Презентация к НОД в средней группе по развитию речи тема "Заучивание стиха -ВЕСНА- С.Вышеславцева"

• 1 слайд

  Заучивание стихотворения
  С.Вышеславцева «ВЕСНА».
  Развитие речи
  Средняя группа
  

• 2 слайд

  Цель: Развивать образность речи детей, понимание значения образных слов и выражений; учить подбирать определения, сравнения к заданному слову.
  

• 3 слайд

  Ручейки бегут быстрее,
  Светит солнышко теплее.
  Баба снежная грустна —
  В гости к нам идет... (весна)
  

• 4 слайд

  Что значит ранняя весна? Какая она? Как сказать об этом по-другому?
  Расскажите, как отступает зима, как она злится. Что происходит в природе?
  

• 5 слайд

  Посмотрите, какое улыбчивое солнышко весной. Только глянешь на него и сразу улыбаешься. (Дети закрывают глаза и играют с солнцем, улыбаются)
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Три картинки о весне
  

• 8 слайд

  Ранняя весна.
  Весна в начале была робкая, слабая.
  
  Всё не могла зиму побороть.
  
  Только и было у неё, что сосульки да проталины.
  
  Найдите такую весну на картинке.
  
  Какая она.
  

• 9 слайд

  Середина весны
  Сейчас весна уже сильная.
  
  Какие изменения произошли в природе?
  
  Найдите такую весну на картинке.
  
  Как можно назвать эту весну? (неодетая, голая, ещё не всё зазеленело)
  

• 10 слайд

  Поздняя весна
  Но скоро всё станет зелёным, цветущим. Природа оживёт совсем. Весна станет цветущей. Найдите такую весну на картинке.
  

• 11 слайд

  Разминка «Капельки прыг-прыг»
  

• 12 слайд

  Весна.
  
  Скоро снова зашумят
  Листья молодые,
  Загудят, заговорят
  Пчелки золотые.
  
  Окропит поля дождем
  Туча грозовая;
  Загрохочет первый гром,
  Землю облетая.
  
  В нежной зелени, в кустах
  Ручеек проснется,
  Звонко песней в небесах
  Птичка отзовется.
  
  (С. Вышеславцев)
  О какой весне говорится в стихотворении?
  Радостное или печальное это стихотворение? Как вы это поняли?
  О каких переменах в природе рассказывается? (листья зашумят, пчёлки загудят, гром загрохочет, ручеёк проснётся, птицы запоют)
  

• 13 слайд

  Весна.
  
  Скоро снова зашумят
  Листья молодые,
  Загудят, заговорят
  Пчелки золотые.
  
  Окропит поля дождем
  Туча грозовая;
  Загрохочет первый гром,
  Землю облетая.
  
  В нежной зелени, в кустах
  Ручеек проснется,
  Звонко песней в небесах
  Птичка отзовется.
  
  (С. Вышеславцев)
  Как вы поняли слова «окропит поля дождём туча грозовая»? (пойдёт дождь)
  Чтение стихотворения повторно.
  Какие весенние звуки вы услышали в этом стихотворении?
  Рассказать стихотворение надо так, чтобы все услышали весенние звуки.
  

• 14 слайд

  Предложить детям нарисовать цветущую весну
  

• 15 слайд

  Используемые источники:
  
  Ушакова О.С., Гавриш Н.В. «Знакомим дошкольников с литературой: Конспекты занятий» – М.: ТЦ Сфера, 2008.
  Разминка «Капельки прыг-прыг» https://www.youtube.com/watch?v=f4_dBsOQJjg
  Иллюстрации из открытых информационных источников
  

Краткое описание документа:

Презентация НОД по развитию речи в средней группетема: "Заучивание стихотворения С.Вышеславцева «ВЕСНА»"Цель: Развивать образность речи детей, понимание значения образных слов и выражений; учить подбирать определения, сравнения к заданному слову.