Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Предметно - пространственная среда в ДОУ в соответствии с ФГОС.

Предметно - пространственная среда в ДОУ в соответствии с ФГОС.

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВ...
«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не...
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всесторонне...
Образовательные области по ФГОС: Социально – коммуникативное развитие Познава...
Социально-коммуникативное развитие –направлено на усвоение норм и ценностей,...
Познавательное развитие – предполагает развитие интересов детей, любознательн...
РЕЧЕВОЕ развитие – включает владение речью как средством общения и культуры;...
книжные уголки - речевые игры ,энциклопедии, художественная литература, кубик...
Художественно-эстетическое развитие включает в себя -музыкальное, изобразител...
Физическое развитие Включает ОО области «Физическая культура», «Здоровье»; Ин...
Развивающая предметно-пространственная среда Максимальная реализация образова...
Развивающая предметно-пространственная среда должна ОБЕСПЕЧИВАТЬ: возможность...
Развивающая предметно-пространственная среда должна быть (принципы): содержат...
Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в здании...
ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ пространства обеспечивает возможность изменений предметно-...
ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ материалов предполагает: возможность разнообразного испо...
ВАРИАТИВНОСТЬ среды предполагает: Наличие различных пространств для игры, кон...
ДОСТУПНОСТЬ среды предполагает: Доступность для воспитанников всех помещений,...
БЕЗОПАСНОСТЬ среды: Соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению...
Создавая развивающую среду необходимо помнить: Среда должна выполнять образов...
К какой образовательной области относится: Рисование – художественно – эстет...
Развивающая предметно-пространственная среда –часть образовательной среды, пр...
Основные принципы организации РППС в ДОО: содержательно-насыщенный трансформи...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВ
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

№ слайда 2 «Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не
Описание слайда:

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира». Е. И.Тихеева

№ слайда 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всесторонне
Описание слайда:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенка в детском саду, на состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования. Развивающая предметно-пространственная среда –часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участками и т.д), материалами, оборудованием и инвентарем для развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

№ слайда 4 Образовательные области по ФГОС: Социально – коммуникативное развитие Познава
Описание слайда:

Образовательные области по ФГОС: Социально – коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно – эстетическое развитие Физическое развитие

№ слайда 5 Социально-коммуникативное развитие –направлено на усвоение норм и ценностей,
Описание слайда:

Социально-коммуникативное развитие –направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе и т.д. ОО социализация (познание, чтение худ.лит-ры, труд, коммуникация, безопасность) ОО труд (познание, чтение худ.лит-ры, социализация, физ.культура, худ. творчество) Примерные центры активности: центр сюжетно-ролевых игр Центр труда, уголок дежурств ОО безопасность Центр ПДД Центр пожарной безоп.

№ слайда 6 Познавательное развитие – предполагает развитие интересов детей, любознательн
Описание слайда:

Познавательное развитие – предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; развитие воображения и творческой активности; формирование представлений о себе, объектах окружающего мира о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материалов и т.д.), о малой родине и Отечестве и т.д. (дидактические игры, обучающие и др.). (включает ОО «Познание»: чтение худ лит-ры, коммуникация, социализация, безопасность, музыка) Примерные центры: Центр «Мы познаем мир» или Уголок краеведения, центр сенсорного развития, центр конструктивной деят-ти, центр математического развития Центр экспериментирования.

№ слайда 7 РЕЧЕВОЕ развитие – включает владение речью как средством общения и культуры;
Описание слайда:

РЕЧЕВОЕ развитие – включает владение речью как средством общения и культуры; развитие связной, грамматически правильной речи, знакомство с книжной культурой, детской литературой и т.д. (включает ОО «Коммуникация», « Чтение художественной литературы» Интеграция: социализация, безопасность, чтение худ. лит-ры, познание, труд, физич. культура, здоровье Примерные центры: центр речевого развития или уголок речи и грамотности, центр «Будем говорить правильно» центр «Здравствуй, книжка» логопедический уголок

№ слайда 8 книжные уголки - речевые игры ,энциклопедии, художественная литература, кубик
Описание слайда:

книжные уголки - речевые игры ,энциклопедии, художественная литература, кубики и т.д. Логопедический уголок – дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры;

№ слайда 9 Художественно-эстетическое развитие включает в себя -музыкальное, изобразител
Описание слайда:

Художественно-эстетическое развитие включает в себя -музыкальное, изобразительное, словесное искусство (включает ОО «Художественное творчество», «Музыка») Интеграция: познание, чтение художественной лит-ры, коммуникация, труд, социализация, физкультура) Примерные центры: Центр изобразительной деятельности или уголок творчества»Умелые руки» Центр музыкально-театрализованной деятельности

№ слайда 10 Физическое развитие Включает ОО области «Физическая культура», «Здоровье»; Ин
Описание слайда:

Физическое развитие Включает ОО области «Физическая культура», «Здоровье»; Интеграция: коммуникация, познание, музыка, здоровье, социализация, безопасность. Примерные центры: Центр физического развития Центр сохранения здоровья Спортивный уголок «Будь здоров!»

№ слайда 11 Развивающая предметно-пространственная среда Максимальная реализация образова
Описание слайда:

Развивающая предметно-пространственная среда Максимальная реализация образовательного потенциала пространства материалов оборудования инвентаря

№ слайда 12 Развивающая предметно-пространственная среда должна ОБЕСПЕЧИВАТЬ: возможность
Описание слайда:

Развивающая предметно-пространственная среда должна ОБЕСПЕЧИВАТЬ: возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в том числе детей разного возраста; во всей группе и в малых группах); возможность двигательной активности детей; возможности для уединения.

№ слайда 13 Развивающая предметно-пространственная среда должна быть (принципы): содержат
Описание слайда:

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть (принципы): содержательно-насыщенной трансформируемой полифункциональной вариативной доступной безопасной

№ слайда 14 Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в здании
Описание слайда:

Насыщенность среды(разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в здании и на участке) должна соответствовать: возрастным возможностям детей содержанию Программы

№ слайда 15 ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ пространства обеспечивает возможность изменений предметно-
Описание слайда:

ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ пространства обеспечивает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости: от образовательной ситуации от меняющихся интересов детей от возможностей детей

№ слайда 16 ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ материалов предполагает: возможность разнообразного испо
Описание слайда:

ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ материалов предполагает: возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды (детская мебель, маты, мягкие модули, ширмы и т.д.) наличие не обладающих жестко закрепленным способом употребления полифункциональных предметов ( в т. ч. природные материалы, предметы-заместители)

№ слайда 17 ВАРИАТИВНОСТЬ среды предполагает: Наличие различных пространств для игры, кон
Описание слайда:

ВАРИАТИВНОСТЬ среды предполагает: Наличие различных пространств для игры, конструирования, уединения и т.д. Разнообразных материалов и игрушек для обеспечения свободного выбора детьми Периодическую сменяемость игрового материала Появление новых предметов, которые стимулируют игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей

№ слайда 18 ДОСТУПНОСТЬ среды предполагает: Доступность для воспитанников всех помещений,
Описание слайда:

ДОСТУПНОСТЬ среды предполагает: Доступность для воспитанников всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность Свободный доступ к играм, игрушкам, пособиям, обеспечивающим все виды детской активности Исправность и сохранность материалов и оборудования

№ слайда 19 БЕЗОПАСНОСТЬ среды: Соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению
Описание слайда:

БЕЗОПАСНОСТЬ среды: Соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности, т.е. на игрушки должны быть сертификаты и декларация соответствия

№ слайда 20 Создавая развивающую среду необходимо помнить: Среда должна выполнять образов
Описание слайда:

Создавая развивающую среду необходимо помнить: Среда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Но самое главное - она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка. Необходимо гибкое и вариативное использование пространства. Среда должна служить удовлетворению потребностей и интересов ребенка. Форма и дизайн предметов ориентирована на безопасность и возраст детей. Элементы декора должны быть легко сменяемыми.

№ слайда 21 К какой образовательной области относится: Рисование – художественно – эстет
Описание слайда:

К какой образовательной области относится: Рисование – художественно – эстетическое развитие. Физическая культура – физическое развитие. Аппликация – художественно – эстетическое развитие. Конструирование –п развитие. Музыка – художественно – эстетическое развитие. ФЦКМ – социально – коммуникативное развитие. Развитие речи – речевое развитие. Лепка – художественно – эстетическое развитие ФЭМП – познавательное развитие

№ слайда 22 Развивающая предметно-пространственная среда –часть образовательной среды, пр
Описание слайда:

Развивающая предметно-пространственная среда –часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участками и т.д), материалами, оборудованием и инвентарем для развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

№ слайда 23 Основные принципы организации РППС в ДОО: содержательно-насыщенный трансформи
Описание слайда:

Основные принципы организации РППС в ДОО: содержательно-насыщенный трансформируемый полифункциональный вариативный доступный безопасный

№ слайда 24
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров39
Номер материала ДБ-324966
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх