Презентация "Инклюзивное образование в ДОУ"

• 1 слайд

  Инклюзивное образование
  

• 2 слайд

  Инклюзивное образование
  Фр. Inclusif - включающий в себя;
  Лат. Include - заключаю, включаю.
  Инклюзивное образование  - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.
  

• 3 слайд

  Инклюзия – это «…не изменение или исправление отдельного ребенка, а адаптация учебной и социальной среды к возможностям данного ребенка».
  Проф. Ульф Янсон.
  

• 4 слайд

  Конвенция о правах инвалидов
  ООН, 2006 год
  енция о правах инвалидов
  ООН, 2006 год
  
  В статье 24 «Образование»
  зафиксированы понятие «инклюзивное образование» и обязательства государств-участников обеспечивать «инклюзивное образование на всех уровнях и образование в течение всей жизни».
  
  
  

• 5 слайд

  Гарантии прав детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования в РФ закреплены:
  в Конституции РФ,
  В Законе РФ от 10.07.1992 № 3266 «Об образовании»,
  а также в Федеральных законах:
  от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;
  от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
  от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
  от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
  от 06.10.1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации»;
  от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
  
  

• 6 слайд

  Принципы инклюзивного образования:
  Ценность человека не зависит от его способностей и достижений.
  Каждый человек способен чувствовать и думать.
  Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.
  Все люди нуждаются друг в друге.
  Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений.
  Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников.
  Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут.
  Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.
  
  

• 7 слайд

  Главный принцип инклюзивного образования
  Не ребенок подгоняется под существующие в образовательном учреждении условия и нормы, а, наоборот, вся система образования подстраивается под потребности и возможности конкретного ребенка!
  

• 8 слайд

  Проблемы инклюзивного образования в России:
  Состояние нормативно-правовой базы оставляет желать лучшего: до сих пор в России нет даже закона о специальном образовании. 
  Ограничение финансового обеспечения процесса инклюзии. 
  Для детей с ограниченными возможностями нужен отдельный образовательный стандарт, который позволил бы им реализовать свое право на обучение наравне со всеми.
  Недостаточность методического обеспечения: практико-ориентированных программ и технологий по обучению детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях совместно с нормально развивающимися воспитанниками. 
  Отсутствие специальной подготовки педагогического коллектива.
  Низкий уровень системы повышения квалификации педагогов, готовящей воспитателей, учителей к работе в инклюзивных группах и классах.
  Архитектурные сложности в создании безбарьерной среды. 
  Недостаточность использования возможностей окружающего социума.
  Отсутствие системы работы с общественностью по подготовке к принятию инклюзивного образования.
  
  

• 9 слайд

  Инклюзивный детский сад нужен всем
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Прием детей в ДОУ
  

• 15 слайд

  Организационная модель комплексного сопровождения детей с ОВЗ
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  В инклюзивном образовании тьютор - это специалист, который организует условия для успешной интеграции ребенка с ОВЗ в образовательную и социальную среду образовательного учреждения.
  
  Должность тьютора официально закреплена в числе должностей работников общего, высшего и дополнительного профессионального образования, внесена в Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, в раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" Таким образом, указанная штатная единица может быть введена и оплачена из бюджетных средств.
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд