Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Экологический брейн-ринг" для проведения итогового урока по теме Экология

Презентация "Экологический брейн-ринг" для проведения итогового урока по теме Экология

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Экологический брейн-ринг
Вопросы Что такое фитоценоз? Фитоценоз — растительное сообщество, существующе...
Вопросы Почему экосистему смешанного леса считают более устойчивой, чем экоси...
Как ещё называют виды-средообразователи? Эдификаторы Вопросы
Выберите среди предложенных цепи выедания: 1. вереск – пчела – насекомоядная...
Вопросы Чем природная экосистема отличается от агроэкосистемы? 1)большим биор...
Вопросы Составьте пищевую цепь Растительные соки тля  божья коровка паук ...
Вопросы Составьте пищевую цепь Личинки поденки  Дафнии  Форель  Щука
Вопросы К какому виду биотических связей относятся взаимоотношения бродильных...
Каким образом растительные организмы и их сообщества влияют на климат? Зелены...
Назовите самую большую экосистему. Биосфера Вопросы
Каковы преимущества зрелого сообщества перед молодым сообществом? Зрелое сооб...
Вопросы Вопросы Какие понятия ввели Карл Мебиус и Артур Тенсли Карл Мебиус в...
Какие типы взаимоотношений между организмами? а)Рыба-клоун и актиния б)Ель и...
 Что понимают под экологическими пирамидами? Какие виды различают? Это способ...
Вопросы  В результате вулканической деятельности в океане образовался остров....
 Объясните принцип Гаузе.  Принцип Гаузе утверждает, что два вида не могут ус...
Вопросы Что вам известно о происхождения слова «экология»? Кто и когда ввёл э...
В чём отличие мутуализма и протокооперации? При мутуализме оба организма полу...
Вопросы В небольшом водоеме, образовавшемся после разлива реки, обнаружены сл...
Что ограничивает длину пищевой цепи? Живые организмы, поедая представителей п...
В чём отличие заповедника от национального парка и от заказника? Заповедник -...
Расскажите о пространственной структуре широколиственного леса с примерами. Н...
В связи с чем может так измениться форма дерева? В связи с условиями произрас...
 Какую роль играют птицы в биоценозе леса? Приведите не менее трёх примеров....
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экологический брейн-ринг
Описание слайда:

Экологический брейн-ринг

№ слайда 2 Вопросы Что такое фитоценоз? Фитоценоз — растительное сообщество, существующе
Описание слайда:

Вопросы Что такое фитоценоз? Фитоценоз — растительное сообщество, существующее в пределах одного биотопа. Вопросы

№ слайда 3 Вопросы Почему экосистему смешанного леса считают более устойчивой, чем экоси
Описание слайда:

Вопросы Почему экосистему смешанного леса считают более устойчивой, чем экосистему елового леса? 1)в смешанном лесу больше видов, чем в еловом; 2)в смешанном лесу цепи питания более длинные и разветвленные, чем в еловом; 3)в смешанном лесу ярусов больше, чем в еловом.

№ слайда 4 Как ещё называют виды-средообразователи? Эдификаторы Вопросы
Описание слайда:

Как ещё называют виды-средообразователи? Эдификаторы Вопросы

№ слайда 5 Выберите среди предложенных цепи выедания: 1. вереск – пчела – насекомоядная
Описание слайда:

Выберите среди предложенных цепи выедания: 1. вереск – пчела – насекомоядная птица – хищная птица 2. мертвое животное – личинка падальной мухи – травяная лягушка – уж обыкновенный 3. листовая подстилка – дождевой червь – землеройка – горностай 4. диатомовые водоросли – личинка поденки – личинка ручейника Вопросы 1, 4

№ слайда 6 Вопросы Чем природная экосистема отличается от агроэкосистемы? 1)большим биор
Описание слайда:

Вопросы Чем природная экосистема отличается от агроэкосистемы? 1)большим биоразнообразием и разнообразием пищевых связей и цепей питания; 2)сбалансированным круговоротом веществ; 3)продолжительными сроками существования.

