Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование игровых технологий в работе с детьми разновозрастной группы
«Мультяшки»
Подготовила:
Ковалева С.А., воспитатель
высшей квалификационной
категории
Междуреченский городской округ, 2018
2 слайд
Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
В. А. Сухомлинский
В Федеральных государственных общеобразовательных стандартах ДО игра рассматривается как важное средство социализации личности ребенка – дошкольника. Право на игру зафиксировано в Конвенции о правах ребенка (ст. 31).
В условиях введения ФГОС ДО для педагогов важно понять: что представляют собой игровые технологии, как использовать их в воспитательно-образовательном процессе?
3 слайд
Сущность игровых технологий
заключается в совокупности огромного количества методов и приемов организации воспитательно-образовательного процесса в форме различных игр.
4 слайд
Цель игровой технологии - не менять ребёнка и не переделывать его, не учить его каким-то специальным поведенческим навыкам, а дать возможность «прожить» в игре волнующие его ситуации при полном внимании и сопереживании взрослого.
5 слайд
Согласно ФГОС ДО содержание образовательной программы в ДОУ должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее – образовательные области) :
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• физическое развитие.
6 слайд
Социально-коммуникативное
развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
• Игровые тренинги
• Сюжетно – ролевые игры
• Театрализованные игры
7 слайд
Игровые тренинги
Игра «Вежливые слова» (слова приветствия, пожелания и др.)
Игра «Мое настроение»
8 слайд
Сюжетно-ролевые игры
Больница
Семья
9 слайд
Сюжетно-ролевые игры
Дочки - матери
Семья
10 слайд
Театрализованные игры
Игра «Да или нет?»
Игры–стихи
11 слайд
Театрализованные игры
Угадай, что я делаю?
Сказка на столе «Теремок»
12 слайд
Квест-игра
"Поиск спрятанного сюрприза"
13 слайд
Настольно – печатные игры
Игра «Домино» (овощи)
Игры «Собери пазлы», «Найди одинаковую картинку» и т.д.
14 слайд
Игры со строительным материалом
Строительные игры во время свободной игры в группе
15 слайд
Познавательное
развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира. Здесь выбор игр огромен и разнообразен, но следует выделить игровые технологии, направленные на формирование знаний, умений и навыков – это так называемые обучающие игры, проблемные игровые ситуации и игровые технологии, направленные на закрепление полученных знаний, развитие познавательных способностей.
16 слайд
Использование инновационной технологии «лэпбук» в образовательной деятельности дошкольников
Тематическая папка-лэпбук «Зима»
Тематическая папка-лэпбук «ЗОЖ»
17 слайд
Игры ФЭМП
(формированию элементарных
математических представлений)
Игры по формированию у детей представлений о форме предмета
Собери фигуру по образцу
18 слайд
Посещение и участие в различных мероприятиях детского дома
День рождение детского дома
День метлы
19 слайд
Посещение экскурсий
В прачечную Детского дома
В швейную мастерскую
В пожарную часть
20 слайд
Посещение экскурсий
Знакомство с достопримечательностью города
21 слайд
Проведение мастер - классов
Приготовление осеннего салата
Засолка «капусточки»
22 слайд
Проведение мастер - классов
Изготовление одежды для кукол из воздушных шаров
23 слайд
Лекарственные растения
Проведение экологических НОД
24 слайд
"Необычный гость"
Экологические наблюдения (наблюдение за живым объектом).
Наблюдение за кошкой
25 слайд
Речевое
развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы.
Применение игровых технологий в работе позволяет повышать успешность обучения детей с речевыми нарушениями.
26 слайд
Проведение специально подобранных игр создает максимально благоприятные условия для развития речи детей. Например таких технологий, как:
Игровые технологии направленные на развитие мелкой моторики
Игровые технологии направленные на развитие артикуляционной моторики
Игровые технологии направленные на развитие дыхания и голоса
27 слайд
Игры направленные на развитие артикуляционной моторики
Упражнения для губ
Упражнения для языка
28 слайд
Игры направленные на развитие мелкой моторики
Собери бусы
Игры с сенсорными пособиями
29 слайд
Игры направленные на развитие мелкой моторики
Игры «Шнуровка»
Игры с прищепками
30 слайд
Речевые подвижные и словесные игры
Сказкотерапия как средство развития речи дошкольников
Мероприятия направленные на развитие речи
31 слайд
Игровые технологии направленные на развитие дыхания и голоса
Сдуй кусочек ваты со стола
Пропой гласный звук
32 слайд
Художественно-эстетическое
развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора, изобразительного искусства.
33 слайд
Игры по музыкальному развитию
Игра на музыкальных инструментах.
Определи инструмент (по звучанию)
34 слайд
Игры по ИЗО деятельности и художественному творчеству
Дорисуй предмет
Обведи рисунок
35 слайд
НОД по нетрадиционному рисованию
Рисование мыльными пузырями
Техника рисования «Монотипия»
36 слайд
Физическое
развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, выполнением основных движений, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми, становление ценностей здорового образа жизни.
37 слайд
Физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня
Утренняя гимнастика
Гимнастика после сна
38 слайд
Игры по физическому развитию
Игры, в которых основное движение - бег
Игры, в которых основное движение - прыжки
39 слайд
Игры по физическому развитию. Игры с мячом
Прокати мяч через ворота
Спортивная эстафета «Попади в цель»
40 слайд
Самостоятельная двигательная
деятельность
Самостоятельное использование физкультурного и спортивно-игрового оборудования
Самостоятельные подвижные и спортивные игры
41 слайд
Применение игровых технологий:
способствует преодолению пассивности;
повышает познавательный интерес;
вызывает эмоциональный подъём;
тренирует память;
развивает внимание;
развивает мышление;
помогает выработать речевые умения и навыки;
способствует развитию творчества.
Поэтому применение игровых технологий – очень эффективно.
42 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Решила поделиться своей презентацией, которую приготовила на выступление на МО у себя в учреждении.
Данная работа раскрывает системную работу с воспитанниками разновозрастной группы МКОУ Детский дом №5 "Единство", по вопросам игровых технологий.
Данная презентация может быть полезна для воспитателей ДОУ, родителей и т.д.
6 671 449 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ковалева Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.