Презентация для социальных педагогов на тему " Основные направления работы с семьями, которые оказались в сложных жизненных ситуациях"

• 1 слайд

  Основные направления
  
  
  Основные направления
  работы с семьями, которые
  оказались в сложных жизненных обстоятельствах
  
  
  
  

• 2 слайд

  Основные направления
  
  
  Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастна по - своему.
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Индикаторы определения наличия в семье признаков СЖО по функциям
  1.Экономическая функция:
  -зарабатывание, планирование семейного бюджета;
  -наличие долгов по коммунальным услугам;
  -отсутствие полноценного питания;
  - отсутствие необходимой одежды;
  

• 4 слайд

  Индикаторы определения наличия в семье признаков СЖО по функциям
  2.Репродуктивная:
  -незапланированная беременность;
  -намерение оставить ребёнка в роддоме;
  -бесплодие;
  
  

• 5 слайд

  Индикаторы определения наличия в семье признаков СЖО по функциям
  3.Рекреативная :
  -восстановление и отдых после работы;
  -проведение совместного досуга,weekend;
  -чрезмерная занятость родителей на работе;
  -отсутствие традиций в семье;
  
  

• 6 слайд

  Индикаторы определения наличия в семье признаков СЖО по функциям
  4. Забота о семье :
  -отсутствие собственного жилья;
  -нарушение санитарно – гигиенических норм проживания семьи ;
  -отсутствие места для сна и досуга;
  -отсутствие коммуникаций (газ, вода, отопление и пр.;
  
  

• 7 слайд

  Индикаторы определения наличия в семье признаков СЖО по функциям
  5. Социализирующая:
  -отсутствие документов;
  -непосещение детьми учебных заведений;
  -низкий уровень воспитательного потенциала семьи;
  -наличие обоих родителей;
  -социальная изолированность семьи;
  -отсутствие поддержки родственников;
  
  

• 8 слайд

  Индикаторы определения наличия в семье признаков СЖО по функциям
  6. Терапевтическая:
  -инвалидность одного из членов семьи;
  -зависимость одного из членов семьи (алкогольная, игровая, наркотическая), психическое заболевание ребёнка или родителей/одного из них;
  -насилие в семье;
  -отсутствие оздоровления;
  -социально – опасные заболевания;
  - хронические заболевания;
  
  

• 9 слайд

  
  Социальное сопровождение осуществляют:
  -районные СДД;
  -районный отдел образования;
  -Центр социальных служб для семьи, детей и молодёжи (ЦСССДМ);
  -здравоохранение;
  

• 10 слайд

  ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ?
  -Выявить, вовремя предложить социальное сопровождение семьям с детьми, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах
  

• 11 слайд

  ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ?
  Свои услуги предоставляют:
  -Специализированная служба центр социально- психологической реабилитации детей и молодёжи с функциональными ограничениями «Радуга»;
  -Специализированное формирование «Информационно-ресурсный центр»;
  -Специализированная служба «Телефон Доверия»;
  - Специализированное формирование «Школа ответственного родительства»;
  - Специализированное формирование «Школа волонтёров»
  

• 12 слайд

  Для веселия планета наша
  мало оборудована.
  Надо вырвать радость
  у грядущих дней.
  В этой жизни помереть не трудно.
  Сделать жизнь значительно трудней.
  В. Маяковский («Сергею Есенину»)
  .
  
  

• 13 слайд

  
  
  .
  В.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  КАРТА ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ СЕМЬИ: