Презентация. Использование эффективных форм, методов и приемов в формировании связной речи дошкольников.

• 1 слайд

  Использование эффективных форм, методов и приемов в формировании связной речи дошкольников.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Формы развития связной речи
  Свободное речевое общение (неподготовленные беседы, игры, игровые упражнения)
  НОД (беседы, чтение стихов по ролям, игры-драматизации и т.д.)
  Игра (сюжетно-ролевые игры, подвижные игры с текстом, словесные игры и т.д.)
  

• 5 слайд

  ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ
  СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ
  Наглядные
  Словесные
  - наблюдения во время прогулок, экскурсий;
  - рассматривание конкретного объекта и наблюдение за ним;
  - знакомство с объектом опосредованным путем, т.е. посредством фотографий, картин, картинок, кинофильмов
  - заучивание наизусть;
  - пересказ;
  - составление различных видов рассказов;
  - беседы
  
  

• 6 слайд

  ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ
  СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ
  Словесные
  - речевой образец
  повтор
  вопрос
  
  Наглядные
  
  - организация наблюдения
  - демонстрация иллюстраций, картин, предмета, макета и т.д.
  - просмотр видеофильмов
  Игровые
  
  дидактические игры-упражнения
  
  театрализованные игры
  
  сюжетно-ролевые игры
  
  и др. виды игр с речевым содержанием
  Косвенные
  - подсказка
  совет
  исправление
  реплика
  замечание
  
  
  

• 7 слайд

  Нетрадиционные методы и приемы развития связной речи дошкольников
  Мнемотехника
  (наглядное моделирование),
  Элементы ТРИЗ,
  Постановка проблемного вопроса,
  «ИЗОсказка»
  

• 8 слайд

  Мнемотехника
  (греч.) – «искусство запоминания» - это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
  
  
  
  1. Развитие связной речи;
  2.  Преобразование абстрактных символов в образы (перекодирование информации);
  3. Развитие мелкой моторики рук;
  4. Развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления; помогает овладение приёмами работы с мнемотаблицами и сокращает время обучения.
  Использование мнемотехники в обучении дошкольников позволяет решить такие задачи как:
  

• 9 слайд

  Мнемоквадрат – это отдельный схематичный рисунок с определенной информацией.
  

• 10 слайд

  Мнемодорожка – это таблица из 4 и более клеток, расположенных линейно.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Мнемотаблица-
  это схема, в которой заложена определенная информация.
  

• 13 слайд

  
  Для детей младшего и среднего дошкольного возраста необходимо давать цветные мнемотаблицы, так как в памяти у детей быстрее остаются отдельные образы.
  
  

• 14 слайд

  Для детей старшего возраста схемы желательно рисовать в одном цвете, чтобы не отвлекать внимание на яркость символических изображений.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  при разучивании стихотворений
  загадка
  Он коричневый, бывает овальный и круглый. Он маленький, растёт на грядке
  в огороде. Его можно варить или жарить.
  Мнемотаблицы особенно эффективны
  

• 17 слайд

  при составлении описательного рассказа
  Мнемотаблицы особенно эффективны
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд