Презентация Игра «Наши четвероногие друзья»

• 1 слайд

  Игра «Наши четвероногие друзья»
  Приложение к сценарию общешкольного мероприятия
  «От экологии планеты к экологии души»
  для учащихся 5-9 классов
  (коррекционная школа-интернат
  для детей с ОВЗ)
  
  Подготовила:
  Безкровная Е.А.,
  учитель русского языка и литературы
  ГБОУ «Белгородская коррекционная
  общеобразовательная школа-интернат №23
  
  

• 2 слайд

  «…растёт то, что мы выращиваем в душе, — таков вечный закон природы».
  И.Гёте
  2017 год – Год экологии
  

• 3 слайд

  Наши четвероногие друзья
  

• 4 слайд

  Мы «научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам надо научиться жить на земле, как люди».
  

• 5 слайд

  Кто это?
  Она помогала деду выполнять самые невероятные желания старухи. Но потом её терпение закончилось, и старуха осталась с разбитым корытом.
  

• 6 слайд

  Александр Сергеевич Пушкин
  «Сказка о золотой рыбке»
  

• 7 слайд

  Кто это?
  Эти животные помогли Ивану царевичу победить Кащея Бессмертного и вернуть свою жену Василису Прекрасную.
  

• 8 слайд

  Ивану-царевичу помогали медведь, заяц, утка и щука.
  

• 9 слайд

  Русская народная сказка
  «Царевна –лягушка»
  

• 10 слайд

  Кто это?
  Это животное помогло одной девочке найти своего брата, которого заколдовала снежная королева.
  
  

• 11 слайд

  «И он побежал дальше, не останавливаясь ни днём, ни ночью».
  
  

• 12 слайд

  Ханс Кристиан Андерсен
  Сказка «Снежная королева»
  «Но олень не смел остановиться, пока не добежал до куста с красными ягодами; тут он спустил девочку, поцеловал её в самые губы, и из глаз его покатились крупные блестящие слёзы».
  

• 13 слайд

  Кто это?
  Это животное из сказки помогало Ивану выполнять самые невероятные приказы царя, много раз спасало его от смерти.
  

• 14 слайд

  Пётр Павлович Ершов
  Сказка «Конёк-горбунок»
  
  

• 15 слайд

  Кто это?
  Он помогал дедушке и мальчику зарабатывать деньги на хлеб, выступал вместе с ними. Один мальчик из богатой семьи захотел купить его. Но дедушка ответил: «Я друзей не продаю».
  Рассказ учит, что нельзя продать и купить дружбу, доброту, преданность любовь.
  Радость жизни не зависит от богатства!
  
  

• 16 слайд

  Герои рассказа – дедушка Лодыжкин, мальчик Сергей, белый пудель Арто
  

• 17 слайд

  Александр Иванович Куприн
  Рассказ «Белый пудель»
  

• 18 слайд

  Кто это?
  Один мальчик спас от смерти……
  В благодарность ……. ему подарил зернышко, которое помогало отвечать все уроки, не уча их. Но мальчик предал своего друга….
  

• 19 слайд

  Кто это?
  ……..научила мальчика Алёшу, что надо старательно трудиться. Нельзя надеяться на чудо, нельзя предавать друзей.
  Лучше претерпеть страдания, чем из-за малодушия нарушить верность данному слову.
  

• 20 слайд

  А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
  курица Чернушка
  

• 21 слайд

  Кто это?
  В лесу живёт…….. Антипыч ( лесник) умер, а …………..осталась жить в лесу одна.
  Мальчик заплутал и вышел на Слепую Елань ( болото) . Он увяз в болоте и чтобы не утонуть он держался за ружьё, которое бросил плашмя. 
  Мальчик кричал, на его крик прибежала ……... При помощи ………… мальчик выбрался из болота .
  

• 22 слайд

  Девочка Настя,
  Мальчик Митраша
  собака Травка
  

• 23 слайд

  Имена - 20
  Михаил Михайлович Пришвин
  Сказка-быль «Кладовая солнца»
  

• 24 слайд

  Кто это?
  Все жители деревни были в отчаянии. Они не знали, как поймать этого …….. Он обворовывал их каждую ночь. Он воровал всё. Но …… так ловко прятался, что его толком никто не видел.
  Мальчики втащили ….. в чулан и дали ему замечательный ужин.
  С этого дня он прижился в деревне и перестал воровать.
  
  
  

• 25 слайд

  К.Г. Паустовский
  Рассказ «Кот-ворюга»
  
  

• 26 слайд

  Из какого произведения эти строки?
  Кто их говорит? Про кого?
  «Твой …… не боится опасных трудов;
  Он, чуя господскую волю,
  То смирный стоит под стрелами врагов,
  То мчится по бранному полю.
  И холод и сеча ему ничего…
  Но примешь ты смерть от …. своего»
  

• 27 слайд

  Александр Сергеевич Пушкин «Песнь о вещем Олеге»
  Слова говорит мудрый старец
  князю Олегу про его коня
  
  

• 28 слайд

  Кто это?
  …………долго бежал. И наконец, еле переводя дух, пал между рельсами, вытянув все четыре лапы, задыхаясь и тихонько скуля. Надежды не оставалось никакой. Не хотелось никуда идти, да он и не смог бы, ничего не хотелось, даже жить не хотелось.
  Когда ……….теряют надежду, они умирают естественно – тихо, без ропота, в страданиях, неизвестных миру…
  
  
  

• 29 слайд

  Кто это?
  Не дело ……и не в его способностях понять, что если бы не было надежды совсем, ни одной капли на земле, то все люди тоже умерли бы от отчаяния. Для ……все было проще: очень больно внутри, а друга нет, и все тут.
  Нет на земле ни единого человека, который слышал бы, как умирает собака. Собаки умирают молча.
  

• 30 слайд

  Собака Бим
  

• 31 слайд

  Г Троепольский «Белый Бим чёрное ухо»
  
  

• 32 слайд

  Кто это?
  Он научил своего друга важным жизненным истинам:
  «Ты всегда в ответе за тех, кого приручил»
  «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»
  

• 33 слайд

  Антуан де Сент Экзюпери
  «Маленький принц»
  Лис научил маленького принца
  

• 34 слайд

  «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»
  

• 35 слайд

  2017 год – Год экологии
  

• 36 слайд

  «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, значит, пересесть из него просто некуда. Если у человечества не найдется сил, средств и разума, чтобы поладить с природой, то на умершей, покрытой пылью, безжизненной Земле стоило бы, пожалуй, установить надгробный камень с такой скорбной надписью: “Каждый хотел лучшего для себя»
  А.Экзюпери
  
  

• 37 слайд

  Читайте книги!
  Воспитывайте свою душу!
  

• 38 слайд

  Спасибо за игру!
  

Краткое описание документа:

Игра «Наши четвероногие друзья» является приложением к сценарию общешкольного мероприятия
«От экологии планеты к экологии души» для учащихся 5-9 классов (коррекционная школа-интернат для детей с ОВЗ).

Может использоваться самостоятельно на уроках литературы и внеклассных мероприятиях.

Цель:

воспитание доброго, внимательного и бережного отношения к природе, живому миру.

Задачи :

проверить знания учащихся о произведениях художественной

литературы, в которых главными героями являются представители животного мира

Оборудование:

компьютер с экраном, презентация