Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация для молодых специалистов педагогов-психологов, учителей на тему "Умственная отсталость" - особенности познавательных процессов умственно отсталых школьников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация для молодых специалистов педагогов-психологов, учителей на тему "Умственная отсталость" - особенности познавательных процессов умственно отсталых школьников"

библиотека
материалов
Тема семинара для молодых специалистов   «Умственная отсталость» - ОСОБЕННОС...
Характеристика познавательной деятельности умственно отсталых школьников орга...
Особенности ВНД умственно отсталых слабость замыкательной функции коры головн...
Особенности ВНД умственно отсталого школьника проявляются в дефектах познават...
При умственном недоразвитии оказывается дефектной уже первая ступень познания...
ощущение – это отражение отдельных свойств предметов и явлений в момент их не...
Расстройства мышления на равных с восприятием является первейшим признаком у...
Мышление – это процесс обобщенного и опосредованного отражения мозгом окружа...
Мышление конкретное, ограниченное непосредственным опытом и необходимостью об...
Умственно отсталым детям свойственно нарушение всех операций мышления : слабо...
у обучающихся наблюдается расстройства внимания основными недостатками внима...
Внимание – это сосредоточенность сознания на каком-либо объекте или деятельно...
Память – это сложный психический процесс, который проявляется в запоминании,...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема семинара для молодых специалистов   «Умственная отсталость» - ОСОБЕННОС
Описание слайда:

Тема семинара для молодых специалистов   «Умственная отсталость» - ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ   Подготовила: педагог-психолог Корженевская Е.А.

№ слайда 2 Характеристика познавательной деятельности умственно отсталых школьников орга
Описание слайда:

Характеристика познавательной деятельности умственно отсталых школьников органическое поражение центральной нервной системы - нарушения высшей нервной деятельности (ВНД), которые обусловливают отклонения в познавательной деятельности отсталых детей

№ слайда 3 Особенности ВНД умственно отсталых слабость замыкательной функции коры головн
Описание слайда:

Особенности ВНД умственно отсталых слабость замыкательной функции коры головного мозга трудность выработки дифференцировок, их малая стойкость (плохая ориентировка в окружающей обстановке, неумение применять на практике те или иные правила) слабость, инертность нервных процессов (слабость процесса возбуждения и торможения) нарушение равновесия процессов возбуждения и торможения склонность к частому охранительному торможению снижение пластичности ЦНС

№ слайда 4 Особенности ВНД умственно отсталого школьника проявляются в дефектах познават
Описание слайда:

Особенности ВНД умственно отсталого школьника проявляются в дефектах познавательных процессов – внимания, памяти, восприятия, мышления, речи.

№ слайда 5 При умственном недоразвитии оказывается дефектной уже первая ступень познания
Описание слайда:

При умственном недоразвитии оказывается дефектной уже первая ступень познания – восприятие.

№ слайда 6 ощущение – это отражение отдельных свойств предметов и явлений в момент их не
Описание слайда:

ощущение – это отражение отдельных свойств предметов и явлений в момент их непосредственного воздействия на анализаторы

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Расстройства мышления на равных с восприятием является первейшим признаком у
Описание слайда:

Расстройства мышления на равных с восприятием является первейшим признаком умственной отсталости. Недоразвитие мышления определяется тем, что оно формируется в условиях неполноценного чувственного познания, речевого недоразвития и ограниченной практической деятельности.

№ слайда 12 Мышление – это процесс обобщенного и опосредованного отражения мозгом окружа
Описание слайда:

Мышление – это процесс обобщенного и опосредованного отражения мозгом окружающего мира, высшая форма отражения. Мышление осуществляется при помощи мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, классификации, абстрагирования, сравнения.

№ слайда 13 Мышление конкретное, ограниченное непосредственным опытом и необходимостью об
Описание слайда:

Мышление конкретное, ограниченное непосредственным опытом и необходимостью обеспечения сиюминутных своих потребностей, непоследовательное, стереотипное, некритичное.

№ слайда 14 Умственно отсталым детям свойственно нарушение всех операций мышления : слабо
Описание слайда:

Умственно отсталым детям свойственно нарушение всех операций мышления : слабость аналитико-синтетической деятельности, низкая способность к отвлечению и обобщению, сравнение с опорой на несущественные признаки и т.д.

№ слайда 15 у обучающихся наблюдается расстройства внимания основными недостатками внима
Описание слайда:

у обучающихся наблюдается расстройства внимания основными недостатками внимания у умственно отсталых школьников отмечают нарушение: концентрации, устойчивости, распределения, переключаемость объем внимания

№ слайда 16 Внимание – это сосредоточенность сознания на каком-либо объекте или деятельно
Описание слайда:

Внимание – это сосредоточенность сознания на каком-либо объекте или деятельности . Внимание включается во все психические процессы и является важной характеристикой познавательной сферы.

№ слайда 17 Память – это сложный психический процесс, который проявляется в запоминании,
Описание слайда:

Память – это сложный психический процесс, который проявляется в запоминании, сохранении и воспроизведении информации. Память учащихся с интеллектуальной недостаточностью характеризуется нарушениями в запоминании (недостаточная осмысленность и последовательность, зависимость от содержания материала), и сохранении (повышенная забывчивость, слабая логическая переработка и недостаточное усвоение материала), и воспроизведения (неточность).

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров519
Номер материала ДБ-037332
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх