Презентация "Игровые технологии в образовательном процессе"

• 1 слайд

  МОУ «Средняя общеобразовательная школа №7»
  г. Шуя
  ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
  
  
  
  
  Выполнила : учитель начальных классов
  Журавская В.В.
  

• 2 слайд

  «…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»
  А.С. Макаренко
  

• 3 слайд

  Игра очень созвучна природе ребёнка. Ребёнок от рождения и до наступления зрелости уделяет огромное внимание играм. Для младшего школьника  игра имеет  исключительное значение: игра для них – учёба, игра для них – труд, игра для них – серьёзная форма воспитания.
  

• 4 слайд

  Игровая деятельность в учебном процессе позволяет  реализовать дидактические, воспитывающие, развивающие и социализирующие цели.
  
  
  ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ в образовательном процессе-
  пробудить интерес
  к познанию, науке,
  книге, учению
  
  

• 5 слайд

  Классификация дидактических игр
  Игры, требующие от детей исполнительской деятельности.
  Игры, в ходе которых дети выполняют воспроизводящую деятельность.
  Игры, в которых запрограммирована контролирующая деятельность.
  Игры, требующие от детей преобразующей и поисковой деятельности.
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Результат игровых технологий
  эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся;
  тренировка памяти, помогающая учащимся выработать речевые умения и навыки;
  стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету;
  способствует преодолению пассивности учеников;
  способствует усилению работоспособности учащихся.
  
  
  
  

• 8 слайд

  Игры и игровые упражнения на уроках
  

• 9 слайд

  Расставьте карточки,
  начиная с самой большой.
  Постройте
  пирамидку.
  

• 10 слайд

  Игровое упражнение
  «Реши правильно и прочти»
  

• 11 слайд

  Игра «Кто больше?»
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Собери гусеницу
  

• 14 слайд

  Прятки
  

• 15 слайд

  Соедини половинки слов
  кры ры
  кус ты
  ру ки
  аст лья
  
  

• 16 слайд

  За Против
  способствует повышению интереса, активизации и развитию мышления;
  несет здоровьесберегающий фактор в развитии и обучении;
  идет передача опыта старших поколений младшим;
  способствует использованию знаний в новой ситуации;
  является естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей жизни;
  способствует объединению коллектива и формированию ответственности
  
  
  
  
  
  сложность в организации и проблемы с дисциплиной;
  подготовка требует больших затрат времени, нежели ее проведение;
  увлекаясь игровой оболочкой, можно потерять образовательное содержание;
  невозможность использования на любом материале;
  сложность в оценке учащихся
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет.
  Поэтому воспитание  будущего деятеля происходит прежде всего в игре».
                                                                                                  А. С. Макаренко
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание. Будьте здоровы.