Презентация и методическая разработка зкологической игры "Муравьи - санитары леса"(2 класс)

           Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

       « Средняя общеобразовательная школа№1 имени Героя России

                                                   Андрея Завьялкина»

                                                           г. Ногинск       

             Методическая разработка внеклассного мероприятия

                   Номинация    ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ   ИГРА

                    Муравьи – санитары леса!

                             ( для  учащихся 2-3 классов )

                                                            

                                                       Составитель: _Малинина Ольга Борисовна,

                                                учитель начальной школы высшей категории

                                                                          2016 г.

                                                         Экологическая игра

                                         « Муравьи – санитары леса »

Цель.

  - Пропаганда экологической культуры.

 - Углубление и обобщение знаний  о муравьях  при помощи разного  рода конкурсов – головоломок.

  - Обучение детей бережному отношению к  природе родной Земли.    

  - Воспитание чувства осознания своего единства с окружающим миром.

                                           Актуальность.

Актуальность игры состоит в том, что с исчезновением муравьев, санитаров леса, возникает экологическая катастрофа-опасность разрушения лесной зоны, как основного источника сохранения всего живого на Земле.

Изучение насекомых является одним из актуальных проблем человечества, т.к. жизнь природы очень сложна и человеку необходимо разобраться в сложной взаимосвязи всех её явлений. Только познав законы природы, учитывая их и опираясь на них, человек сможет обратить разрушительные силы природы на пользу общества.

                                            Участники:

Обучающиеся 2-х , 3-х классов.

В игре участвуют 3 команды по 6-8 человек,  выбирается название команды, капитан команды.

                                        Оборудование:

Цветные карандаши (ручки), раздаточный материал для конкурсов, судейский лист.

                           Методика проведения  конкурсной игры

                                    «Муравьи – санитары леса»

Слайд № 1

Вступительное слово учителя.

* Представление жюри. Пояснение условий проведения игры.

*На обдумывание и обсуждение задания команде дается указанное время, игрокам разрешается общаться  между собой. После обсуждения вопросов отвечать имеет право либо капитан, либо игрок, уверенный в правильности своего ответа.

 *Подводить окончательные итоги игры и анализировать ваши ответы будет жюри (представление членов жюри).

-  Мы живем на планете Земля, это есть наш общий дом. И сегодня мы будем учиться любить и беречь его- дом, в котором мы  живём .У нас над головой общая крыша - голубое небо. У нас под ногами общий пол – земная поверхность. У нас одна на всех лампа и печка – ласковое солнышко. У нас общий водопровод – это дождевые и снежные тучи. Нам только кажется, что Земля наша огромная и необъятная. А если взглянуть на нее из космоса, то не такая уж она и большая. Всего за полтора часа ее можно облететь на космическом корабле. Так что нам действительно надо знать и беречь дом, в котором мы живем. А поможет нам в этом наука…

1 конкурс «Составь слово!»

(  Кто быстрее  из букв составит слово?)

Слайд № 2

Оценка: 5 баллов.

 -Слово учителя.

                                                    Экология.

В переводе с греческого языка слово «экология» означает «учение о доме». Речь идет о «природном доме», который есть у каждого растения, животного, человека. Экология – наука об окружающей среде, о том мире, в котором мы с вами живем, о воздухе, которым дышим, о воде, которую пьем, о земле, на которой мы обитаем. Много лет человек неразумно пользовался богатствами нашей планеты, забывая о том, что все мы – дети природы. Теперь мы понимаем свои ошибки и стараемся исправить их. Мы с малых лет учимся познавать природу, любить ее и оберегать, быть созидателями, а не губителями живого мира. Человек и природа – единое целое.

 - Ребята, а кто самый сильный на земле? Думаете слон или бегемот? Нет, не угадали! Я вам загадаю загадку:

«Тащит он соломинку
К маленькому домику.
Всех букашек он сильней
Наш трудяга…(муравей)»

Слайд № 3

- Самый сильный на земле – муравей, ведь он переносит тяжести, в десять раз превосходящие его вес, а слон при весе в пять тонн с трудом может поднять 1,5 тонны.

                   Обычный, привычный лесной муравей

                   Сильней всех животных и даже людей.

                   Поклажа на тоненьком тельце его

                   Раз в пять тяжелей муравья самого.

2. Конкурс: «Почемучкина поляна».

 В этом конкурсе  надо  ответить на вопросы.( Отвечают устно)

             1 вопрос:

- Почему муравья называют санитаром леса?

   Слайд № 4

          2 вопрос:

 Почему лесные птицы садятся на муравейник, проводят на нем некоторое время и при этом не едят муравьев.

Слайд № 5

        3. Решите задачу.

