, поэмы.



Физик, лирик и спортсмен,

Современный бизнесмен.

Всё равно природы ты дитя,

А ГЕО- родина твоя.



(Стихи сочинила учитель географии МОУ СОШ №81 г Ульяновска Лапёнкова А.А.)



ИСТОРИК:

Кто, когда, зачем и сколько -

Даст на все история ответ.

При любой проблеме в жизни

Выдаст взвешенный совет.

Мы историю учили,

Древнюю и наших дней,

А теперь ее продолжить

Время нам рукой своей.



Принцесса:

Ну что ж! Неплохо! Все хорошо идет!

Теперь представьте поскорей газету!

И расскажите нам, что будет, что пройдет,



ИСТОРИК и ГЕОГРАФ представляют план мероприятий, который демонстрируется на экране.







Принцесса:

Отлично! Вы сегодня постарались!

Но этого, поверьте, мало мне.

Хочу, чтоб сильно вы не расслаблялись

И на НЕДЕЛЕ потрудились вы вдвойне!

Хочу, чтоб знали больше об истории и географии!

А для начала, ПОВЕЛЕВАЮ…. Проверить ваши знания.

Эй, умники, ко мне!



Звучат фанфары



Умник 1:

Внимание, школа!

Внимание, город!

Внимание, целый народ!

Праздник науки

Для всей нашей школы

На этой сцене идет!



Умник 2:

И мы приглашаем на радостный праздник

Активных и талантливых,

А также любознательных!

Уже немного историков!

И где-то даже географов!



Умник 3:

Пройдет немного времени,

И будет поколение

Ученых да с наградами!

Таким ребятам рады мы!



Умник 4:

Они на ты с риторикой,

Артисты и историки.

В спортзалах и бассейнах

Их встретят непременно!



Умник 1:

Активно развиваются,

Открыто улыбаются

И любят все разглядывать.

Таким ребятам рады мы!



Ведущий: А главные на нашем празднике, конечно науки – история, обществознание и география. Итак, начинаем викторину «ПАРД НАУК»!



Принцесса:

Повелеваю…. Во время викторины, самых умных, активных и сообразительных награждать моими золотыми червонцами. (демонстрирует емкость или мешочек с монетами, одновременно они же демонстрируются на экране)



ИСТОРИК и ГЕОГРАФ ведут викторину, основные задания которой демонстрируются на экране.



Принцесса:

Ну что ж, потрудились вы на славу! Уже наметились первые лидеры. Кто набрал большее количество червонцев?...........................

Итак, П О В Е Л Е В А Ю!!! Во время недели истории и географии отыскать самого лучшего в нашем ВЕЛИКОМ ЦАРСТВЕ!



Профессор:

Но, но, спокойно! Разошлась ты, матушка!

Не уж-то ты надеешься найти

И умных, и начитанных, и знающих?

Уверен, стопроцентно нет таких!





Принцесса:

Не спорь со мной! Я знаю, что делаю.

Повелеваю отыскать!

И в пятницу проверку знаний сделаю,

Кто знает все, чего нельзя не знать.

Ведь будут конкурсы, брейн-ринги, викторины,

Ведь будет все: и слезы радости, и смех.

Прошу вас (обращается к детям) взвесьте, рассчитайте силы,

Вас впереди удача ждет, успех!



В субботу праздник ждет Вас и награды.

Вы слышите, вам постараться надо!

Ждет путешествие в Великую страну!

Желаю вам удачи! Встречи с вами жду!



(Уходят с профессором, звучит торжественная музыка)



В завершение выступает председатель МО и обращается ко всем участникам с пожеланиями удачи и успехов.



 



Предметная неделя по истории

    DOCX

04.01.2015

1079

12

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Синенкова Любовь Николаевна

Синенкова Любовь Николаевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 20877
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 24
  • 20877
    просмотров
  • 24
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Синенкова Любовь Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: