Презентация к педагогическому совету "Своя игра"

• 1 слайд

• 2 слайд

  3 ТУР
  Финал
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  На основе какого документа разрабатывается примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования?
  
  

• 5 слайд

  ФГТ к структуре
  ООП ДО
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  Эта часть должна быть реализована в любом дошкольном образовательном учреждении, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Она обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе, а именно необходимый и достаточный уровень развития ребенка.
  О какой части программы идет речь?
  

• 7 слайд

  Обязательная часть
  

• 8 слайд

  В чем отличие итоговых планируемых результатов от промежуточных?
  
  
  Аукцион
  

• 9 слайд

  Подводятся в конце подготовительной к школе группы
  

• 10 слайд

  Назовите объем обязательной части Программы.
  
  
  

• 11 слайд

  80%
  
  

• 12 слайд

  В группе Миша укусил Васю. Остался след от укуса. Ваши действия.
  
  Кот в мешке
  

• 13 слайд

  Сообщить медсестре, заведующему, родителям
  

• 14 слайд

  В реализации какой образовательной области предметно-развивающая среда имеет особо важное значение?
  

• 15 слайд

  
  Социализация
  

• 16 слайд

  Согласно принципа дистанции построения развивающей среды это условие делает общение взрослого и детей более легко осуществимым, так как позиции воспитателя и ребенка можно варьировать.
  О каком условии построения развивающей среды идет речь?
  

• 17 слайд

  Разновысокая мебель
  

• 18 слайд

  Какого наиболее важного принципа, согласно ФГТ, необходимо придерживаться при создании предметно-развивающей среды в групповом помещении и на территории образовательного учреждения?
  
  

• 19 слайд

  Принцип гендерного воспитания
  

• 20 слайд

  НОД, построенная на основе этого принципа, более результативна, так как у детей отмечается повышенный интерес к содержанию тех задач, которые решаются на этой НОД; у детей проявляется особая широта интересов – что в последующем может стать основой многообразного опыта.
  О каком принципе построения НОД идет речь?
  

• 21 слайд

  Тематический
  

• 22 слайд

  В рамках такого подхода ведения образовательной деятельности то или иное явление, событие дети рассматривают с разных сторон, выделяя и изучая разные аспекты.
  О каком подходе к НОД идет речь?
  

• 23 слайд

  Интегрированный
  

• 24 слайд

  
  
  Образование этого вида связей способствует познанию средств выразительности. Без этих связей невозможно ни развитие воображения, ни художественное творчество.
  О каких связях идет речь?
  

• 25 слайд

  Интегративные качества
  

• 26 слайд

  До введения в действие ФГТ воспитатель развивал в детях ЗУН. Что развивает педагог во время непосредственно образовательной деятельности сейчас?
  
  

• 27 слайд

  Ассоциативные связи
  

• 28 слайд

  ТВОРЧЕСКИХ ВАМ УСПЕХОВ!
  

• 1 слайд

  Автор: старший воспитатель МБДОУ №7
  Ишнязова Мария Александровна
  

• 2 слайд

  1 ТУР
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Этот документ регулирует права и обязанности администрации ДОУ и семьи воспитанников?
  

• 5 слайд

  
  Договор с родителями
  
  

• 6 слайд

  Кем является семья в системе образования?
  

• 7 слайд

  Участники
  

• 8 слайд

  Ребенок стал агрессивно себя вести со сверстниками (дерется, кусается), в НОД участия не принимает. Как и когда Вы сообщите об этом родителям?
  

• 9 слайд

  В индивидуальной беседе, вечером
  

• 10 слайд

  Эта форма взаимодействия с семьями воспитанников является дополнительным компонентом воспитательного процесса, где родители и педагоги могут получить знания и развить свои умения для дальнейшего объединения усилий и обеспечения детям комфорта, интересной и содержательной жизни в детском саду.
  

• 11 слайд

  Семейный клуб
  
  

• 12 слайд

  Данный документ нацелен на обеспечение детям счастливого детства и пользование, на их собственное благо и на благо общества, правами и свободами. Этот документ строится на принципах.
  

• 13 слайд

  Декларация прав ребенка
  

• 14 слайд

  Родители являются первыми педагогами.
  Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития ребенка в раннем детском возрасте. В каком нормативном документе прописано данное утверждение?
  

• 15 слайд

  
  Ст.18 «Закон об образовании» РФ
  
  

• 16 слайд

  На основе этого документа строится вся основная деятельность в дошкольном образовательном учреждении. Без этого документа деятельность учреждения является неправомерной. О каком документе идет речь?
  

• 17 слайд

  Устав
  
  

• 18 слайд

  «Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее». В каком документе дается представленная трактовка понятия «Ребенок»?
  

• 19 слайд

  Конвенция о правах ребенка
  
  

• 20 слайд

  
  
  Какая форма работы с детьми 5-7 лет изображена на фото?
  
  
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Использование ИКТ
  во время НОД
  
  

• 22 слайд

  Любая деятельность ребенка, кроме игры,
  имеет свои пределы. Сколько минут ребенок
  может проводить за компьютером, не нанося
  вред своему здоровью?
  Аукцион
  

• 23 слайд

  10 минут
  

• 24 слайд

  В современных условиях воспитателю необходимо использовать компьютер или любые другие информационно -коммуникационные технологии. Однако, при этом компьютер должен …
  Продолжите предложение.
  

• 25 слайд

  Ошибки использования ИКТ
  

• 26 слайд

  - Недостаточная методическая подготовленность педагога;
  - Неправильное определение дидактической роли и места ИКТ на занятиях;
  - Бесплановость, случайность применения ИКТ;
  - Перегруженность занятия демонстрацией.
  Чем будут являться вышеуказанные пункты при использовании ИКТ в НОД?
  
  

• 27 слайд

  Дополнять его, а на заменять
  

• 28 слайд

  Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством диалогического общения с детьми, чтения художественной литературы, НОД, наблюдения на прогулке, новых игр любого рода, поручений и заданий, дежурства?
  

• 29 слайд

  Любознательный, активный
  

• 30 слайд

  Каждая образовательная область несет в себе определенную цель, достигаемую через решение определенных задач.
  Какая образовательная область направлена на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми?
  

• 31 слайд

  Коммуникация
  

• 32 слайд

  ФГТ определяют планируемые результаты освоения Программы – итоговые и промежуточные. Итоговый результат представляет собой совокупность интегративных качеств, или определенный портрет ребенка, освоившего основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
  О каком портрете идет речь?
  

• 33 слайд

  Социальный портрет ребенка
  

• 34 слайд

  «В ребенке важно формировать интерес к другому человеку. Основой для такого интереса должно быть восприятие другого человека, других людей как источник познания социального мира и равного себе. Другой человек интересен своими знаниями, своими чувствами, своим социальным опытом, отличающимся от опыта ребенка и потому обогащающим его. Открытость такому познанию влечет за собой толерантность, терпимость к тому, что непохоже, желание не отвергнуть его, а понять, познать, принять».
  С.А. Козлова
  О какой образовательной области идет речь?
  

• 35 слайд

  Социализация
  

• 36 слайд

  Согласно инструкции по охране жизни и здоровья детей каждый ребенок должен иметь индивидуальную… Продолжите предложение.
  

• 37 слайд

  Расческу, полотенце
  

• 38 слайд

  Что должен знать воспитатель, собирающийся с детьми на экскурсию?
  
  
  
  

• 39 слайд

  Точное количество детей, маршрут
  

• 40 слайд

  Основное требование к сотрудникам для обеспечения безопасности детей в ДОУ?
  
  

• 41 слайд

  Соблюдение СаНПиН
  

• 42 слайд

  Расскажите действия воспитателя в случае получения ребенком травмы.
  
  

• 43 слайд

  Оказать первую помощь,
  сообщить медсестре,
  заведующему. В случае
  необходимости доставить
  ребенка в ближайшую
  больницу.
  

• 1 слайд

• 2 слайд

  2 ТУР
  Полуфинал
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Один из динамических элементов семейных
  отношений, отражающий процесс передачи
  информации от одного члена семьи к другому,
  умение быть эффективным слушателем, ясно
  выражать свои мысли и оказывать
  психологическую поддержку. Может быть
  авторитарным, демократическим и либеральным.
  
