Презентация "Игра- как средство вхождения ребёнка в социум"

• 1 слайд

  «Игра– как средство вхождения ребёнка в социум»
  Ст. воспитатель: Климова О.Н.
  МКДОУ детский сад № 1
  г. Острогожск
  
  

• 2 слайд

  
  
  Социально-коммуникативное развитие детей
  является важной проблемой в педагогике.
  Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. В рамках реализации ФГОС в содержании образовательной деятельности дошкольных учреждений более пристальное внимание должно быть уделено достижению целей и решению задач социально-коммуникативного развития
  14.06.2022
  2
  

• 3 слайд

  ИГРА- ЭТО
  
  огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. (Сухомлинский В. А.)
  14.06.2022
  3
  

• 4 слайд

  
  
  СОЦИАЛИЗАЦИЯ
  – это процесс, который сопровождает человека всю жизнь и начинается практически с рождения.
  14.06.2022
  4
  

• 5 слайд

  25.11.2015 г
  5
  ДЕТСКИЙ САД
  СЕМЬЯ
  ШКОЛА
  ВУЗ
  РАБОТА
  

• 6 слайд

  Игра –
  это ведущий вид деятельности, наиболее эффективная форма социализации ребёнка.
  В игре закладываются основы будущей личности.
  14.06.2022
  6
  

• 7 слайд

  14.06.2022
  7
  
  
  
  
  Формы работы
  1. НОД
  2.Проблемные ситуации
  3. Поисково – творческие задания
  4. Сюжетно – ролевые, досуговые, обучающие, народные и дидактические игры.
  5. Познавательные беседы.
  6. Просмотр видеофильмов.
  7. Театрализованные постановки.
  8. Музыкальные досуги, развлечения.
  9. Интерактивные игры, презентации и др.
  10. Экскурсии.
  11. Музейная педагогика и краеведение.
  
  

• 8 слайд

  Сюжетно-ролевые творческие игры включают в себя
  14.06.2022
  8
  Игры на бытовые темы
  Игры с производственной тематикой
  Игры с общественно-политической тематикой
  Театрализованные игры
  Игры-забавы и развлечения
  

• 9 слайд

  ИГРА «ВОДИТЕЛЬ И ПАССАЖИРЫ»
  Цель этой игры воспитывать интерес и уважение к профессии шофера. Учить бесконфликтно распределять роли, подчиняться правилам, увеличивать число играющих. Отображать не только действия, но и простейшие отношения взрослых.
  
  14.06.2022
  9
  

• 10 слайд

  МАГАЗИН. ПОЛИКЛИНИКА.САЛОН КРАСОТЫ
  Продолжает учить детей взаимодействию в сюжетах с двумя действующими лицами (продавец-покупатель, врач-пациент, парикмахер-клиент). Приучает соблюдать элементарные правила поведения в игре.
  14.06.2022
  10
  

• 11 слайд

  ТРАНСПОРТ
  В игре знакомим детей с различными видами транспорта, особенностями внешнего вида и назначения («скорая помощь», пожарная машина, автобус и т.д.). Совершенствуем диалогическую речь: умение участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы. Обогащаем словарь детей.
  14.06.2022
  11
  

• 12 слайд

  ЮНЫЕ СТРОИТЕЛИ
  Развивает умение использовать в сюжетно-ролевой игре постройки разной конструктивной сложности из строительного материала.
  Формирует у детей умение договариваться о том, что они будут строить, распределять между собой материал, согласовывать действия и совместными усилиями достигать результата.
  14.06.2022
  12
  

• 13 слайд

  СУХОЙ БАССЕЙН «ПРОИЗВОЛЬНОЕ КУПАНИЕ»
  
  14.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  13
  Помимо оздоравливающего и профилактического воздействия на организм ребенка, игры в «сухом» бассейне важны и для его психоэмоционального состояния. Дети испытывают необыкновенное удовольствие и радость, погружаясь в безопасные «волны» бассейна и резвясь среди множества ярких шаров.
  

• 14 слайд

  ИГРЫ ДЕТЕЙ СО СКАЗОЧНЫМИ ПЕРСОНАЖАМИ
  
  14.06.2022
  14
  Дети продолжают учиться выразительно произносить фразы, стихотворения, несущие различную эмоциональную окраску (грустно, весело)
  

• 15 слайд

  РОЛЕВОЙ ДИАЛОГ ГЕРОЕВ СКАЗКИ
  
  14.06.2022
  15
  Во время постановки сказки развивается умение согласовывать стихотворный текст с действиями. Развивается речевое дыхание, артикуляция, слуховое внимание, чувство ритма, артистизм.
  

• 16 слайд

  ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ
  
  14.06.2022
  16
  Развивают умение сопровождать речь движением. Развивают мелкую моторику. Воспитывают чувство взаимопомощи, умение взаимодействовать друг с другом.
  

• 17 слайд

  ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ
  
  14.06.2022
  17
  Каждый ребенок в ходе хороводной игры может найти место в соответствии со своими возможностями – стать зрителем этих игр, танцуя в хороводе, исполнителем главных ролей или сочинителем хоровых сюжетов. Это приводит к тому, что дети вместе начинают играть, водить хороводы, обсуждают игровые замыслы и сочиняют игры.
  

• 18 слайд

  УСЛОЖНЕНИЕ ЗАДАЧ В СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГРАХ
  14.06.2022
  18
  

• 19 слайд

  РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
  14.06.2022
  19
  

• 20 слайд

  
  
  Многое в жизни зависит не от нас самих, а от тех людей, которые нас окружают.
  

• 21 слайд

  
  Спасибо за внимание!
  
  Творческих вам успехов!