Инфоурок Математика Другие методич. материалыПредметная неделя в начальных классах. Русский язык и литературное чтение.

Предметная неделя в начальных классах. Русский язык и литературное чтение.

Скачать материал

Задание №1

1.Учащихся школы ездили на автобусе на экскурсию. Ане достался первый автобусный билет, номер которого 189990. Есть ли еще среди учащихся те, кому достался билет, в номере которого сумма трех первых цифр тоже равна сумме трех последних цифр?

 

 

 

2.Один странный мальчик по четвергам и пятницам говорит только правду, по вторникам всегда лжет, а в остальные дни недели он может и солгать, и сказать правду. Семь дней подряд мальчика спрашивали, как его зовут. Первые шесть ответов, по порядку, были таковы: Женя, Боря, Вася, Боря, Петя, Боря. Как он ответит на седьмой день?

 

(А) Женя (Б) Боря (В) Петя (Г) Вася

(Д) невозможно определить

 

 

3. Три курицы и два гуся стоят 990 рублей, а пять куриц и четыре гуся стоят 1830 рублей. Сколько стоит одна курица и один гусь?

 

 

 

 

4. Как трем друзьям при помощи двухместного мотоцикла преодолеть расстояние 60 км за 3 ч? Скорость мотоцикла 50 км/ч, а скорость пешехода 5 км/ч?

 

 

 

 

 

5.У Машеньки пятёрок вдвое больше, чем у Вовочки. У него на шесть пятёрок меньше, чем у Машеньки. Сколько пятёрок у Вовочки?

 

 

 

 

 

 

Задание № 2

1 . Имеются шестилитровая банка сока и две пустые банки: трёх – и четырёхлитровая. Как налить 1 литр сока в трёхлитровую банку?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Один человек должен перевезти в лодке через реку волка, козу и капусту. В лодке могут поместиться один человек, а с ним или волк, или коза, или капуста. Но если оставить волка с козой без человека, то волк съест козу. Если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. А в присутствии человека «никто никого не ел». Человек всё –таки перевёз свой груз через реку. Как он это сделал?____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Таня нашла на 15 орехов больше, чем Марина. Таня отдала Марине 8 орехов. У кого из девочек стало больше орехов и на сколько?

На прямой отмечено 30 точек так, что расстояние между двумя любыми соседними точками равно 2 см. Какое расстояние между крайними точками?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. На прямой отмечено 30 точек так, что расстояние между двумя любыми соседними точками равно 2 см. Какое расстояние между крайними точками?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Если из бочки с водой отлить 8 ведер воды, то там останется 12 ведер. А долить туда 8 ведер не удастся, так как 3 ведра не войдут. Сколько ведер воды входит в бочку?_______________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 3

1.Задача «Два пастуха»

Встретились два пастуха, Иван и Пётр. Иван говорит Петру: «Отдай – ка ты мне одну овцу, тогда у меня будет овец ровно вдвое больше, чем у тебя!» А Пётр ему отвечает: «Нет! Лучше ты мне отдай одну овцу, тогда у нас будет овец поровну!» Сколько же было у каждого овец?

 

2. Петя готовит уроки 1ч 40мин. На математику он истратил 20% этого времени, а на историю ¾ оставшегося времени. Сколько времени Петя потратил на остальные уроки?

 

 

3. Одна курица и 3 цыплёнка весят столько, сколько один петух. На одной чаше весов – 1 курица и 4 цыплёнка, на другой 1 петух. Сколько надо посадить к петуху цыплят, чтобы весы были в равновесии?

 

 

 

 

 

4. Для Вани, Толи и Миши бабушка испекла три пирога: с рисом, капустой и яблоками. Миша не любит пирог с яблоками и капустой. Ваня не любит пирог с капустой. Какие пироги они выберут?

 

 

 

 

 

5. У Тани и ее родителей общий день рождения – 1 января. В январе 2007 года Таня была в 6 раз младше своей мамы, а в январе 2008 – в 6 раз младше папы. На сколько лет папа старше мамы?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18. Расшифруй числовой ребус, если одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры, а разным - разные: ПЧЁЛКА х 7 = ЖЖЖЖЖЖ.
Понятно, что ПЧЁЛКА – это шестизначное число, в котором все цифры разные.
Ж может быть равна {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}.
Можно попробовать так:
ПЧЁЛКА = ЖЖЖЖЖЖ : 7. Получается, если Ж меньше 7, то тогда в решении получится 5-тизначное число. Это неверно.
Если Ж = 7, то получается 777777 : 7 = 111111. Это неверно.
Если Ж = 8, то получается 888888 : 7 = 126984. Это неверно, потому что в ответе встречается цифра 8, а в слове ПЧЁЛКА нет буквы Ж.
Если Ж = 9, то 999999 : 7 = 142857. Это верно.

 

 

 

8. Какие знаки арифметических действий можно поставить вместо звездочек в записи 5* 5*5*5 / 5, чтобы получить 8? Чтобы получить 20?

 5 + (5 + 5 + 5 / 5) = 8

 5 • (5 • 5 – 5 / 5) = 20

 

Крябоед съел 37 крябок, а крябоедики вместе съели на 17 крябок меньше. Сколько было крябоедиков, если каждый из них съел по 5 крябок?

Ещё одна задача с бредовым условием, решаемая с лёгкостью.

 (37-17) : 5 = 4 крябоедика было.

 

 

в) Крестьянин выехал в 5 часов утра из дома на базар продавать виноград. До базара он добрался за 3 ч со скоростью 8 км/ч. Обратно он возвращался порожняком по той же дороге со скоростью на 4 км/ч большей. В котором часу крестьянин вернулся домой, если на базаре он торговал виноградом в течение 6 часов?

Решение:

15+3+6+ ( 8•3 ) : ( 8+4 ) = 16 часов

 Найдём, сколько километров до базара:

3•8 = 24 км

 Определим скорость, с которой крестьянин возвращался обратно:

8+4 = 12 км/ч

 Находим время, которое крестьянин потратил на обратный путь:

24:12 = 2 ч.

Отвечаем на вопрос задачи:

5+3+6+2=16 ч.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Предметная неделя в начальных классах. Русский язык и литературное чтение."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 433 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.04.2017 1426
    • DOCX 22.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кичигина Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кичигина Елена Валерьевна
    Кичигина Елена Валерьевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40937
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 821 человек

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 126 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика. Сложение и вычитание

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1377 человек из 85 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 224 человека

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов