Презентация к докладу Планирование работы и проведение мероприятий по повышению компетенции педагогических работников по использованию системы moodle, дистанционного обучения.

• 1 слайд

  Планирование работы и проведение мероприятий по повышению компетенции педагогических работников по использованию системы moodle, дистанционного обучения.
  Преподаватель КГК ПОУ 18 Уварова Ю.Л.
  

• 2 слайд

  Распоряжение министерства образования Хабаровского края от 20 мая 2014 г. «О создании профессиональных центров для лиц с ограниченными возможностями здоровья»
  
  22 мая 2014 г. в КГК ПОУ 18 издан приказ о создании профессионального центра для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  

• 3 слайд

  Цель деятельности Центра:
  подготовка лиц с ОВЗ в качестве квалифицированных рабочих (служащих) на рынке труда и обеспечению их интеграции в социум на основе построения профессиональной карьеры.
  Одной из решаемых задач является «использование и совершенствование технологий дистанционного консультирования лиц с ОВЗ»
  

• 4 слайд

  Дистанционные образовательные технологии
  - это образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника
  

• 5 слайд

  Цель использования ДОТ:
  предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).
  

• 6 слайд

  в КГК ПОУ 18 обучаются 216 лиц с ОВЗ:
  дети с нарушением интеллекта;
  дети с нарушениями речи;
  дети с нарушениями слуха;
  дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
  

• 7 слайд

  Система управления обучением среды Moodle
  обеспечивает дистанционное интерактивное взаимодействие между участниками образовательного процесса, проведение всех видов контроля и другие функции.
  
  

• 8 слайд

  Для обучения необходимо иметь:
  персональный компьютер и доступ к Internet;
  базовые навыки работы с электронной почтой, Internet, офисными программами (просмотр и подготовка текста и др.)
  
  

• 9 слайд

  пользователи ресурсов сервера:
  студенты;
  сетевые преподаватели или тьюторы;
  авторы курсов или преподаватели-эксперты;
  разработчик курса;
  администратор.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  план действий:
  Разработать положение об использовании ДОТ в КГК ПОУ 18, в котором будут содержаться организационные формы реализации обучения с ДОТ
  Разработать положение об использовании системы электронного обучения moodle в образовательном процессе КГК ПОУ 18, включающее цель разработки и использования, направления применения, общий порядок использования и т.д.
  Выбор и назначение специалистов: разработчик курса и администратор для обеспечения функционирования системы
  Приобретение платформы moodle
  Подготовка преподавательского состава, с использованием ресурсов сайта moodle.osu.ru
  Организация специалистами Центра ОВЗ семинара для преподавателей и разработчиков курса по подготовке материалов для публикации с учетом особенностей лиц с ОВЗ
  Составление графика наполнения платформы. В первую очередь предметы профессионального цикла, а далее – общеобразовательные.
  
  

• 12 слайд

  Реализация ЭУМК на основе платформы moodle позволит решить следующие задачи:
  
  - обеспечение учебного процесса учебными, учебно-методическими, справочными и другими материалами, повышающими качество подготовки специалистов, их систематизация и каталогизация, включение в учебный процесс;
  - реализация требований ФГОС СПО;
  - повышение эффективности управления самостоятельной работой студентов;
  - реализация балльно-рейтинговой системы оценки результатов обучения студентов;
  - создание условий для внедрения в образовательный процесс и использования ДОТ, формирования системы электронного тестирования;
  - создание условий по совершенствованию учебно-методической базы образовательного учреждения;
  - работа с талантливой молодежью, так как им требуется более высокая "планка" и соответственно более сложные задания;
  -  и самое главное: обеспечение комфортных условий обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.