Презентация к докладу "Духовно- нравственное воспитание обучающихся в рамках внеурочной деятельности"

• 1 слайд

  Духовно-нравственное воспитание обучающихся в рамках внеурочной деятельности.
  
  Выполнила Халява Полина Григорьевна
  учитель МКОУ Бергульской ОШ
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Духовно-нравственное воспитание учащихся сегодня является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования.
  

• 4 слайд

  
  Внеурочная деятельность играет важную роль в духовно-нравственном воспитании детей:
  - удовлетворяется потребность в общении;
  -учатся самовыражаться;
  - самоутверждаются в коллективе сверстников;
  - создаются благоприятные условия для включения воспитанников в систему реальных нравственных отношений взаимопомощи, ответственности;
  - развиваются творческие способности
  

• 5 слайд

  "Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России".
  Стандарт общего образования II поколения.)
  ("Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России"
  

• 6 слайд

  Основным направлением моей педагогической деятельности является работа над проблемой « Развитие творческой личности в образовательном пространстве школы».
  Главное в воспитании свободного, интеллигентного, культурного человека в период обучения – формирование гармоничной, творчески – активной личности, способной чувствовать себя хозяином собственной жизни, а значит – ответственным за себя и окружающий мир.
  

• 7 слайд

  Интеллект Истина
  Мораль Добро
  Творчество Красота
  
  Жизнь, достойная Человека, -
  это жизнь, построенная
  на Истине, Добре и Красоте
  
  
  Цель воспитания –
  личность, способная строить свою жизнь, достойную Человека
  

• 8 слайд

  Задача - увлечь, вдохновить детей, направить их на добро, через занятие интересным, важным, полезным делом
  Одним из путей достижения цели  и одним из средств решения  поставленных задач являются театральные постановки, театр, который развивает, формирует и воспитывает ученика как личность.  
  

• 9 слайд

  А одна из задач театра в том и заключается, по словам К.И. Чуковского: “…чтобы пробудить в восприимчивых детских душах эту драгоценную способность сопереживать, сострадать, сорадоваться, без которых человек не человек”.
  «Театр – это волшебный мир. Он даёт уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей…» (Б.М. Теплов).
  
  

• 10 слайд

  Школьный театр – это одна из таких возможностей.
  Высказывание К.С.Станиславского, что «занятия театральным искусством требуют, прежде всего, воспитания в себе нравственных качеств, передового мировоззрения, качеств гражданина, активного участника общественных мероприятий», актуально и сейчас.
  Искусство театра призвано оказать огромное влияние на образовательный процесс. Театральное творчество развивает фантазию, память, внимание и улучшает психологическую атмосферу в коллективе
  

• 11 слайд

  Приобщаясь к великому чуду театра, маленький человек начинает понимать, что он не одинок: он принят в дружественную компанию единомышленников, которые живут ценностями гораздо более важными и удивительными! Ребёнок приподнимается над уровнем буден и становится немного учителем, немного сказочником, немного волшебником
  

• 12 слайд

  Особое внимание следует обращать на умение действовать словом, так как прежде всего через слово раскрываются мысли, чувства, отношения, стремления персонажей пьесы.
  «Слово — тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, и острым ножом, и раскалённым железом, и комьями грязи. Слово оборачивается самыми неожиданными поступками. (В.А. Сухомлинский)
  

• 13 слайд

  Занятия театральным искусством, разнообразные по содержанию и форме, воспитывают у школьников эстетическое отношение к тому, что является прекрасным в быту, в природе и искусстве. Театральные игры и школьные инсценировки положительно влияют на развитие мышления и творческой фантазии учеников.
  

• 14 слайд

  Мы ставим спектакли. Не всегда и не все дети могу посещать городские театры, да и живём в далёкой глубинке. Бергуль – село особое: яркое, самобытное, известное всей области творческими традициями. И дети здесь талантливые, красивые. Сделать жизнь школьников разнообразной, приобщить их к литературе и творчеству – таким средством стал драматический кружок «Юность», где ребята постигают увлекательную науку театрального мастерства, приобретают опыт публичного выступления.
  

• 15 слайд

  При нашей средней школе
  Есть драматический кружок,
  Здесь разучивают роли
  И работают с душой.
  От сезона до сезона,
  Час за часом, день за днём
  В кружке трудятся ребята,
  Всех радуя своим трудом.
  
  

• 16 слайд

  Год рождения: 1986
  Место рождения Новосибирская область, село Бергуль, Северный район,
  МКОУ Бергульская общеобразовательная средняя (полная) школа.
  Руководитель:учитель русского языка и литературы Халява Полина Григорьевна
  
  

• 17 слайд

  Ставим спектакли:
  По романам М. Шолохова:
  «Поднятая целина», «Они сражались за Родину».
  По произведениям Н. Гоголя:
  «Мёртвые души», « Ревизор», «Ночь перед Рождеством».
  По сказкам А. Пушкина:
  «О царе Салтане», « О попе и его работнике Балде», по поэме «Цыганы»
  
  По Салтыкову-Щедрину «Сказка о том, как один мужик двух генералов прокормил».
  По сказкам: «Золушка», «Снежная королева», «Иван и Марья», «Приключения Буратино», «Горе и злосчастье», «Царевна – лягушка».
  По Филатову «Сказка про Федота- стрельца».
  Сцены по рассказам М. Зощенко.
  
  

• 18 слайд

  Первая афиша
  
  Первый спектакль. «Поднятая целина» Дед Щукарь «даёт отлуп Кондрату Майданикову»
  

• 19 слайд

  Спектакль по роману М. Шолохова
  «Они сражались за Родину»
  

• 20 слайд

  Благодарные зрители
  

• 21 слайд

  Чичиков у Коробочки
  «Ночь перед Рождеством»
  
  

• 22 слайд

  «Золушка» -2012
  

• 23 слайд

  «Сказка про Федота- стрельца, удалого молодца»
  

• 24 слайд

  Театральный сезон 2011года
  Постановка пьесы-сказки «Про Федота-стрельца».
  Первое место в смотре драмколлективов. Грамоту за лучшее актёрское мастерство получила Кропотова Анастасия .
  
  

• 25 слайд

  «Сказка о царе Салтане»
  

• 26 слайд

  «Цыганы»
  

• 27 слайд

  Театральный сезон 2013года
  Постановка пьесы-сказки «Снежная королева».
  Победители в смотре драмколлективов.
  Грамоты за лучшее актёрское мастерство получили: Прохоров Евгений, Прокофьева Яна , Кропотова Настя.
  
  

• 28 слайд

  Награда нашла своих героев!
  Драмкржок «Юность» стал Лауреатом областного конкурса «Театральная весна 2013» в номинации «Лучший театральный коллектив»
  

• 29 слайд

  Спектакль «Царевна – лягушка»
  

• 30 слайд

  Награды
  

• 31 слайд

  Наш коллектив участвует в различных мероприятиях школы, села, района
  Конкурс чтецов
  

• 32 слайд

  Бажовские чтения
  

• 33 слайд

  Дни Славянской письменности
  

• 34 слайд

  Вечер смеха
  

• 35 слайд

  Бал Натали
  

• 36 слайд

  Вечер «От всей души»
  

• 37 слайд

  Новогодние представления
  

• 38 слайд

  Вечер «Салют Победы»
  

• 39 слайд

  Рождественские посиделки
  

• 40 слайд

  О нас пишут: районная газета «Северная»
  «Нужно было видеть выступления бергульских ребят, чтобы понять, что такое настоящее сценическое мастерство. На сцене не играли, а жили Золушка иПринц, Король и Королева, Мачеха и её дочери. Они смеялись, грустили, переживали, и зрительный зал смеялся и грустил вместе с ними.»
  

• 41 слайд

  «Советская Сибирь»
  «Самодеятельный детский коллектив со столь солидным стажем в глубинке- это, конечно, удивительно. Но Бергуль Северного района – село особое: яркое, самобытное, известное всей области творческими традициями. Поэтому и дети здесь сплошь да рядом певуны,чтецы и танцоры. И тем не менее нужен был такой человек, как учитель русского языка и литературы Полина Григорьевна Халява, чтобы увлечь ребят редким для села искусством. Бывают увлечения сииминутные. Но для Полины Григорьевны – это любовь всей жизни.»
  

• 42 слайд

  ЧЕМУ НАУЧИЛ ТЕАТР МОИХ РЕБЯТ?
  На занятиях кружка дети пробовали свои силы в разных ролях: актера, режиссера, художника, музыканта. Конечно, наш кружок не ставит цель растить будущих актеров, художников или писателей.
  «Не следует забывать, что основной закон детского творчества заключается в том, что ценность его следует видеть не в результате, не в продукте творчества, а в самом процессе. Важно не то, что создадут дети, важно то, что они создают, творят, упражняются в творческом воображении и его воплощении. В настоящей детской постановке все – от занавеса и до развязки драмы – должно быть сделано руками и воображением самих детей, и тогда только драматическое творчество получит все свое значение и всю свою силу в приложении к ребенку!»
  С.Выготский
  
  

• 43 слайд

  Духовно-нравственное воспитание является одним из основных компонентов образовательного процесса в школе, что помогает вырастить честных, добрых, трудолюбивых людей, поможет найти им своё место в жизни, использовать полученные знания и умения на благо Родины.
  

• 44 слайд

  Любить своих воспитанников, как утверждал В.А.Сухомлинский, - это «искусство отдавать им свое сердце», доверять им, уважать не за достижения и заслуги, но бесконечно веря в потенциальное богатство духовного мира каждого ребенка».
  

• 45 слайд

• 46 слайд

  Спасибо
  за внимание!