Презентация «Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе».

• 1 слайд

  МБДОУ «Калининский детский сад»
  Семинар-практикум по физической культуре
  
  «Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе».
   
  
  
  Пустобаева Надежда Александровна воспитатель I квалификационной категории
  

• 2 слайд

  1. Что включает в себя понятие «физическое здоровье»?
  2. Назовите факторы риска, вызывающие нарушение физического здоровья.
  3. Каким образом у ребенка проявляется потребность в ДА?
  4. Как вы думаете что нужно для увеличения эффективности занятий по физической культуре?
  

• 3 слайд

  Корригирующая гимнастика.
  
  Корригирующие упражнения имеют большое значение не только для укрепления мышц тела и разностороннего физического развития. Они воздействуют на сердечнососудистую систему, дыхательную и нервную системы. Выполняя упражнения для рук, ног, туловища, дети учатся управлять своими движениями, производить их ловко, координировано, с заданной амплитудой в определенном направлении, темпе, ритме.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Дыхательная гимнастика
  Дыхательная гимнастика укрепит иммунитет малыша. Оградить ребенка от простудных заболеваний – задача не из легких. Микробы и вирусы то и дело одолевают маленького человечка и подрывают еще неокрепший иммунитет. Что же делать? Бежать к врачу и поить малыша таблетками или прибегнуть к бабушкиным рецептам? Ни то, ни другое не понадобится, если заняться с ребёнком дыхательной гимнастикой
  

• 6 слайд

  Виброгимнастика.
  
  Еще один вид инновационной технологии разработал академик Микулин. Называется он виброгимнастика. Это встряхивание организма, стимулирующее более энергичное кровообращение, устраняет скопление шлаков и тонизирует организм.
  Виброгимнастика показана детям, которым по ряду причин нельзя заниматься более активными движениями, и они обычно остро переживают это.
  

• 7 слайд

  Игровой самомассаж.
  Является основой для закаливания и оздоровления детского организма. Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме, дети получают радость и хорошее настроение. Такие упражнения способствуют формированию у ребенка сознательного стремления к здоровью, развитие навыков собственного оздоровления.
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Музыкально-подвижные игры.
  
  Содержат упражнения, применяемые практически на всех занятиях, и являются ведущим видом деятельности дошкольника. Здесь используются приемы имитации, подражания, образные сравнения, ролевые ситуации, соревнования – все то, что требуется для достижения поставленной цели при проведении занятий по физической культуре.
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  Игропластика.
  Специальные упражнения для развития силы и гибкости, образно-игровые движения, жесты, раскрывающие тот или иной образ, настроение.
  

• 10 слайд

  Степ-аэробика.
  Степ-аэробика это ритмичные движения вверх, вниз по специальной доске (платформе, высоте которой может меняться в зависимости от уровня сложности упражнения. Степ аэробика развивает подвижность в суставах, формирует свод стопы, тренирует равновесие. Аэробика это система физических упражнений, энергообеспечение которых осуществляется за счет использования кислорода. Для достижения эффекта продолжительность выполнения таких упражнений должна составлять не менее 20-30 минут. Занятия аэробикой доставляют мышцам большое удовольствие
  

• 11 слайд

  Психомышечная тренировка.
  К современным методам психокоррекции и психопрофилактики в работе с детьми можно отнести психогимнастику.
  Это курс специальных занятий (этюдов, игр, упражнений), направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка.
  Направлена на восстановление контакта с собственным телом и способствует:
  
  оптимизации и стабилизации общего тонуса тела,
  
  развитию невербальных компонентов общения,
  
  активизации когнитивного развития,
  
  снятию психоэмоционального напряжения (как у ребенка, так и у взрослого).
   
  
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!