Презантации "Оқытудың психологиялық құралдары"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Оқыту - педагог пен білім алушылардың өзара әрекеттестігі белсенді түрде жүзеге асырылатын процесс. Оқыту - ғылыми білімдерді, біліктерді және дағдыларды игеруі бойынша, шығармашылық қабілеттерін, дүниетанымдықты, өнегелі-әдепті көзқарастарды дамыту бойынша оқушылардың белсенді танымдық қызметін ұйымдастыру мен ынталандырудың педагогикалық үрдісі. Оқытудың психологиялық жақтары ерекше іс-әрекет ретіндегі оқу құрылымы; оқудың тетікгері; педагог пен білім алушылардың психологиялық ерекшеліктері; оқытудың басты әдістері,тәсілдері және формалары арқылы көрінеді.

• 3 слайд

  Оқыту жүйе ретінде әлдеқайда тұрақты болатын бөліктерден құралады. Осыған байланысты оқытудың психологиялық құраушыларын көрсетуге болады: • оқыту пәні; • білім алушы - оқыту процесіндегі субьект; • оқытудың тәсілдері, құралдары; • педагог - оқыту процесіндегі субьект.

• 4 слайд

  Оқыту құралдары - мұғалімге оқытуда көмектесетін аспаптар мен тұп деректер, яғни оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастыруға көмектесетіндердің бәрі. Оқыту құралдарына мұғалімнің сөзі, оқулықтар, оқу құралдары, кітаптар, анықтамалық әдебиет, оқу жабдығы мен көрнекі құралдар, оқу киносы, радио, дыбыс таспасы, теледидар, т.б. техникалық құралдар, бағдарламалық оқытудың арнаулы құралдары - бағдарламалық оқулықтар, оқу құралы, үйрететін машиналар жатады.

• 5 слайд

  Оқыту құралдары – оқыту сапасын жақсартатын құралдар. Бұған кіретіндер : Көрнекі – құралдар. Техникалық құралдар. Баспа әдістемелік оқулықтар.

• 6 слайд

  Көрнекі құралдар – кестелер, сызбалар, чертеждар, суреттер, фотосуреттер, альбомдар, тарихи, экономикалық – географиялық карталар т.б. Техникалық құралдар – үнтаспа, телеарна, бейнетаспа, компьютер т.б. Оқу кітаптары – оқулықтар, көрнекі және техникалық құралдар жатады

• 7 слайд

  Компьютер – оқу ісін жекелендіретін, оқушының жұмыс жасауын қамтамасыз ететін маңызды құрал ретінде қабылданған. Компьютерлік технология хабарды шексіз көлемде игеруге және аналитикалық өңдеуге мумкіндік береді. Компьютерлік технология танымдық белсенділікті арттыратын компьютерлік ойындар түріндегі танымдық үрдісті ұйымдастыруға жағдай жасайды. Қазіргі көздері – компакт дискілер мен қуатты процессорлар құрамына мәтіндік ақпарат, мультипликация, фото, бейне, модельдеу, дыбыстық сүйемел ететін, оқушылардың танымдық белсенділігін арттыратын жаңа сапалы бағдарлама жасауға мүмкіндік береді. Электрондық оқулықты қолдану оқушының жоғары белсенді дүниетанымын және өзіндік жұмыс аясын кеңейтеді,оқыту үрдісін саралауға, жан – жақты ақпараттандыруға, білім мазмұнын ізгілендіруге көмектеседі. Арнайы бағдарламалар арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын туғызады.

• 8 слайд

  ОҚУ ҚҰРАЛЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ЖАЛПЫ ТАЛАПТАР: Мақсатты бағыттылық,оқу құралдарының нақты міндеттері мен мақсаттарының қойылуы; құрылымның айқындылығы; сұрақтарды қарастыру кезіндегі ғылымилық дәлелдеменің нанымды болуы; автордың оқу құралында қолданған түсініктер мен анықтамалар, терминологияны ашып көрсетуі; баяндаудың нақтылығы; сауатты түрде рәсімдеу. Оқу құралының жазылу стилі ғылыми болуы тиіс. Онда әдеби, эмоционалды тіркестер, эпиграфтар, лирикалық оралымдар қолданылмайды. Оқу-құралы мазұнының қысқа да, анық болуымен, қарастырылған мағұлматтар толық және айқын көрсетілуімен ерекшеленуі керек.