Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация. Базовые компетентности педагога.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация. Базовые компетентности педагога.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
ОЦЕНКА БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПЕДАГОГА Иванова Ирина Энверовна МБОУ СОШ № 6...
Учитель, к которому хочется идти на урок? Учитель должен быть … ?
Строгим в меру, справедливым, требовательным по отношению ко всем детям: не п...
Не будет безделья – будет дисциплина! Знающим меру… Если есть за что ругать,...
Компетентность (от лат. competens - соответствующий) - знания, опыт в той или...
Базовые компетентности педагога: личностные качества постановка целей и задач...
Личностные качества: вера в силы и возможности обучающихся; интерес к внутрен...
Постановка целей и задач педагогической деятельности: умение перевести тему у...
Мотивация учебной деятельности: умение обеспечить успех в деятельности; компе...
Информационная компетентность: компетентность в предмете преподавания; компет...
Разработка программ педагогической деятельности и принятие педагогических реш...
Компетенции в организации учебной деятельности: компетентность в установлении...
Новые компетенции учителя: работа с одаренными учащимися; работа в условиях р...
Содержание профессионального стандарта педагога: обучение. Педагог должен: 1....
Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педаг...
Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педаг...
Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педаг...
Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 1. Готовность прин...
Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 8. Умение отслежив...
Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 13. Умение осущест...
Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 17. Умение формиро...
Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога Итог...
Учительство – не труд, а отреченье, Умение всего себя отдать, Уйти на долгий...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОЦЕНКА БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПЕДАГОГА Иванова Ирина Энверовна МБОУ СОШ № 6
Описание слайда:

ОЦЕНКА БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПЕДАГОГА Иванова Ирина Энверовна МБОУ СОШ № 6 Тверская обл. г. Вышний Волочёк

№ слайда 2 Учитель, к которому хочется идти на урок? Учитель должен быть … ?
Описание слайда:

Учитель, к которому хочется идти на урок? Учитель должен быть … ?

№ слайда 3 Строгим в меру, справедливым, требовательным по отношению ко всем детям: не п
Описание слайда:

Строгим в меру, справедливым, требовательным по отношению ко всем детям: не преследовать «слабых», не щадить тех, кто «учиться хорошо»… Серьезным, но с чувством юмора… Объясняйте, пожалуйста, доступно… Не срываться по мелочам…

№ слайда 4 Не будет безделья – будет дисциплина! Знающим меру… Если есть за что ругать,
Описание слайда:

Не будет безделья – будет дисциплина! Знающим меру… Если есть за что ругать, значит можно найти за что и похвалить… Просто надо любить детей, хотеть им помочь, помнить, что ученики не роботы - все сделать невозможно… Разносторонним, чтобы с ним можно было поговорить на различные темы, не касающиеся учебы…

№ слайда 5 Компетентность (от лат. competens - соответствующий) - знания, опыт в той или
Описание слайда:

Компетентность (от лат. competens - соответствующий) - знания, опыт в той или иной области. Это способность делать что-то хорошо или эффективно, это способность соблюдать установленный стандарт, применяемый в какой-либо профессии. Проявленные личные качества и проявленная способность применять знания и навыки.

№ слайда 6 Базовые компетентности педагога: личностные качества постановка целей и задач
Описание слайда:

Базовые компетентности педагога: личностные качества постановка целей и задач педагогической деятельности мотивация учебной деятельности информационная компетентность разработка программ педагогической деятельности и принятие педагогических решений компетенции в организации учебной деятельности

№ слайда 7 Личностные качества: вера в силы и возможности обучающихся; интерес к внутрен
Описание слайда:

Личностные качества: вера в силы и возможности обучающихся; интерес к внутреннему миру обучающихся; открытость к принятию других позиций, точек зрения (неидеологизированное мышление педагога); общая культура; эмоциональная устойчивость; позитивная направленность на педагогическую деятельность. Уверенность в себе.

№ слайда 8 Постановка целей и задач педагогической деятельности: умение перевести тему у
Описание слайда:

Постановка целей и задач педагогической деятельности: умение перевести тему урока в педагогическую задачу; умение ставить педагогические цели и задачи сообразно возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся.

№ слайда 9 Мотивация учебной деятельности: умение обеспечить успех в деятельности; компе
Описание слайда:

Мотивация учебной деятельности: умение обеспечить успех в деятельности; компетентность в педагогическом оценивании; умение превращать учебную задачу в личностно значимую.

№ слайда 10 Информационная компетентность: компетентность в предмете преподавания; компет
Описание слайда:

Информационная компетентность: компетентность в предмете преподавания; компетентность в методах преподавания; компетентность в субъективных условиях деятельности (знание учеников и учебных коллективов); умение вести самостоятельный поиск информации.

№ слайда 11 Разработка программ педагогической деятельности и принятие педагогических реш
Описание слайда:

Разработка программ педагогической деятельности и принятие педагогических решений: умение разработать образовательную программу, выбрать учебники и учебные комплекты; умение принимать решения в различных педагогических ситуациях.

№ слайда 12 Компетенции в организации учебной деятельности: компетентность в установлении
Описание слайда:

Компетенции в организации учебной деятельности: компетентность в установлении субъект-субъектных отношений; компетентность в обеспечении понимания педагогической задачи и способов деятельности; компетентность в педагогическом оценивании; компетентность в организации информационной основы деятельности обучающегося; компетентность в использовании современных средств и систем организации учебно-воспитательного процесса; компетентность в способах умственной деятельности.

№ слайда 13 Новые компетенции учителя: работа с одаренными учащимися; работа в условиях р
Описание слайда:

Новые компетенции учителя: работа с одаренными учащимися; работа в условиях реализации программ инклюзивного образования; преподавание русского языка обучающимся, для которых он не является родным; работа с обучающимися, имеющими проблемы в развитии; работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми обучающимися, имеющими серьезные отклонения в поведении. Готовность учить всех без исключения детей, вне зависимости от их склонностей, способностей, особенностей развития, ограниченных возможностей.

№ слайда 14 Содержание профессионального стандарта педагога: обучение. Педагог должен: 1.
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога: обучение. Педагог должен: 1. Иметь высшее образование. 2. Демонстрировать знание предмета и программы обучения. 3. Уметь планировать, проводить уроки, анализировать их эффективность. 4. Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков. 5. Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников. 6. Уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля. 7. Владеть ИКТ – компетенциями.

№ слайда 15 Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педаг
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педагог должен: 1. Владеть формами и методами воспитательной работы. 2. Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций. 3. Владеть методами музейной педагогики. 4. Эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды. 5. Эффективно управлять классами. 6. Устанавливать четкие правила поведения в классе. 7. Оказывать помощь и поддержку в организации ученических органов самоуправления. 8. Уметь общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их.

№ слайда 16 Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педаг
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педагог должен: 9. Уметь находить ценностный аспект учебного знания и информации. 10. Уметь проектировать и создавать ситуации и события, развивающие эмоционально – ценностную сферу ребенка. 11. Уметь обнаруживать и реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка. 12. Уметь строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей. 13. Уметь создавать в учебных группах детско – взрослые общности учащихся, их родителей и педагогов.

№ слайда 17 Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педаг
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога: воспитательная работа. Педагог должен: 14. Уметь поддерживать конструктивные воспитательные усилия родителей, привлекать семью к решению вопросов воспитания ребенка. 15. Уметь сотрудничать с другими педагогами и специалистами в решении воспитательных задач. 16. Уметь анализировать реальное состояние дел в классе, поддерживать в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу. 17. Уметь защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. 18. Поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни школы, внося в них свой положительный вклад.

№ слайда 18 Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 1. Готовность прин
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 1. Готовность принять разных детей. 2. Способность в ходе наблюдения выявлять разнообразные проблемы детей, связанные с особенностями их развития. 3. Способность оказать адресную помощь ребенку своими педагогическими приемами. 4. Готовность к взаимодействию с другими специалистами в рамках ПМП консилиума. 5. Умение читать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.). 6. Умение составлять совместно с другими специалистами программу индивидуального развития ребенка. 7. Владение специальными методиками, позволяющими проводить коррекционно – развивающую работу.

№ слайда 19 Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 8. Умение отслежив
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 8. Умение отслеживать динамику развития ребенка. 9. Умение защитить тех, кого в детском коллективе не принимают. 10. Знание общих закономерностей развития личности и проявления личностных свойств, психологических законов периодизации и кризисов развития, возрастных особенностей обучающихся. 11. Умение использовать в практике своей работы психологические подходы (культурно – исторический, деятельностный, развивающий). 12. Умение проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду, знать и уметь проводить профилактику различных форм насилия в школе.

№ слайда 20 Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 13. Умение осущест
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 13. Умение осуществлять психолого – педагогическое сопровождение образовательных программ, в том числе программ дополнительного образования. 14. Владение элементарными приемами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей учащихся, осуществление совместно с психологом мониторинга личностных характеристик ребенка. 15. Умение (совместно с психологом и другими специалистами) составить психолого – педагогическую характеристику личности обучающегося. 16. Умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы развития с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся.

№ слайда 21 Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 17. Умение формиро
Описание слайда:

Содержание профессионального стандарта педагога: развитие. 17. Умение формировать и развивать УУД, ключевые компетенции (по международным нормам). 18. Владение психолого – педагогическими технологиями, в том числе инклюзивными. 19. Умение формировать детско – взрослые сообщества, знание их социально – психологических особенностей и закономерностей развития. 20. Знание основных закономерностей семейных отношений, позволяющих эффективно работать с родительской общественностью.

№ слайда 22 Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога Итог
Описание слайда:

Методы оценки выполнения требований профессионального стандарта педагога Итоговая оценка профессиональной деятельности педагога производится по результатам обучения, воспитания и развития обучающихся: сохранные, способные – высокие учебные достижения и победы в олимпиадах разного уровня; ограниченные возможности – «был – стал»; особые случаи – сохранение психоэмоционального статуса.

№ слайда 23 Учительство – не труд, а отреченье, Умение всего себя отдать, Уйти на долгий
Описание слайда:

Учительство – не труд, а отреченье, Умение всего себя отдать, Уйти на долгий подвиг и мученье, И в этом видеть СВЕТ и БЛАГОДАТЬ …

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-439699

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>