Презентация Ф.Тютчев "Листья" 3 класс

• 1 слайд

  Фёдор Иванович
  Тютчев
  Листья
  

• 2 слайд

  В 1820–1830-е годы были написаны шедевры философской лирики Тютчева.
  В стихах о природе была очевидна главная особенность тютчевского творчества: единство изображения природы и мысли о ней, философско-символический смысл пейзажа, очеловеченность, одухотворенность природы.
  В 1830 году было написано стихотворение "Листья".
  
  
  
  

• 3 слайд

  Листья
  Пусть сосны и ели
  Всю зиму торчат,
  В снега и метели
  Закутавшись, спят.
  Их тощая зелень,
  Как иглы ежа,
  Хоть ввек не желтеет,
  Но ввек не свежа.
  

• 4 слайд

  Мы ж, легкое племя,
  Цветем и блестим
  И краткое время
  На сучьях гостим.
  Все красное лето
  Мы были в красе,
  Играли с лучами,
  Купались в росе!..
  

• 5 слайд

  Но птички отпели,
  Цветы отцвели,
  Лучи побледнели,
  Зефиры ушли.
  Так что же нам даром
  Висеть и желтеть?
  Не лучше ль за ними
  И нам улететь!
  

• 6 слайд

  О буйные ветры,
  Скорее, скорей!
  Скорей нас сорвите
  С докучных ветвей!
  Сорвите, умчите,
  Мы ждать не хотим,
  Летите, летите!
  Мы с вами летим!..
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Стихотворение проникнуто радостью, используется прием олицетворения.
  
  С помощью образов таких как : " Легкое племя, мы были в красе, цветы отцвели..." создается живая картина осени. Чувствуется рвение листьев на свободу.
  
  Автор стихотворения применил прием антитеза- противопоставление чего либо. 
  
  В начале стихотворения темп был медленный, придавая ему серость и однообразие сосен и елей, но когда темп стал быстрее, когда идет описание листьев, придавая этому игривость и красоту. 
  
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Противопоставляя себе сосны и ели, листья говорят о них как о лишенных жизненных сил. Повтор подчёркивает неизменность, однообразие такого существования.
  Вторая часть стихотворения погружает нас в тот мир, который воспринимается листьями как подлинная жизнь
  Употребление глаголов сначала в настоящем, а затем в прошедшем времени подчёркивает мимолётность, быстротечность жизни листьев.
  Третья часть наименее богата по своему образному строю. Исчезает мелодичность предыдущей части. Нет ярких эпитетов, даже олицетворения несут значение угасания, безжизненности.
  В четвёртой части исключительно восклицательные предложения, обилие повторов . Этим достигается полёт, свобода, свист ветра.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Для листьев неприемлемо скучное, бессмысленное существование.
  Нельзя утверждать , что это стихотворение о природе.
  Оно об отношении к жизни, о том, что можно назвать подлинной жизнью. Такие вопросы называют философскими. Значит, стихотворение не только пейзажное, но и философское.
  Ф.И. Тютчев вошёл в литературу именно как поэт-философ.
  Поэт отвечает на вопрос о подлинных ценностях жизни. Ничто не бывает напрасно. Краткая жизнь, если она яркая, несущая в мир радость, ценнее бесцветного вечного существования. По сути, человеческая жизнь тоже быстротечна. 
  Так чему же учит нас стихотворение “Листья”?
    Не думать о том, как коротка жизнь, а стремиться наполнить её светом, не мириться с серостью каждого дня, а стремиться принести в мир красоту, а значит – добро.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Загадки о деревьях
  Кудри в речку опустила
  И о чем-то загрустила,
  А о чем она грустит,
  Никому не говорит.
  

• 15 слайд

  Загадки о деревьях
  Кудри в речку опустила
  И о чем-то загрустила,
  А о чем она грустит,
  Никому не говорит.
  ива
  

• 16 слайд

  Загадки о деревьях
  Есть у родственницы елки
  Неколючие иголки,
  Но, в отличие от елки,
  Опадают те иголки.
  

• 17 слайд

  Загадки о деревьях
  Есть у родственницы елки
  Неколючие иголки,
  Но, в отличие от елки,
  Опадают те иголки.
  лиственница
  

• 18 слайд

  Загадки о деревьях
  С моего цветка берет
  Пчелка самый вкусный мед.
  А меня же обижают:
  Шкуру тонкую сдирают
  

• 19 слайд

  Загадки о деревьях
  С моего цветка берет
  Пчелка самый вкусный мед.
  А меня же обижают:
  Шкуру тонкую сдирают
  липа
  

• 20 слайд

  Загадки о деревьях
  Что же это за девица:
  Не швея не мастерица,
  Ничего сама не шьет,
  А в иголках круглый год
  
  

• 21 слайд

  Загадки о деревьях
  Что же это за девица:
  Не швея не мастерица,
  Ничего сама не шьет,
  А в иголках круглый год
  
  ель
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание !
  

• 23 слайд

  Домашнее задание
  
  с 63 читать выразительно
  

Краткое описание документа:

Открытый урок + презентация по теме Фёдор Тютчев "Листья" 3 класс

Урок-проект Литературное чтение 3 класс. Учебник под редакцией Л.Фи В.Г.Горецкий автор .Ф.И. Тютчев «Листья». Обучение анализу стихотворения. Цель урока: обрисовать зрительные образы при чтении стихотворения, понять настроение, чувства поэта, определить способы создания образов.

(проверка домашнего задания, сообщение новой темы, работа по учебнику, итог урока, домашнее задание)