Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация " Использование технологии критического мышления на уроках биологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация " Использование технологии критического мышления на уроках биологии"

библиотека
материалов
МАСТЕР-КЛАСС Пищева Елена Алексеевна Учитель биологии МБОУ СОШ №4
Использование приёмов технологии развития критического мышления на уроках био...
Что такое технология «критического мышления»? «Критическое мышление»- обозна...
Технология позволяет: 1. осмыслить всю полученную информацию; 2. Изучить ново...
Цели технологии «развития критического мышления» 1. Мотивация к учению 2. Рас...
Приемы характерные для этой технологии в биологии: Заполнение, таблиц, устан...
Прием «Кластер» 1. Необходимо написать ключевое слово или предложение в серед...
Фотосинтез глюкоза лист Углекислый газ вода свет хлорофилл Цель : развивать м...
«Слепое письмо» Заполните пропуски названиями функциональных групп экосистемы...
Прием “Чтение текста с пометками» - инсерт” Дан текст : После образования мно...
Тема: «СИНКВЕЙН» - КТО МОЖЕТ СРАВНИТЬСЯ С ТОБОЮ УЧИТЕЛЬ? Цели: Продемонстриро...
* «Написание СИНКВЕЙНА» В переводе с французского слово «синквейн» означает с...
Что мы будем делать? Сравнивать профессию учителя с какой-либо другой професс...
* СИНКВЕЙН 1. Одно существительное 2. Два прилагательных (признаки понятия) 3...
* Учитель Умный, талантливый Творит, выдумывает, пробует Сеет разумное, добро...
Учитель Опытный, внимательный Наблюдает, замечает, открывает Все самое прекра...
Хотелось сравнить бы Вас с ними, УЧИТЕЛЬ:
Не стоит равняться на них, Вам, УЧИТЕЛЬ… Судья	 Прокурор Следователь Полицейс...
Значение технологии: «развития критического мышления» в образовательном проце...
Конечная цель – создать такую атмосферу учения, при которой учащиеся совместн...
Спасибо за внимание
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАСТЕР-КЛАСС Пищева Елена Алексеевна Учитель биологии МБОУ СОШ №4
Описание слайда:

МАСТЕР-КЛАСС Пищева Елена Алексеевна Учитель биологии МБОУ СОШ №4

№ слайда 2 Использование приёмов технологии развития критического мышления на уроках био
Описание слайда:

Использование приёмов технологии развития критического мышления на уроках биологии

№ слайда 3 Что такое технология «критического мышления»? «Критическое мышление»- обозна
Описание слайда:

Что такое технология «критического мышления»? «Критическое мышление»- обозначение некоторого педагогического подхода. «Критическое мышление»-новый взгляд на урок, это технология дает освоение нового способа познания . «Критическое мышление» можно отнести к инновационным технологиям, так как она соответствует основным параметрам инновационного обучения. . .

№ слайда 4 Технология позволяет: 1. осмыслить всю полученную информацию; 2. Изучить ново
Описание слайда:

Технология позволяет: 1. осмыслить всю полученную информацию; 2. Изучить новое знание; 3. Сформировать у каждого ученика собственное отношение к изучаемому материалу.

№ слайда 5 Цели технологии «развития критического мышления» 1. Мотивация к учению 2. Рас
Описание слайда:

Цели технологии «развития критического мышления» 1. Мотивация к учению 2. Расширение знаний и развитие интеллектуальных умений 3. Развитие рефлексивного умения 4. Формирование обобщений Цели

№ слайда 6 Приемы характерные для этой технологии в биологии: Заполнение, таблиц, устан
Описание слайда:

Приемы характерные для этой технологии в биологии: Заполнение, таблиц, установление причинно-следственной связи между блоками информации. Возврат к ключевым словам, верным и неверным утверждениям. Ответы на поставленные вопросы. Организация круглых столов Написание «Синквейна». Исследования по отдельным вопросам темы.

№ слайда 7 Прием «Кластер» 1. Необходимо написать ключевое слово или предложение в серед
Описание слайда:

Прием «Кластер» 1. Необходимо написать ключевое слово или предложение в середине листа или доски. 2. Далее записывают слова или предложения которые приходят на ум в связи с данной темой. 3. По мере того как возникают идеи необходимо устанавливать связи между ними. Фотосинтез

№ слайда 8 Фотосинтез глюкоза лист Углекислый газ вода свет хлорофилл Цель : развивать м
Описание слайда:

Фотосинтез глюкоза лист Углекислый газ вода свет хлорофилл Цель : развивать мыслительную деятельность

№ слайда 9 «Слепое письмо» Заполните пропуски названиями функциональных групп экосистемы
Описание слайда:

«Слепое письмо» Заполните пропуски названиями функциональных групп экосистемы и царств живых существ. Организмы, потребляющие органическое вещество и перерабатывающие в новые формы, называют……….Они представлены в основном видами, относящимися к ……миру. Организмы, потребляющие органическое вещество и полностью разлагающие его до минеральных соединений, называют…..Они представлены видами, относящимися к ……..и……. цель: способствовать формированию у учащихся умения самостоятельно воспроизводить характеристику объекта по памяти. Тема: «Экосистемы». 9 класс.