№ слайда 7 Вопросы Составьте пищевую цепь Растительные соки тля  божья коровка паук 
Описание слайда:

Вопросы Составьте пищевую цепь Растительные соки тля  божья коровка паук  синица  дождевой червь

№ слайда 8 Вопросы Составьте пищевую цепь Личинки поденки  Дафнии  Форель  Щука
Описание слайда:

Вопросы Составьте пищевую цепь Личинки поденки  Дафнии  Форель  Щука

№ слайда 9 Вопросы К какому виду биотических связей относятся взаимоотношения бродильных
Описание слайда:

Вопросы К какому виду биотических связей относятся взаимоотношения бродильных бактерий в пищеварительной системе жвачных? Симбиоз

№ слайда 10 Каким образом растительные организмы и их сообщества влияют на климат? Зелены
Описание слайда:

Каким образом растительные организмы и их сообщества влияют на климат? Зеленые насаждения очищают воздух от пыли и вредных газов, увлажняют его. Лесные посадки благоприятно влияют на микроклимат местности: задерживают ветер, смягчают зимнюю стужу, ослабляют жару, задерживают снег. Вопросы

№ слайда 11 Назовите самую большую экосистему. Биосфера Вопросы
Описание слайда:

Назовите самую большую экосистему. Биосфера Вопросы

№ слайда 12 Каковы преимущества зрелого сообщества перед молодым сообществом? Зрелое сооб
Описание слайда:

Каковы преимущества зрелого сообщества перед молодым сообществом? Зрелое сообщество с его большим разнообразием и обилием организмов, развитой трофической структурой и с уравновешенными потоками энергии способно противостоять изменениям физических факторов (например, температуры, влажности) и даже некоторым видам химических загрязнений в гораздо большей степени, чем молодое сообщество. Вопросы

№ слайда 13 Вопросы Вопросы Какие понятия ввели Карл Мебиус и Артур Тенсли Карл Мебиус в
Описание слайда:

Вопросы Вопросы Какие понятия ввели Карл Мебиус и Артур Тенсли Карл Мебиус ввёл понятие «биоценоз»; Артур Тенсли ввёл понятие «экосистема»;

№ слайда 14 Какие типы взаимоотношений между организмами? а)Рыба-клоун и актиния б)Ель и
Описание слайда:

Какие типы взаимоотношений между организмами? а)Рыба-клоун и актиния б)Ель и акация в) Лев и гиена А:Симбиоз Б: Нейтрализм В: нахлебничество Вопросы

№ слайда 15  Что понимают под экологическими пирамидами? Какие виды различают? Это способ
Описание слайда:

 Что понимают под экологическими пирамидами? Какие виды различают? Это способ графического отображения соотношения различных трофических уровней в экосистеме. Может быть трех типов: 1) пирамида численности 2) пирамида биомассы 3) пирамида энергии Вопросы

№ слайда 16 Вопросы  В результате вулканической деятельности в океане образовался остров.
Описание слайда:

Вопросы  В результате вулканической деятельности в океане образовался остров. Опишите последовательность формирования экосистемы на недавно образовавшемся участке суши. Укажите не менее трех элементов. 1)первыми поселятся микроорганизмы и лишайники, которые обеспечивают образование почвы; 2)на почве поселяются растения, споры или семена которых заносятся ветром или водой; 3)по мере развития растительности в экосистеме появляются животные, в первую очередь членистоногие и птицы.

