Презентация "Документация воспитателя в соответствии с ФГОС ДО

• 1 слайд

  Документация воспитателя в соответсвии с ФГОС ДО
  Яблонцева Татьяна Григорьевна
  Старший воспитатель МКДОО детский сад «Теремок»
  Антропово
  Декабрь 2015
  

• 2 слайд

  Табель посещаемости.
  Сведения о детях и родителях (фамилия, имя ребенка, дата рождения, адрес проживания и телефон, фамилия, имя , отчество родителей, телефоны)
  Журнал утреннего приема ( ФИ ребенка, дата, состояние здоровья, роспись родителя, воспитателя)
  Социальный паспорт группы
  Рабочая программа воспитателя
  Расписание непосредственной образовательной деятельности
  Учебный график
  Журнал инструктажа с родителями по перевозке детей в транспорте
  Журнал проведения инструктажа с родителями по ПДД
  Система закаливающих мероприятий в группе
  Циклограмма образовательной деятельности группы (не обязательно, но удобно)
  Протоколы родительских собраний
  Портфолио воспитателя или методический паспорт (содержат информацию об участии педагога в методической и инновационной работе на разных уровнях)
  Календарный план
  Перспективные планы по образовательным областям (направлениям)
  Комплексно-тематический план
  Мониторинг детского развития
  План по самообразованию
  Перспективный план по психолого-педагогическому просвещению родителей
  
  
  
  

• 3 слайд

  Рабочая программа педагога
   ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ, представляющий сведения о дошкольном образовательном учреждении, названии программы, авторе, дате написания
  Структура титульного листа:
  Полное название учреждения в соответствии с Уставом
  Гриф утверждения рабочей программы: - на последней странице РП – «Принято» (дата протокола педагогического совета, номер протокола)
  - в правом верхнем углу – «Утверждено» (подпись заведующего, № приказа, дата)
  Полное название РП с указанием возраста детей, направленности группы
  Срок реализации данной РП
  Указание примерной общеобразовательной программы и ее авторов, с учетом которой была разработана данная РП
  СОДЕРЖАНИЕ: перечислить все структурные компоненты, возможно с указанием страниц
  
  
  ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ:
  1. Пояснительная записка, структурный элемент программы, поясняющая актуальность изучения образовательных областей и включающая в себя следующее содержание
  1.1.Цель и задачи РП ( в соответствии с ООП ДО, с примерной программой, с ФГОС ДО – п.2.3, 2.4, 2.6)
  1.2.С учетом какой общеобразовательной программы разработана РП, на какие научные школы и концепции опирается; на какой период и для какой возрастной группы разработана.
  1.3.Значимые для разработки и реализации РП характеристики:
  
  
  

• 4 слайд

  1.2.С учетом какой общеобразовательной программы разработана РП, на какие научные школы и концепции опирается; на какой период и для какой возрастной группы разработана.
  1.3.Значимые для разработки и реализации РП характеристики:
  Характеристика детей группы; список детей (в таблице), в котором необходимо дать психолого-педагогическую характеристику детей группы, особенности их развития (уровень развития речи и состояние ЗКР, особенности здоровья- группы здоровья, спортивные группы, отклонения в физическом развитии и их диагноз, сколько мальчиков, сколько девочек, дети с ОВЗ, дети –инвалиды).
  Общие сведения о контингенте родителей (социальный паспорт семей воспитанников)
  1.4. Учебный план (вариативная и инвариантная части)
  1.5.Календарный учебный график.
  2. Планируемые результаты освоения программы (обязательная и вариативная части) (по всем образовательным областям в формулировках согласно ФГОС ДО пункты 2.6 и 4.6 и в соответствии с поставленными задачами в РП).
  II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ:
  2.1.Описание образовательной деятельности по 5 образовательным областям (выписка или ксерокопия из ООП ДО) по данной возрастной группе:
  Социально-коммуникативное развитие
  Познавательное развитие
  Речевое развитие
  Художественно-эстетическое развитие
  Физическое развитие
  2.2. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников (психолого-педагогическое просвещение и ежедневное взаимодействие с родителями по реализации ООП ДО), перспективный план сотрудничества с родителями).
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ:
  3.1. Режим дня группы (летний и зимний период); если есть дети, которые посещают детский сад по гибкому режиму- дать обоснование, список таких детей.
  3.2. Расписание непосредственно-образовательной деятельности в группе (в формулировках ФГОС ДО и не превышая предельно-допустимую нагрузку, согласно СанПиН).
  3.3. Тематический план на год (возможно с развернутым содержанием)
  3.4.Комплексно-тематический план на неделю с использованием проектного метода.
  3.5.Календарь праздников и развлечений (копия приложения к плану работы на год).
  3.6.Особенности организации развивающей предметно- пространственной среды.
  3.7. Оценочные и методические материалы: оценочный лист, диагностический лист или диагностическая карта для фиксирования данных проведения педагогической диагностики (наблюдения) воспитателями за детьми в группах.
  3.8. Методическое обеспечение реализации РП:
  Список учебно-методической литературы: структурный элемент программы, который определяет необходимые для реализации данной образовательной области методические и учебные пособия, оборудование, игровой, дидактический материал, ТСО.
  Список литературы – структурный элемент программы, включающий перечень использованной автором литературы.
  3.9. Календарный план группы (форма утверждается Протоколом Педагогического совета образовательной организации).
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Календарный план
  Алгоритм составления календарного плана воспитателя дошкольного образовательного учреждения
  
  лист 1-Титульный лист
  лист 2- Методическое обеспечение образовательной деятельности ( комплексная программа, парциальные программы)
  лист 3- Расписание сетки занятий на неделю (согласно количеству занятий по программе и требованию санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам)
  лист 4 - Режим дня
  лист 5 - Список детей группы (Ф.И.ребенка, дата рождения, группа здоровья, ростовая группа, результаты обследования речи детей)
  лист 6 - Таблица по звукопроизношению
  лист 7 – планируется на 1 месяц:
  *комплекс утренней гимнастики 1 комплекс на 2 недели (№ карточки картотеки или текст )
  *наблюдения в природе (№ карточки или перечень наблюдений с целями)
  *работа по психолого-педагогическому просвещению родителей
  8 лист – планирование на неделю:
  * воспитание культурно-гигиенических навыков, закаливающие процедуры
  *подвижные игры
  *сюжетно-ролевые игры
  *чтение художественной литературы
  *трудовая деятельность
  а)дежурства (если вводится новый вид дежурства, то отражается в календарном плане)
  б) труд в природе (если вводится новый вид труда, то отражается в годовом плане)
  в)хозяйственно-бытовой труд, но если вводится новый вид труда, то отражается в календарном плане)
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  9 лист – перспективно-блочное планирование
  
  

• 8 слайд

  Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
  источник шаблона
  http://s3.uploads.ru/BdO9t.png
  рамка
  
  http://cs10561.vkontakte.ru/u111299510/-5/x_70c5f3cb.jpg
  перо, чернильница
  
  http://img-fotki.yandex.ru/get/6434/136487634.a39/0_d5931_5c31a0b1_XL.png
  книги
  
  http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/10-26/12216/2601840.png
  открытая книга с пером
  
  http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk21.png
  свитки
  
  Интернет – ресурсы: