Инфоурок Обществознание ПрезентацииПрезентация главные вопросы экономики

Презентация главные вопросы экономики

Скачать материал
Скачать материал "Презентация главные вопросы экономики"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Повторим  ограниченыбезграничны

    1 слайд

    Повторим
    ограничены
    безграничны

  • ПовторимПошив одежды в ательеВода из родникаЭнергия ветраМороженное Ремонт кв...

    2 слайд

    Повторим
    Пошив одежды в ателье
    Вода из родника
    Энергия ветра
    Мороженное
    Ремонт квартиры
    Дождь
    Проезд в автобусе
    Освещение улиц

  • Английский писатель Джордж Бернар Шоу (1856- 1950) – утверждал:  « Экономик...

    3 слайд

    Английский писатель Джордж Бернар Шоу
    (1856- 1950) – утверждал:
    « Экономика- это умение пользоваться
    жизнью наилучшим образом»

  • 1. Нужно ли регулировать производство?1. Прочитайте раздел учебника стр. 92-9...

    4 слайд

    1. Нужно ли регулировать производство?
    1. Прочитайте раздел учебника стр. 92-94., рассмотрите иллюстрации, определите главные вопросы экономики
    2. Поясните на примерах следующие положения:
    Экономика не может обеспечивать неограниченный выпуск товаров и услуг;
    2) Участники экономики вынуждены осуществлять рациональный выбор производства и потребления предоставляемых обществу благ;
    3) Производители вынуждены учитывать при организации производства запросы определенных потребителей благ.

  • Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь опред...

    5 слайд

    Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь определить, какие товары, как и для кого производить.

    1. ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?
    Организации, предприятия, фирмы, учитывая спрос потребителя , ограниченность ресурсов, постоянно принимают решения о том, какие товары и услуги должны быть произведены с использованием имеющихся в их распоряжении ресурсов.

  • 2. КАК ПРОИЗВОДИТЬ?                                 1. Происходит выбор...

    6 слайд

    2. КАК ПРОИЗВОДИТЬ?
    1. Происходит выбор :
    Экономические ресурсы
    Технологии
    Место размещения предприятия
    Использование финансовых, технических затрат
    Трудовые ресурсы

  • 3. ДЛЯ  КОГО  ПРОИВЗОДИТЬ  ПРОДУКТ?Производитель  учитывает потребност...

    7 слайд

    3. ДЛЯ КОГО ПРОИВЗОДИТЬ ПРОДУКТ?
    Производитель учитывает потребности в товарах и услугах различных групп населения с разными доходами и решает для кого производить: для богатых (предметы роскоши), для массового потребителя (товары повседневного спроса), для бедных (дешевые товары). Посредством выбора решается проблема распределения экономических благ.

  • 2. Экономическая система и ее функции.Различаются по 
1) способу принятия реш...

    8 слайд

    2. Экономическая система и ее функции.
    Различаются по
    1) способу принятия решений
    2) типу собственности на экономические ресурсы
    3) Мотивации людей к труду

  • Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это ЭКОН...

    9 слайд

    Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА – совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения вопросов: что, как и для кого производить.

  • 3. Типы экономических систем.Традиционная Командная Рыночная 1) Как и кем реш...

    10 слайд

    3. Типы экономических систем.
    Традиционная
    Командная
    Рыночная
    1) Как и кем решаются главные вопросы экономики?
    2) Кому принадлежат экономические
    ресурсы (земля, капитал) ?
    3) Как распределяются блага?
    4) Каковы преимущества и недостатки различных систем ?

  • 1.  ТРАДИЦИОННАЯ
Основана на использовании ручн...

    11 слайд

    1. ТРАДИЦИОННАЯ
    Основана на использовании ручного труда, общинном ведении хозяйства, натуральном обмене. Основные экономические вопросы решаются в соответствии с традициями и обычаями (все делать так как раньше). Ведущая отрасль принадлежит сельскому хозяйству.
    В настоящее время традиционная экономика сохранилась в Центральной Африке, в Южно и Юго-Восточной Азии

  • 2. КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ)
  Государство является собственником вс...

    12 слайд

    2. КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ)
    Государство является собственником всех экономических и природных ресурсов.
    Государство контролирует и регулирует
    производство и распределение основных
    благ.
    Основные экономические решение
    принимает государство. Что как и для
    кого производить государство планирует из единого центра на основе приказов, законов, плановых заданий.
    Производители превращались в исполнителей чужих распоряжений.
    Такая экономическая система была в СССР и других социалистических странах. Ведущая роль принадлежит производственной индустрии (промышленность)
    В настоящее время такая экономика присутствует в Северной Корее, на Кубе

  • 3.  РЫНОЧНАЯ   ЭКОНОМИКА
      Рынок – совокупность экономичес...

    13 слайд

    3. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА
    Рынок – совокупность экономических отношений, проявляющиеся в сфере обмена и совершения сделок
    Рыночная экономика основана на частной собственности, предпринимательство, конкуренция, свободное ценообразование. Каждый производитель самостоятельно принимает экономические решения в соответствии с собственными интересами и потребностями: что производить, как производить, для кого производить. В условиях свободной рыночной экономики действует правило –
    спрос рождает предложение.

  • 4. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА
     Современное хозяйство – активную роль...

    14 слайд

    4. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА
    Современное хозяйство – активную роль играет и рынок и государство. Используются различные формы государственного регулирования. Частная собственность и государственная взаимодействуют. Например в хорошо развитых странах США, Япония.

    ВЫВОД: экономическая система способствует решению задачи эффективного использования ограниченных ресурсов. Основная задача – привести в соответствие безграничные потребности и ограниченные возможности членов общества через решение вопросов: что, как и для кого производить?

  •     Д.З. § 12, стр. 99 вопросы, задание 1,  повторить § 11.

    15 слайд

    Д.З. § 12, стр. 99 вопросы, задание 1, повторить § 11.

  • Использованный материал:   1.  «Обществознание» 8 кл. учебник по...

    16 слайд

    Использованный материал:
    1. «Обществознание» 8 кл. учебник под ред. Боголюбова Л.Н.
    Изд. Просвещение, 2011 г.

    2. Интернет-ресурс narod.ru

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 122 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2018 12654
    • PPTX 2.4 мбайт
    • 1894 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маркелова Дарья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маркелова Дарья Анатольевна
    Маркелова Дарья Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17380
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 329 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 329 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 292 человека

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 365 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 286 человек

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе