Презентация "Деепричастный оборот". Практикум

• 1 слайд

  Д е е п р и ч а с т н ы й о б о р о т.
  Пунктуация при деепричастном обороте
  (Урок – практикум в 7 классе)
  
  

• 2 слайд

  Практическая работа
  «Выделение деепричастных оборотов на письме»
  Замените деепричастием сначала первый глагол, потом второй. Запишите предложения с расстановкой знаков препинания.
  1)Белочка распушила хвост и прыгала по веткам. 2) Снег падал на землю и покрывал ее пушистым ковром. 3) Фонарь мигал и тускло освещал улицу.
  
  
  

• 3 слайд

  Замените, где возможно, глаголы-сказуемые деепричастиями; графически объясните знаки препинания; по вопросам определите вид деепричастия.
  1)Герасим шел, не торопился, не отпускал Муму с веревки. 2)Море играло маленькими волнами, рождало их, украшало бахромой пены, сталкивало друг с другом. 3)Товарищи заметили его беспокойство и ушли. 4)Изредка порывы ветра приносили с собой сухие листья и бросали их в костер.
  

• 4 слайд

  Обобщение материала
  Какова роль деепричастия в речи?
  Для какого типа речи характерно употребление деепричастий?
  Какое лицо (или предмет) совершает действие, обозначенное деепричастием?
  Каковы признаки глагола у деепричастия?
  Какова синтаксическая роль деепричастия в предложении?
  Какой еще признак наречия имеет деепричастие?
  
  

• 5 слайд

  Проверочная работа
  I.Найдите предложения, в которых есть часть речи, обозначающая добавочное к основному действие.
  1.Космонавт слушает и улыбается.
  2.Приземлившись, он радостно смотрелся вокруг.
  3.Приземлившиеся парашютисты окружили товарища.
  4.Птицы хлопают крыльями и поднимаются вверх.
  
  

• 6 слайд

  II.Найдите предложения, в которых есть деепричастие.
  1.Мама сидела, откинувшись в кресле.
  
  2.Я открыл окно и залюбовался видом.
  
  3.Брат склонил голову и писал что-то.
  
  4.Разложив игры, дети сели в кружок.
  
  5.Уставшая, она не хотела идти дальше.
  

• 7 слайд

  III.Найдите предложения с деепричастным оборотом.
  1.Витя мыл посуду, насвистывая какую-то песенку.
  2.Из дома вышел человек и направился к машине.
  3.Выйдя из дома, человек направился к машине.
  4.Человек, вышедший из дома, направился к машине.
  5.Берега, окружающие озеро, густо поросли камышом.
  

• 8 слайд

  Контрольный листок
  I. 2.
  
  II. 1, 4.
  
  III. 1, 3.
  

• 9 слайд

  Выработка умения различать причастие и деепричастие
  Сопоставительный анализ предложений:
  
  Стремясь выполнить задание к сроку, строители работали без устали.
  
  Строители, стремившиеся выполнить задание к сроку, работали без устали.
  

• 10 слайд

  Объяснительный диктант.
  (Определите границы причастных и деепричастных оборотов)
  1). Вот темный лист свалился, чуть шурша…2).Часы, шипя, двенадцать раз пробили… 3).Роняя снег, проходят тучи. 4). По ночам холодный ветер дул с гор, присыпанных снегом. 5). В небе, раскинув розовые крылья, парила одинокая чайка. 6).Он вылез из машины и, хлопнув дверью, направился к дому. 7). Они шли по тропинке, извивающейся между кустами орешника.
  

• 11 слайд

  Дом. задание:
  повторить пар.27,
  Упр.168.
  

• 12 слайд

  Список использованной литературы:
  1. Голуб И.Б. Русский язык. 7 класс. Сборник проверочных заданий/ И.Б.Голуб, М.В.Недзельский. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008.
  2. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 7 классе: пособие для учителей общеобразоват. учрждений. – 6-е изд. – М. Просвещение. 2009. – 227 с.