  

• 5 слайд

  Стиль общения
  

• 6 слайд

  
  
  
  Слово «личность» происходит от слова, которое в старые времена обозначало маску, надеваемую на себя актером во времена спектакля и соответствующую особенностям характера того человека, которого актер в маске должен был играть.
  О каком слове идет речь?
  

• 7 слайд

  Личина
  

• 8 слайд

  Человек такого типа темперамента обычно живет сложной и напряженной внутренней жизнью, придает большое значение всему, что касается лично его, обладает повышенной тревожностью и ранимой душой.
  

• 9 слайд

  Меланхолик
  
  

• 10 слайд

  Эти отношения между людьми, которые, образно говоря, являются «узаконенными», то есть регулируются какими-либо имеющими юридический статус документами, включая законы, постановления, уставы, распоряжения, приказы и так далее. О каких отношениях идет речь?
  

• 11 слайд

  Формальные
  
  

• 12 слайд

  Идет НОД в подготовительной к школе группе. Дети выполняют самостоятельное задание в тетради. Андрей начинает запись вместе со всеми. Но вдруг взор его отрывается от тетради, перемещается на доску, затем на окно. Лицо мальчика озаряется улыбкой и, повозившись в кармане, он достает оттуда новый разноцветный шарик. С шумом развернувшись на стуле, начинает демонстрировать игрушку соседу сзади. После замечания воспитателя Андрей поворачивается и начинает медленно «сползать» со стула. И снова замечание, за которым следует лишь короткий период сосредоточения… Наконец воспитатель объявляет об окончании деятельности, Андрей выбегает из-за стола первым и мчится к игрушкам. О каком нарушении идет речь?
  

• 13 слайд

  Синдром дефицита внимания (Гиперактивность)
  

• 14 слайд

  Эта педагогическая способность позволяет устанавливать правильные взаимоотношения с детьми и коллегами.
  

• 15 слайд

  
  Коммуникативная
  

• 16 слайд

  Эта программа включает одно или несколько направлений развития ребенка. о каком виде программ идет речь?
  

• 17 слайд

  Комплексная
  

• 18 слайд

  Эта наука относится к числу молодых дисциплин в системе педагогических наук. Её возникновение связано с именем великого педагога XVII века Яна Амоса Коменского. Ей уделяли большое внимание такие ученые как Леонтьев А.Н., Эльконин Д.Б., Рубенштейн С.Л.
  

• 19 слайд

  Дошкольная педагогика
  

• 20 слайд

  Какой компонент необходимо предусматривать при разработке любой программы?
  

• 21 слайд

  Региональный компонент
  

• 22 слайд

  Эта программа представляет собой стройную нестандартную систему, направленную на видение перспективы развития учреждения, выбор конкретных управленческих решений и обеспечение поэтапного решения поставленных задач.
  О какой программе идет речь?
  

• 23 слайд

  Программа развития ДОУ
  

• 24 слайд

  
  Один из наиболее известных детских садов, где у посетителя может возникнуть впечатление, что воспитатель ничем не занимается, однако именно в этот момент она проводит ОД с детьми.
  

• 25 слайд

  Вариативные
  (парциальные)
  

• 26 слайд

  К какому типу программ можно отнести следующие программы:
  «Наш дом природа» Н.А. Рыжовой
  «Математика в детском саду»
  Н.П. Новиковой
  

• 27 слайд

  Вальдорфский детский сад
  

• 28 слайд

  О каком термине идет речь?
  
  Наука о закономерностях воспитания, в которой основное место отводится изучению воспитания подрастающих поколений.
  

• 29 слайд

  Педагогика
  

• 30 слайд

  Мыслительная способность, умственное начало у человека.
  
  

• 31 слайд

  Интеллект
  

• 32 слайд

  Распределение по группам, разрядам.
  
  

• 33 слайд

  Классификация
  

• 34 слайд

  Терпимость к чужому образу мысли, жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнению, идеям, верованиям.
  
  

• 35 слайд

  Толерантность