Презентация для классного часа на тему" Наша новая школа"(4 класс)

• 1 слайд

  «Наша новая школа»
  Подготовила
  МОТОРИНа Лариса Павловна
  

• 2 слайд

  Серьезная и интересная тема нам задана –
  «Наша новая школа», как считаете,
  какая она?»
  

• 3 слайд

  Новое время – новая школа. Любая школа производит для общества человеческие ресурсы необходимого качества. В течение последних десятков лет образование выполняло массовый социальный заказ – воспитать грамотных, дисциплинированных, пунктуальных работников, способных взаимодействовать с техникой. Этот заказ выполняли школы-фабрики. Советская фабрика образования вполне успешно формировала индустриальных людей.
  Когда на смену индустриальному обществу пришло информационное, стали востребованными новые человеческие качества – творчество, самостоятельность, мобильность, способность к постоянному развитию и активному взаимодействию. Настало время принципиально новой «информационной» школы, у которой можно выделить ряд аспектов.
  Новая школа – это школа нового учителя: он не просто транслятор знаний, он эффективный лидер, ведущий ребенка к достижениям в реальной жизни.
  Новая школа – это школа нового ученика, умеющего работать с информацией, способного к самоорганизации, рефлексии, коммуникации.
  Новые педагогические технологии построены на основе продуктивного взаимодействия, сотрудничества, здоровьесбережения. Современные средства обучения позволяют выстраивать индивидуальную траекторию образования ребенка.
  Новая роль образовательного учреждения – роль ресурсного центра, включенного в систему многообразных связей с другими социальными объектами.
  
  

• 4 слайд

  5 пунктов президентской инициативы:
  Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни;
  Система поиска и поддержки талантливых детей;
  Система стимулов для лучших педагогов, пополнения новым поколением учителей;
  Российская школа не должна быть «ветхой»…
  Здоровье школьников и индивидуальный подход;
  

• 5 слайд

  Цели и образовательный результат:
  формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;
  воспитание умения учиться -способности к
  самоорганизации с целью решения учебных задач;
  индивидуальный прогресс в основных сферах
  личностного развития.
  

• 6 слайд

  Составляющие нашей новой школы:
  Наша новая
  школа
  Модернизированные
  классы
  Углубленные
  занятия
  Компьютерные,
  информационные
  технологии
  Взаимодействие
  с родителями.
  

• 7 слайд

  Модернизированные классы
  Модернизированные классы – это классы, имеющие техническое оснащение: мультимедийные доски; комфортные парты; равномерное освещение, что касается классов информатики,- то это доступ в интернет; современное компьютерное оборудование.
  

• 8 слайд

  Компьютерные технологии
  
  
  Компьютерные технологии включают в себя, не только доступ в интернет, но и интернет-библиотеку, так же интернет – дневники, личный сайт школы.
  

• 9 слайд

  Доска и мел, конечно, нужные для учителя штуки,
  
  
  
  
  
  Но нам бы хотелось веселой, красочной и наглядной науки!
  
  

• 10 слайд

  Здорово было бы
  нужную информацию
  в компьютерах
  в школе хранить!
  А до чего все устали
  набитые книгами
  ранцы носить,
  

• 11 слайд

  
  Углубленные занятия
  
  В школе создать все условия для развития ребенка и получения знаний. Факультативные и курсовые занятия, как по выбору профессии, так и по подготовке к экзаменам.
  В школе будут разные направления. Такие как: художественно – эстетическое; спортивное мастерство, интеллектуальное развитие; умелые ручки, музыкальное мастерство.
  
  
  

• 12 слайд

  Взаимодействие с родителями
  В школьную жизнь нужно задействовать родителей, т.к. они играют в школе не мало важную роль.
  При участии родителей можно организовать различные праздники, конкурсы и пр.
  

• 13 слайд

  «Целью школы всегда должно быть воспитание
  гармоничной личности, а не специалиста.» Альберт Эйнштейн
  «Новая» школа – это особый институт общества, где получение знаний тесно связано с воспитательной работой, направленной на развитие личности, адаптированной к активной жизнедеятельности на благо и развитие страны;
  Ликвидация недостатков современной образовательной системы ;
  Внедрение и широкое использование современных информационных технологий;
  
  
  

• 14 слайд

  
  Новое поколение образовательных стандартов
  
  Предоставить каждому учащемуся возможность
  раскрыть свои способности, подготовиться к жизни.
  

