Презентация к докладу на тему: Мотивация учебной деятельности учащихся и создание условий для ее реализации"

• 1 слайд

  
  «Мотивация учебной деятельности учащихся
  и создание условий для ее реализации»
  
  
  
  «Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить»
  К. Д. Ушинский
  Выполнила: Учительница начальных классов МКОУ «Тогохская СОШ» Шамильского района РД
  Ибрагимгаджиева Раисат Алиасхабовна.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Мотивы, заложенные в самой учебной деятельности:
  1) Мотивы, связанные с содержанием учения:
  ученика побуждает учиться стремление узнать новые факты, овладеть знаниями, способами действий, проникнуться в суть явлений и т. п.
  2) Мотивы, связанные с самим процессом учения: ученика побуждает учиться стремление проявлять интеллектуальную активность, рассуждать, преодолевать препятствия в процессе решения задач, то есть ребенка увлекает сам процесс решения, а не только получаемые результаты.
  

• 4 слайд

  Для формирования положительной мотивации к учению родителям нужно опираться на следующие советы:
  
  
  интересоваться делами, учёбой ребёнка;
  помощь при выполнении домашних заданий должна быть в форме совета, не подавлять самостоятельность и инициативность;
  
  объяснять ребёнку, что его неудачи в учёбе – это недостаток приложенных усилий, что он что-то недоучил, не доработал;
  чаще хвалить детей за их успехи, тем самым давать стимул двигаться дальше.
  
  

• 5 слайд

  Приемы:
  Создание проблемных ситуаций в начале урока, привлечение занимательного материала, применение наглядных и технических средств, драматизация, использование неожиданной, неизвестной и противоречивой информации, эмоциональная насыщенность, соревновательные и игровые моменты.
  

• 6 слайд

  Приемы:
  Создание ситуации успеха, указание на удачные, рациональные моменты их деятельности, организация ситуаций коллективной мыслительной деятельности, оценочные подбадривающие обращения учителя, самооценка, рефлексия
  

• 7 слайд

  
  Младший школьный возраст благоприятен для того, чтобы заложить основу для умения, желания учиться.
  От уровня сформированности учебной мотивации зависит объём усилий, которые ученик прилагает в своей учёбе.
  Важно, чтобы весь процесс обучения вызывал у ребенка интенсивное и внутреннее побуждение к знаниям, напряженному умственному труду.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  
  
  НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ!!!
  

• 10 слайд

  
  
  БЛАГОДАРЮ ВСЕХ
  ЗА ВНИМАНИЕ!!!