№ слайда 17  Объясните принцип Гаузе.  Принцип Гаузе утверждает, что два вида не могут ус
Описание слайда:

 Объясните принцип Гаузе.  Принцип Гаузе утверждает, что два вида не могут устойчиво существовать в ограниченном пространстве, если рост численности обоих лимитирован одним жизненно важным ресурсом, количество и (или) доступность которого ограничены. Вопросы

№ слайда 18 Вопросы Что вам известно о происхождения слова «экология»? Кто и когда ввёл э
Описание слайда:

Вопросы Что вам известно о происхождения слова «экология»? Кто и когда ввёл этот термин? Термин «экология» образован от двух греческих слов (от греческого oikos-"дом", "жилище", и "logos" - "слово", "учение") и дословно переводится как "учение о доме", то есть экология – это наука о взаимодействии человека и окружающей среды. Впервые этот термин и общее определение экологии было сделано немецким биологом Э. Геккелем в 1866 году.

№ слайда 19 В чём отличие мутуализма и протокооперации? При мутуализме оба организма полу
Описание слайда:

В чём отличие мутуализма и протокооперации? При мутуализме оба организма получают пользу, обязательно для обоих. При протокооперации совместное существование выгодно для обоих видов, но не обязательное для них Вопросы

№ слайда 20 Вопросы В небольшом водоеме, образовавшемся после разлива реки, обнаружены сл
Описание слайда:

Вопросы В небольшом водоеме, образовавшемся после разлива реки, обнаружены следующие организмы: инфузории-туфельки, дафнии, белые планарии, большой прудовик, циклопы, гидры. Объясните, можно ли этот водоем считать экосистемой. Приведите не менее трех доказательств. Названный временный водоем нельзя назвать экосистемой, так как в нем: 1)отсутствуют продуценты; 2)отсутствуют редуценты; 3)отсутствует замкнутый круговорот веществ и нарушены цепи питания.

№ слайда 21 Что ограничивает длину пищевой цепи? Живые организмы, поедая представителей п
Описание слайда:

Что ограничивает длину пищевой цепи? Живые организмы, поедая представителей предыдущего уровня, получают запасенную в его клетках и тканях энергию. Значительную часть этой энергии (до 90 %) он расходует на движение, дыхание, нагревание тела и т.д. и только 10 % накапливает в своем теле виде белков (мышцы), жиров (жировая ткань). Таким образом, на следующий уровень передается только 10% энергии, накопленной предыдущим уровнем. Именно поэтому пищевые цепи не могут быть очень длинными. Вопросы

№ слайда 22 В чём отличие заповедника от национального парка и от заказника? Заповедник -
Описание слайда:

В чём отличие заповедника от национального парка и от заказника? Заповедник - особо охраняемая территория или акватория, полностью или частично исключенная из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также слежения за природными процессами; Национальный парк - в отличие от заповедников, где деятельность человека практически полностью запрещена, на территорию национальных парков допускаются туристы, в ограниченных масштабах допускается хозяйственная деятельность. Заказник - охраняемая природная территория, на которой (в отличие от заповедников) под охраной находится не весь природный комплекс, а некоторые его части: только растения, только животные, либо их отдельные виды, либо отдельные историко- мемориальные или геологические объекты. Вопросы

№ слайда 23 Расскажите о пространственной структуре широколиственного леса с примерами. Н
Описание слайда:

Расскажите о пространственной структуре широколиственного леса с примерами. Например в широколиственных лесах выделяются следующие ярусы: деревья первой величины — дуб, липа, вяз; второй величины — рябина, яблоня, груша; подлесок кустарниковый — крушина, жимолость, бересклет, высокие травы; более низкие травы. Вопросы

№ слайда 24 В связи с чем может так измениться форма дерева? В связи с условиями произрас
Описание слайда:

В связи с чем может так измениться форма дерева? В связи с условиями произрастания: слева — вне леса; справа — в лесу. Вопросы

№ слайда 25  Какую роль играют птицы в биоценозе леса? Приведите не менее трёх примеров.
Описание слайда:

 Какую роль играют птицы в биоценозе леса? Приведите не менее трёх примеров. Вопросы 1)регулируют численность растений (распространяют плоды и семена); 2) регулируют численность насекомых, мелких грызунов; 3)служат пищей для хищников; 4)удобряют почву.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-295194
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>