• 15 слайд

  
  Система поддержки талантливых детей
  
  Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности.
  

• 16 слайд

  
  Совершенствование учительского корпуса
  
  Система стимулов для лучших педагогов,
  постоянного повышения их квалификации,
  привлечение нового поколения учителей.
  

• 17 слайд

  К каждому ученику — индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения.
  Сохранение и укрепление здоровья школьников
  

• 18 слайд

  
  Развитие самостоятельности школ
  
  

• 19 слайд

  Что еще бы придумать и здесь предложить,
  Чтобы школьникам стало интереснее науку учить.
  Но силы тратить и выдумывать стоит едва ли,
  То, что до меня уже другие придумали и сказали.
  
  На свете жило много замечательных умных людей,
  Я решил почитать их записки и мысли,
  И набраться новых идей!
  
  
  

• 20 слайд

  
  
  Герберт Гувер, президент США
  «Дети – наш главный природный ресурс».
  Учителю важно не упустить момент и заинтересовать ребенка в учебе еще в детском саду и начальной школе. С каким энтузиазмом ребенок начнет учиться, такими и будут результаты.
  Гераклий Эфесский, древнегреческий философ
  «Глаза более точные свидетели,
  чем уши».
  Полезнее увидеть своими глазами, чем очень внимательно послушать рассказ учителя.
  Какой учитель
  нужен школе?
  Какой ученик
  нужен школе?
  

• 21 слайд

  Конфуций, древнекитайский мыслитель
  «Если только учиться и не стремиться к размышлениям, то от этого мало будет проку. А если только размышлять и не учиться, то это приведёт к возникновению сомнений и непостоянства».
  В процессе обучения учителя должны создавать больше ситуаций, в которых ученик будет своим умом доходить до логического ответа. В детях нужно развивать самостоятельность и умение логически мыслить. Важно так же умение подойти к решению задачи с разных сторон, нестандартное мышление, которое можно развить, создавая для учащихся различные проблемные ситуации.
  Ученик во многом должен разбираться самостоятельно. Нужно только направлять его мысли и усилия в правильное русло. Тогда учебный материал будет запоминаться быстрее и проще.
  

• 22 слайд

  Георг Зиммель , немецкий философ-идеалист
  «Человек образованный - тот, кто знает, где найти то, чего он не знает».
  В процессе получения новых знаний должно быть больше моментов, когда ученик самостоятельно будет выполнять творческие и научные задания, и не просто выполнять, а обязательно потом защищать и отстаивать перед классом свои проекты и идеи.
  

• 23 слайд

  
  Содружество: учитель-ученик.
  
  
  Ребенок – смысл своего образования,
  И личность, и творец, и индивид,
  Который ждет таинственно и строго,
  И предстоящей встречей восхищен,
  Такого мастера, такого педагога,
  Которому готов открыться он,
  Который в мир души его – привратник,
  И перед совестью своей кристально чист,
  Он детям друг, родителям соратник,
  И компетентнейший специалист,
  И появляется, о чем мечтали двое,
  Чистейшее, как полевой родник,
  Образовательно-субъектное, живое
  Содружество: учитель-ученик.
  
  «Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников,
  открытые ко всему новому учителя – ключевая особенность современной школы»
  Наша Новая Школа
  

• 24 слайд

  Выпускник «Нашей новой школы».
  В той Школе интересна не типичность,
  В каком угодно деле проявись –
  Оценится поступок, а не личность,
  Она сверхценна, как Земля, как Жизнь.
  Пройдут года, и послужить Отчизне
  Уйдёт из Школы в сферу взрослых дней
  Ребенок, адаптированный к жизни,
  Готовый к выбору профессии своей.
   
  
  

• 25 слайд

  Создание новой школы зависит от нас. Мы ее делаем сами. Своими достижениями и успехами в школе.
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!