Презентация к докладуНаучно- исследовательская деятельность учащихся - залог успешной социализации личности

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Научно- исследовательская деятельность учащихся-залог успешной
  социализации личности
  
  

• 2 слайд

  «Наши граждане должны быть готовы к тому, 
  чтобы постоянно овладевать навыками работы 
  на самом передовом оборудовании и 
  самом современном производстве. 
  Необходимо также уделять большое внимание 
  функциональной грамотности наших детей, 
  в целом всего подрастающего поколения. 
  Это важно, чтобы наши дети были адаптированы к современной жизни» 
  Послание Президента Республики Казахстан Лидера нации 
  Н. А. Назарбаева народу Казахстана
  Стратегия «Казахстан-2050» от 14.12.2012 г
  
  

• 3 слайд

  Главным результатом исследовательской деятельности является интеллектуальный, творческий продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры исследования и представленный в стандартном виде.
  

• 4 слайд

  Ученик должен обладать определенными компетентностями:
  
  1. Умение работать с рекомендованной литературой, а это является основой научного исследования. 
  2. Умение критически осмысливать материал, представленный в книге т.е. необходимо уметь самостоятельно сопоставлять понятия и явления, делать собственные выводы. 
  3. Умение чётко и ясно излагать свои мысли. Каждое положение своего исследования необходимо излагать последовательно, не перескакивая с одной проблемы на другую
  

• 5 слайд

  Педагог должен обладать определенными компетентностями:
  
  Педагог должен сам быть творческой личностью,
  постоянно заниматься самообразованием,
  занимать активную педагогическую позицию, иметь собственное стремление к исследовательской деятельности,
  уметь прогнозировать перспективу собственной деятельности, так и деятельности учащегося,
  уметь налаживать деловые формы общения с учащимися,
  уметь диагностировать творческие способности учащихся в определенной области
  
  

• 6 слайд

  Этапы работы над научным исследованием.
  
  1. Ознакомиться с перечнем предлагаемой тематики и в соответствии со своим интересом выбрать тему.
  2. Выбранную тему обсудить на индивидуальной консультации с руководителем.
  3. Изучить предложенную руководителем литературу или литературу, которую автор работы определил самостоятельно.
  4. На основе изученных материалов написать анализ собственного изучения темы.
  5. На основе изученного теоретического материала выполнить исследовательскую или экспериментальную часть работы.
  6. Оформить работу в соответствии с требованиями и на основе её содержания подготовить небольшое (7-10 минут) выступление на итоговой конференции.(тезисы)
  

• 7 слайд

  Методы НИР, которые мы использовали:
  
  Наблюдение
  Эксперимент
  Сравнение,
  анализ и синтез
  
  
  
  

• 8 слайд

  Ожидаемые результаты
  
  
  1.Повышение интереса к изучению предмета
  2. Повышение качества знаний по предмету
  3 успешное выступление на олимпиадах, научно-практических конференциях
  4 успешное поступление в Вузы химического профиля.
  
  

• 9 слайд

  Научный проект
  
  Наркотические вещества и их влияние на подростковую среду
  
  автор: Гаврилова Марина
  
  
  2001г
  

• 10 слайд

  мой первый экспериментатор
  2013г (Туфатуллин Газиз –после вручения диплома,
  г. Сант-Петербург)
  

• 11 слайд

  Коллекция к научному проекту «Кристаллы и их выращивание»(Туфатуллин Газиз,Моденко Стас-2003г(2 место в областном туре, участие в Республиканском туре
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  В чём секрет
  белоснежной улыбки?
  Научный проект
  
  секция химии
  
  
  
  Авторы: Научный руководитель:
  ученики 10 класса учитель химии
  Вохмякова Т. И.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Жанабаев Радмир
  Кузнецов Владимир
  
  
  2008г
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Костанай 2008 год
  

• 15 слайд

  Исследование влияния кислотности
  на пенообразующие
  свойства зубных паст.
  

• 16 слайд

  Научный проект:
  Валеологический подход к выбору
  моющих средств
  Автор: Саенко Дмитрий
  2009г, Костанай
  3 место
  

• 17 слайд

  Влияние температуры на пенообразование мыла и СМС эксп3
  

• 18 слайд

  Научный проект:
  Исследование качества муки
  Казахстана
  Автор: Прокопьева Елена
  2012г
  

• 19 слайд

  Титрование образца муки
  

• 20 слайд

  Научный проект
  «Использование природных индикаторов для профилактики заболеваний
  пищеварительной системы
  авторы: учащиеся 6а класса
  Ивасютина Анжелика
  Клем Яна
  
  
  
  2015г
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  Тема:«Изучение проблемы йододефицита среди учащихся и исследование наличия йода в продуктах питания»
  
  
  
  Научно-исследовательская работа по химии
  Авторы: Ученицы 7«А» класса
  Клем Яна
  Ивасютина Анжелика
  
  
  
  
  
  2016г
  
  

• 22 слайд

  Обработка результатов анкетирования учащихся
  

• 23 слайд

  Проведение эксперимента
  

• 24 слайд

  Анкетирование учащихся с целью выявления потребления продуктов питания, содержащих йод
  Частота употребления продуктов
  0
  2
  4
  6
  8
  10
  12
  14
  16
  картофель
  мясо
  сахар
  яйца
  молоко
  морковь
  масло
  капуста
  гречка
  свекла
  фасоль
  соленая сельдь
  минтай
  баллы
  

• 25 слайд

  Какое состояние на Ваш взгляд, является наиболее частой проблемой, приводящей к нарушению здоровья?
  
  Может ли организм человека самостоятельно вырабатывать йод?
  
  
  Результаты анкетирования
  1)Да – 29%
  2)Нет – 71%
  1) Недостаток йода в организме – 79%
  2) Избыток йода в организме –21%
  
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!
  Успехов в научных исследованиях!