Презентация к исследовательской работе "Как появились краски?"

• 1 слайд

  Исследовательская работа
  
  Как появились краски?
  
  Выполнила
  ученица 2б класса
  МБОУ «Ардатовская СОШ»
  Плетнева Юлия
  
  

• 2 слайд

  Задачи
  1. Ознакомиться с научно–популярной, учебной литературой и периодической печатью по теме исследования;
  2. Изучить из каких веществ состоят краски.
  3. Провести эксперимент: изготовить краски самостоятельно в домашних условиях.
  4. Сравнить краски сделанные в домашних условиях и купленных в магазине.
  5. Нарисовать рисунок из полученных красок.
  
  Цель Узнать из каких веществ состоят краски, определить преимущества и недостатки “самодельных” красок.
  
  

• 3 слайд

  Гипотеза: я предполагаю, что краски можно изготовить самостоятельно в домашних условиях, но они будут отличаться от магазинных.
  Объект исследования
  краски
  Предмет исследования
  состав красок
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Глина
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Охра
  

• 8 слайд

  Сажа Сурик
  Киноварь
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Гуашь
  

• 15 слайд

  Акварель
  

• 16 слайд

  Пастель
  

• 17 слайд

  Темпера
  

• 18 слайд

  Акрил
  

• 19 слайд

  Уголь
  

• 20 слайд

  Сангина и сепия
  

• 21 слайд

  Тушь
  

• 22 слайд

  Масло
  

• 23 слайд

  В любой краске можно выделить 4 компонента:
  •красящий пигмент
  •связующие вещества
  •растворитель
  •наполнитель
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Любая палитра - это, в первую очередь, основные цвета. Их получают благодаря вот каким пигментам:
  Красный: киноварь, гематит, охры красные.
  Оранжевый: реальгар, ванадинит.
  Жёлтый: аурипигмент, ярозит, вульфенит, гётит, охры светлые, светлый лимонит.
  Зелёный: глауконит, волконскоит, хлориты, эгирин, авгит, малахит, керченит.
  Голубой: азурит (в тонком помоле).
  Синий: лазурит, азурит (в крупном помоле), вивианит (индиго минеральный), рибекит.
  Фиолетовый: лазурит (ультрамарин природный, после умеренного прокаливания).
  Красно-коричневый: гематит, охры тёмные, темный лимонит.
  Коричнево-чёрный: окислы марганца (псиломелан, вад).
  Чёрный: каменный уголь, антрацит, магнетит.
  
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Опыт №1
  

• 31 слайд

  Опыт №2
  

• 32 слайд

  Полученные краски имеют преимущества и недостатки:
  экологически чистые, бесплатные, имеют естественные цвета, но трудоемкие, нет ярких цветов и их неудобно хранить.
  
  

• 33 слайд

  Я узнала, что история красок началась вместе с появлением человека. Краски для рисования состоят из пигмента и связующего вещества. Изначально в качестве пигмента использовали землю, глину, уголь, мел. В качестве связующего вещества использовали яйца, масло, воду, воск.
  Я определила, что в настоящее время существует более десяти видов красок, для различных видов художественной деятельности, которые делятся на клеевые и масляные.
  В ходе экспериментов мне удалось получить краски разных цветов.
  Гипотеза о том, что некоторые способы добывания красок из природного материала сохранились и используются в домашних условиях и в наше время, подтвердилась.
  

• 34 слайд

  Спасибо за внимание!