Самые трудолюбивые санитары леса - муравьи. В среднем муравьи за 1 минуту приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых приносят муравьи за 1 час?

_______________________________________ ________________________________________

Оценка : по 1 баллу ( за каждый правильный ответ). Всего : 3 балла.

Слайд № 6

Ученик читает стихотворение.

«Муравьи – лесные санитары, так прозвали люди их не даром!

Чтобы лес красив был и здоров, без личинок вредных и жуков,

муравьи на страже день и ночь, гонят разных короедов прочь!

Только ты им, друг мой, не мешай, муравейник не разоряй!

Эти санитары так нужны для лесов твоей страны!»

Слайд №6

3. Конкурс: «Разгадайте ребус!»

   В этом конкурсе команде надо разгадать ребус и прочитать предложение.

Оценка: 5 баллов.

 Слайд № 7

Слово учителя. «Это интересно!»

Муравьёв великое множество. Как и у других насекомых, главный орган чувств у муравья – это усы. А вот средствами защиты являются острые челюсти и маленькое жало. Муравьи защищаются, брызгая в обидчика муравьиной кислотой. Как вы думаете, это полезные или вредные насекомые? Кого из лесных обитателей называют санитарами леса? Среди птиц – это дятел, среди зверей – волк, а среди насекомых? Правильно – муравей! Муравьи – защитники лесов. Там, где много муравьёв, лес здоровый и чистый. Учёные подсчитали, что все вместе взятые вредные насекомые способны уничтожить не менее 10% листвы деревьев, а при наличии рыжих муравьёв – не более 1%. Кроме того, немаловажна почвообразующая роль муравьёв. Они разрушают древесину старых пней, измельчают грунт, проделывая в нём ходы – выходы, и таким образом обогащают почву. Муравьи защищают лес от вредных насекомых, таких как листоеды, короеды. Вредные насекомые наносят лесу такой урон, который может сравниться с лесным пожаром. С весны до осени трудятся муравьи, стаскивая в муравейник личинок, гусениц, жуков, мушек.

А что мы знаем о жизни этих удивительных насекомых? Знаете ли вы, что муравьи – один из самых старых видов насекомых на Земле. Учёные говорят, что и 100 миллионов лет тому назад были муравьи и выглядели они так же, как выглядят сейчас. Знаете ли вы, что жизнь муравьёв во многом похожа на жизнь людей? Как и мы, муравьи живут в домах, которые они строят сами. То, что мы с вами привыкли называть муравейником, на самом деле – лишь его верхняя часть. Главная часть муравейника уходит глубоко под землю. Муравейник защищает от ветра и холода. Там всегда поддерживается одна и та же температура и есть хорошая вентиляция. А из чего строят муравьи свои дома? Из мелких веточек, кусочков коры, сосновых иголок. Муравьи склеивают с помощью своей слюны веточки и хвоинки с маленькими кусочками глины и земли, причём, делают это очень аккуратно, только в одном направлении – сверху вниз, чтобы во время дождя вода стекала, не попадая в муравейник. Муравьи очень трудолюбивы. Недаром о человеке, который хорошо работает, говорят: трудолюбивый, как муравей. Они трудятся с утра до вечера.

4. Конкурс: «Вспомни пословицу».

       В этом конкурсе команде надо подобрать к началу каждой пословицы и поговорки её продолжения.

Оценка: 5 баллов.

5. Конкурс «Жалобная книга природы»

    В этом конкурсе команде надо проявить творчество, фантазию и написать письмо муравьям  (ответ на их жалобу) . Что мы можем сделать, чтобы исправить положение?

Слайд № 8      Жалоба:

 Дорогие ребята! В лес пришли люди, истоптали чудесную полянку, оставили горы мусора и осколки битой посуды, а на месте родного домика полыхает огромный костёр!   Помогите нам! 

Оценка: 5 балов.

6. Конкурс «Экологический светофор»

Данное задание помогает развивать представления детей о рациональном взаимодействии человека с природой – допустимых и недопустимых действиях на природе, природоохранной деятельности.

- запрещает действия, приносящие вред окружающей среде и жизни людей.

- предупреждает об осторожности, чтобы как можно меньше нанести вреда природе.

- разрешает и поощряет действия, помогающие растениям, животным.

Участники игры должны оценить поступки людей и раскрасить кружок в нужный цвет.

Оценка: 5 баллов.

Слайд № 9

7. Конкурс «Запрещающие знаки»

    В этом конкурсе команде надо проявить творчество, нарисовать за 3 минуты запрещающие знаки поведения в лесу и объяснить, что обозначают эти знаки.

Оценка: 2 балла.

Слайд № 10

Подведение итогов. Награждение победителей.

Слайд № 11