№ слайда 10 Прием “Чтение текста с пометками» - инсерт” Дан текст : После образования мно
Описание слайда:

Прием “Чтение текста с пометками» - инсерт” Дан текст : После образования многоклеточной бластулы начинается процесс гаструляции: перемещение части клеток с поверхности бластулы вовнутрь, на место будущих органов. В результате образуется чашевидный зародыш-гаструла. Она состоит из двух слоев клеток-зародышевых листков: наружного- эктодермы внутреннего- энтодермы. У большинства многоклеточных животных в процессе гаструляции образуется третий зародышевый листок –мезодерма. цель: способствовать контролю своих знаний Урок 11 класс :Онтогенез Знаю Не знаю Надо повторить

№ слайда 11 Тема: «СИНКВЕЙН» - КТО МОЖЕТ СРАВНИТЬСЯ С ТОБОЮ УЧИТЕЛЬ? Цели: Продемонстриро
Описание слайда:

Тема: «СИНКВЕЙН» - КТО МОЖЕТ СРАВНИТЬСЯ С ТОБОЮ УЧИТЕЛЬ? Цели: Продемонстрировать методический прием технологии «Развитие критического мышления» «Написание синквейна»; Охарактеризовать роль нравственной оценки и самооценки в профессиональной деятельности педагога.

№ слайда 12 * «Написание СИНКВЕЙНА» В переводе с французского слово «синквейн» означает с
Описание слайда:

* «Написание СИНКВЕЙНА» В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Написание синквейна — это рефлексивное осмысление накопленной информации. Методика синквейна позволяет сформировать четкое представление об определенном понятии, сформулировать свое отношение к нему.

№ слайда 13 Что мы будем делать? Сравнивать профессию учителя с какой-либо другой професс
Описание слайда:

Что мы будем делать? Сравнивать профессию учителя с какой-либо другой профессией. Зачем мы это будем делать? Для того что бы: выявить все самое лучшее и светлое в нашей профессии; почувствовать, как важна и неповторима наша жизнь для общества; выработать позитивную установку на профессию учителя. Как мы это будем делать? Cоздадим синквейны.  

№ слайда 14 * СИНКВЕЙН 1. Одно существительное 2. Два прилагательных (признаки понятия) 3
Описание слайда:

* СИНКВЕЙН 1. Одно существительное 2. Два прилагательных (признаки понятия) 3. Три глагола (действия, связанные с понятием) Одно предложение, отражающее суть понятия. С кем можно сравнить?

№ слайда 15 * Учитель Умный, талантливый Творит, выдумывает, пробует Сеет разумное, добро
Описание слайда:

* Учитель Умный, талантливый Творит, выдумывает, пробует Сеет разумное, доброе, вечное Садовник

№ слайда 16 Учитель Опытный, внимательный Наблюдает, замечает, открывает Все самое прекра
Описание слайда:

Учитель Опытный, внимательный Наблюдает, замечает, открывает Все самое прекрасное и лучшее в глубинах человеческой души Исследователь

№ слайда 17 Хотелось сравнить бы Вас с ними, УЧИТЕЛЬ:
Описание слайда:

Хотелось сравнить бы Вас с ними, УЧИТЕЛЬ:

№ слайда 18 Не стоит равняться на них, Вам, УЧИТЕЛЬ… Судья	 Прокурор Следователь Полицейс
Описание слайда:

Не стоит равняться на них, Вам, УЧИТЕЛЬ… Судья Прокурор Следователь Полицейский Надзиратель Сторож Пастух Тиран Критик Командир Палач Террорист Каратель Врач Враг Киллер Мученик Страдалец Каторжник Заключённый Жертва Мститель

№ слайда 19 Значение технологии: «развития критического мышления» в образовательном проце
Описание слайда:

Значение технологии: «развития критического мышления» в образовательном процессе. Формирует самостоятельное мышление Вооружает методами и способами самостоятельной работы Реализует возможность управлять образовательным процессом в системе «учитель-ученик» Позволяет влиять на результат и цели образовательного процесса

№ слайда 20 Конечная цель – создать такую атмосферу учения, при которой учащиеся совместн
Описание слайда:

Конечная цель – создать такую атмосферу учения, при которой учащиеся совместно с учителем активно работают, размышляют над процессом обучения, подтверждают или опровергают - расширяют наши знания, чувства об окружающем мире.

№ слайда 21 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров568
Номер материала ДВ-070971
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх