Презентация к игре по станциям по русскому языку для 6-7 классов на тему "Фразеологизмы как изобразительно-выразительное средство языка".

• 1 слайд

  РУССКИЙ ЯЗЫК
  В КАРТИНКАХ
  
  
  
  Фразеологизмы и ребусы
  ГБОУ СОШ
  № 262
  Подготовила : Маркушева Светлана Петровна -
  учитель изобразительного искусства
  
  Санкт – Петербург
  2015год.
  Материалы
  интерактивной
  игры по станциям
  для учащихся 6-х классов
  по русскому языку
  

• 2 слайд

  Фразеологизмы как изобразительно-выразительное средство языка
  

• 3 слайд

  Речь – это способ общения между людьми. Чтобы достичь полного взаимопонимания, яснее и образнее выражать свою мысль, используются многие лексические приемы, в частности, фразеологизмы – устойчивые обороты речи, которые имеют самостоятельное значение и свойственны определенному языку, неделимы по смыслу, то есть их значение не складывается из значений составляющих их слов. Фразеологизм работает только как единое целое, лексическая единица.
  Часто, чтобы добиться некоего речевого эффекта простых слов бывает недостаточно. Иронию, горечь, любовь, насмешку, свое собственное отношение к происходящему – все это можно выразить гораздо точнее и эмоциональнее. Мы часто используем фразеологизмы в повседневной речи, порой даже,
  не замечая – ведь некоторые из них просты, привычны, и знакомы с детства. Многие из фразеологизмов
  пришли к нам из других языков, эпох, сказок, легенд.
  

• 4 слайд

  Отличие фразеологизмов от свободных словосочетаний
  3. Создаются в процессе речи
  2. Слова сохраняют своё
  прямое значение
  Значение=цвет
  Любое из слов можно заменить другими словами
  Белый цветок (фиолетовый,
  красный…)
  В их составе нельзя заменять слова по своему желанию
  Белый танец
  2. Слова теряют прямое значение, приобретая в совокупности переносное значение
  Значение = Дамы приглашают кавалеров
  3. Не создаются в речи, используются готовыми
  Признаки фразеологизмов
  Признаки свободных
  словосочетаний
  

• 5 слайд

  В образной основе многих фразеологизмов
  лежат художественные приёмы:
  СРАВНЕНИЕ
  СОПОСТАВЛЕНИЕ СХОЖИХ ЧЕРТ
  ЛИТОТА
  НЕПОМЕРНОЕ ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ
  ГИПЕРБОЛА
  НЕПОМЕРНОЕ ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ
  МЕТАФОРА
  СКРЫТОЕ СРАВНЕНИЕ
  

• 6 слайд

  ЗАДАНИЕ №1 :
  - за 30 секунд внимательно рассмотреть рисунок,
  - отгадать по рисунку о каком фразеологизме идёт речь;
  - раскрыть истинное смысловое значение оборота речи.
  МАКСИМАЛЬНАЯ
  ОЦЕНКА
  ЗА КАЖДЫЙ
  ПОЛНЫЙ ОТВЕТ:
  
  БАЛЛА
  

• 7 слайд

  как белка в колесе
  напряженно
  работать
  

• 8 слайд

  водить за нос
  обманывать
  

• 9 слайд

  писать как кура лапой
  писать
  неровно,
  неаккуратно
  

• 10 слайд

  вставлять палки в колёса
  препятствовать,
  мешать
  кому-то
  

• 11 слайд

  кот в мешке
  что-то неизвестное
  

• 12 слайд

  светиться от счастья
  чувствовать себя
  запредельно
  счастливым
  

• 13 слайд

  работать спустя рукава
  лениво
  

• 14 слайд

  уносить ноги
  спешно,
  быстро убегать
  

• 15 слайд

  глаза бегают
  быстрое
  переключение
  внимания
  с одного
  предмета
  на другой
  

