831949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация "Агрегатные состояния вещества"

Презентация "Агрегатные состояния вещества"

библиотека
материалов
Агрегатные состояния вещества Выполнила работу Учитель физики МОУ ИРМО В(с)ОШ...
Цель урока: Урок для подготовки обучающихся 6 класса к обучению физики. Обуча...
Три состояния вещества Три агрегатных состояния вещества
Газообразное: Воздух, кислород, азот меняют легко форму и объем, текучие, зан...
Кристаллические и аморфные тела Кристаллическая решетка Твердое: Лед, железо,...
Жидкости Жидкое: Вода, бензин, ртуть сохраняют объем, меняют легко форму, тек...
* плазма (часто называемое четвёртое состояние вещества), представляет собой...
Как физику и лирику связать бы нам в одно». Как физику и лирику связать бы на...
1.«Прощай свободная стихия! Последний раз передо мной Ты катишь волны голубые...
Завершение урока Упражнения на понимание. Физический диктант «Веришь – не вер...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Агрегатные состояния вещества Выполнила работу Учитель физики МОУ ИРМО В(с)ОШ
Описание слайда:

Агрегатные состояния вещества Выполнила работу Учитель физики МОУ ИРМО В(с)ОШ Бабурина Э.Н.

2 слайд Цель урока: Урок для подготовки обучающихся 6 класса к обучению физики. Обуча
Описание слайда:

Цель урока: Урок для подготовки обучающихся 6 класса к обучению физики. Обучающая: Развитие знаний о механических свойствах твердых тел, жидкостей и газов на основе представлений о молекулярном строении вещества. Развивающая: Продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи между фактами, явлениями и причинами, их вызвавшими, выдвигать гипотезы, их обосновывать и проверять достоверность. Воспитывающая: Продолжить формирование познавательного интереса к предмету “Физика”

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Три состояния вещества Три агрегатных состояния вещества
Описание слайда:

Три состояния вещества Три агрегатных состояния вещества

5 слайд Газообразное: Воздух, кислород, азот меняют легко форму и объем, текучие, зан
Описание слайда:

Газообразное: Воздух, кислород, азот меняют легко форму и объем, текучие, занимают весь предоставленный объем, легко сжимаемые Расстояние между молекулами велико молекулы движутся беспорядочно (хаотично)

6 слайд Кристаллические и аморфные тела Кристаллическая решетка Твердое: Лед, железо,
Описание слайда:

Кристаллические и аморфные тела Кристаллическая решетка Твердое: Лед, железо, медь. Сохраняют форму и объем, прочные Промежутки между молекулами малы образуют кристалы (кристаллическую решетку. Молекулы колеблются в узлах кристаллической решетки.

7 слайд Жидкости Жидкое: Вода, бензин, ртуть сохраняют объем, меняют легко форму, тек
Описание слайда:

Жидкости Жидкое: Вода, бензин, ртуть сохраняют объем, меняют легко форму, текучие, не сжимаемые. Расстояния между молекулами приравниваются к размерам самих молекул Молекулы хаотически колеблются и движутся скачкообразно .

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд * плазма (часто называемое четвёртое состояние вещества), представляет собой
Описание слайда:

* плазма (часто называемое четвёртое состояние вещества), представляет собой частично или полностью ионизованный газ и возникает при высокой температуре, от нескольких тысяч кельвинов и выше. В целом её свойства напоминают свойства газообразного состояния вещества, за исключением того факта, что для плазмы принципиальную роль играет электродинамика.

10 слайд Как физику и лирику связать бы нам в одно». Как физику и лирику связать бы на
Описание слайда:

Как физику и лирику связать бы нам в одно». Как физику и лирику связать бы нам в одно Ведь миру же без разницы, ведь миру всё равно Что так красиво по небу летит клин журавлей И что подъемной силою их движется крыло. А как закат и солнца всход уж миллионы лет Тепло своё земле даёт и нам лучистый свет Пусть квантами зовут его учёные умы Но знаем, обладает он и свойствами волны. Ну, как нам красоту полей, лесов и рек! И красоту дождя и белый, нежный снег! И снежных гор – великое творенье! И птицы в небо вечное стремление! Одной нам формулой связать? Ну, как?! Человеческой душе подвластна – вечность! Формулой ты не опишешь бесконечность Тех образов, что нам приносят чувства Когда рождаются произведения искусства!

11 слайд 1.«Прощай свободная стихия! Последний раз передо мной Ты катишь волны голубые
Описание слайда:

1.«Прощай свободная стихия! Последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой». 2. «Уж реже солнышко блистало Короче становился день Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажилась Ложился на поля туман». 3. «Опрятней модного паркета Блистает речка Льдом одета. Мальчишек радостный народ Коньками звучно режет лёд». (А.С.Пушкин). 1)«На улице - дождь и слякоть, Не знаешь о чём горевать! И скучно, и хочется плакать, И некуда силы девать» 2) «…А жизнь всходила синим паром К сусально-звёздной синеве». 3) «Раскрутился над рекою Красный сарафан, Счастьем, удалью, тоскою Задышал туман». ФИЗИКА И ЛИРИКА

12 слайд Завершение урока Упражнения на понимание. Физический диктант «Веришь – не вер
Описание слайда:

Завершение урока Упражнения на понимание. Физический диктант «Веришь – не веришь» Ответ: «ДА» «НЕТ» 1. Твердые тела сохраняют свой объем при любых условиях 2. При 0оС вода может находиться как в жидком, так и в твердом состоянии 3. При нагревании до определенной температуры жидкости переходят в газообразное состояние 4. Любое вещество может находиться в твердом, жидком и газообразном состоянии 5 Газ не сохраняет ни форму ни объема в обычных условиях 6. Жидкости в обычных условиях сохраняют объем, форму 7. Молекулы воды и водяного пара разные 8. Молекулы быстрее двигаются в горячем молоке, чем в холодном 9. Жидкости сжимается как и газы 10. В твердых телах молекулы образуют кристаллическую решетку Рефлексия. Закончите предложение: "Сегодня на уроке я узнал …" (высказывания Я не знал… - Теперь я знаю…); достаточно известный прием синквейна.: слово «Вещество»

Общая информация

Номер материала: ДA-046053

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.