Презентация к областному конкурсу "Учитель года" - "Социализация школьников через технологию деятельностного метода"

• 1 слайд

  Данилова Наталья Николаевна,
  учитель истории и обществознания, высшей квалификационной категории МКОУ «Успенская средняя общеобразовательная школа» Касторенского района Курской области
  Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации ПНПО 2009 года
  Почетный работник общего образования Российской Федерации
  Стаж работы – 35 лет
  МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
  

• 2 слайд

  
  СОЦИАЛИЗАЦИЯ
  
  Социализация – совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества
  
  И.С.Кон
  

• 3 слайд

  ТЕМА СЕМИНАРА
  СОЦИАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ
  ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ТЕХНОЛОГИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  «…люди, которые не просто обладают набором интересных и важных знаний, а обладают тем, что сегодня называют софт скилс — и креативным, и плановым, и другими видами мышления».
  В.В. Путин на встрече с участниками
  Всемирного фестиваля молодежи и студентов (Сочи, 2017)
  

• 6 слайд

  ТЕМА СЕМИНАРА
  Компетенция - это осознанная человеком способность реализации знаний, сплавленная с личностными особенностями, с самосознанием. Компетентность - это владение компетенцией и позволение выполнить целенаправленное и результативное действие.
  

• 7 слайд

  ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА
  П.Я. Гальперин, В.В. Занков, В.В. Давыдов, Г.П. Щедровицкий и О.С. Анисимов
  П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов
  В.В. Занков, Г.П. Щедровицкий
  и О.С. Анисимов
  

• 8 слайд

  ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА.
  Урок открытия нового знания (ОНЗ)
  
  Урок рефлексии (Р).
  
  Урок развивающего контроля (РК).
  
  Урок построения системы знаний (ПСЗ).
  

• 9 слайд

  ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ТЕХНОЛОГИИ
  Принцип
  минимакса
  
  Принцип
  непрерывности
  
  Принцип
  психологической комфортности
  
  
  Принцип
  творчества
  
  
  Принцип
  вариативности
  
  
  Принцип
  деятельности
  
  
  Принцип
  целостности
  

• 10 слайд

  ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА.
  1) Мотивация к учебной деятельности ( К);
  2) Актуализация знаний и пробное учебное действие (Р, );
  Выявление места и причины затруднения ( Р, П, );
  Построение проекта выхода из затруднения ( П, Р, К);
  5) Реализация построенного проекта. – (П,Р, К);
  6) Первичное закрепление с комментированием во внешней речи (П, К);
  7) Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (Р, );
  8) Включение в систему знаний и повторение (П, К);
  9) Рефлексия учебной деятельности
  на уроке (Р, К).
  

• 11 слайд

  ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА.
  1
  2
  5
  6
  9
  8
  3
  4
  7
  1) Мотивация к учебной деятельности.
  2) Актуализация знаний и пробное учебное действие.
  3) Выявление места и причины затруднения.
  4) Построение проекта выхода из затруднения.
  5) Реализация построенного проекта.
  6) Первичное закрепление с комментированием во внешней речи.
  7) Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
  8) Включение в систему знаний и повторение.
  9) Рефлексия учебной деятельности
  на уроке.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Симпозиум
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ
  

• 16 слайд

  Диагностика информационно-коммуникативной деятельности
  

• 17 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКА ОБУСЛОВЛЕНЫ РЕЗУЛЬТАТАМИ УЧИТЕЛЯ
  ФГОС
  ПРОФСТАНДАРТ
  РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКА:
  ПРЕДМЕТНЫЕ
  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
  ЛИЧНОСТНЫЕ
  КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ:
  ПРЕДМЕТНЫЕ
  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
  ЛИЧНОСТНЫЕ
  Из профстандарта: «В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ».
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  
  ЛИТЕРАТУРА
  1.Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы
  2.Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг.;
  3.Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
  4. Профессиональный стандарт «Педагог»;
  5. Никандров Н.Д. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности.-Педагогика,2007,№1,с.3
  6 Петерсон Л.Г., Кубышева М.А. // Как системно и надежно сформировать умение учиться. – Вестник образования. – № 3. – 2016.
  7.Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Рогатова М.В. // Типология уроков деятельностной направленности. – МАНПО – 2016.
  
  "
  
  

Краткое описание документа:

В презентации "Социализация школьников через технологию деятельностного метода" рассказывается (из опыта работы) как осуществлять социализацию школьников используя Технологию деятельностного метода обучения. Показывается значимость данной технологии, ее особенности и взаимодействие с другими образовательными технологиями.