• 16 слайд

  как белая ворона
  сильно
  отличаться
  от остальных
  

• 17 слайд

  витать в облаках
  задумчиво
  мечтать
  

• 18 слайд

  как с гуся вода
  равнодушная
  реакция
  

• 19 слайд

  вешать лапшу на уши
  обманывать
  

• 20 слайд

  съесть пуд соли
  длительная
  совместная
  деятельность
  

• 21 слайд

  искать иголку в стоге сена
  заниматься
  трудновыполнимой
  работой
  

• 22 слайд

  мозг закипел
  предельная
  степень
  напряжения
  умственной
  деятельности
  

• 23 слайд

  наврать с три короба
  явный обман
  

• 24 слайд

  делить шкуру
  неубитого медведя
  заранее
  распоряжаться
  тем, чем ещё
  не владеешь
  

• 25 слайд

  Я на этом деле собаку съел!
  хорошо знакомая
  и освоенная
  деятельность
  

• 26 слайд

  загрустил,
  расстроился
  нос
  повесил
  

• 27 слайд

  ЗАДАНИЕ № 2
  за 5 минут:
  - отгадать 5 ребусов, (за каждый ребус + 1 балл)
  - установить принципы построения ребусов,
  - самостоятельно составить
  и изобразить ребус .
  МАКСИМАЛЬНАЯ
  ОЦЕНКА
  ЗА РИСУНОК
  содержание
  художественное
  оформление
  

• 28 слайд

  +
  простое сложение слога и изображения -
  

• 29 слайд

  слово читается с конца -
  

• 30 слайд

  НА
  предлог, указывающий местоположение слога,
  относительно другого слога -
  

• 31 слайд

  ИЗ
  указание на структурное строение изображения -
  

• 32 слайд

  ,
  удаляет ненужную букву -
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  КАРТИНКИ В ПРЕЗЕНТАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ИЗ ИСТОЧНИКОВ:
  http://ffre.ru/files/111/91c3571fb06aa1cd1b0179db6f5f93b1.html_files/rId11.png
  http://player.myshared.ru/591393/data/images/img35.jpg
  http://svitppt.com.ua/images/34/33839/960/img31.jpg
  http://fs00.infourok.ru/images/doc/220/9476/4/hello_html_35c8daa6.jpg
  http://ic.pics.livejournal.com/konzhezerova/66263304/43967/43967_600.jpg
  http://top-bal.ru/pars_docs/refs/25/24950/24950_html_5244e67.png
  http://www.malenkiygeniy-nov.ru/image/6-14.jpg
  http://fs00.infourok.ru/images/doc/223/18898/1/hello_html_2eecd35f.gif
  http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2350000/
  2349348-f54d9e82c5dc1faf.jpg
  http://fs00.infourok.ru/images/doc/179/205140/hello_html_m519527ec.jpg
  http://likebook.ru/store/pictures/37/37099/2.png
  http://heatinvention.ru/wakewok/pic15898.jpg
  http://kids-bookshop.com/pictures/720.png
  http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1541/d-1540360/1540360_html_68030ffa.png
  http://lit-yaz.ru/pars_docs/refs/96/95811/95811_html_165f9fec.png
  http://cs623825.vk.me/v623825412/31fbb/8F_2tdwEOA0.jpg
  http://ladyalena.ru/uploads/posts/2014/10/rebusy-dlja-detej-imena-s-otvetami_9.jpg
  http://www.littleone.ru/public/anketa/60/5995_76.jpg
  http://i.ytimg.com/vi/gG1Lz2hyLuY/maxresdefault.jpg
  http://nice-cool-pics.com/data/media/33/fantasy_wallpapers__8235_.jpg
  http://img-fotki.yandex.ru/get/9356/80069289.22/0_a28be_25f6709b_orig.jpg
  http://cs5691.vkontakte.ru/u33622553/-6/x_fb3f8946.jpg
  http://files.driver-online.org/images/redactor_742x495/200435795554be251ce1865.jpg
  http://malenkayastrana.ucoz.com/shkura.gif
  http://fs00.infourok.ru/images/doc/162/186438/img9.jpg
  
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Данная презентация подготовлена для проведения интерактивной игры по русскому языку для учащихся 6-7 классов, в качестве заданий на станции "Русский язык в картинках". Материал также может использоваться для проведения уроков изобразительного искусства в нетрадиционной форме при изучении блока тем "Искусство графики" для учащихся 6-7 классов.