Презентация к проекту "Нетрадиционная техника рисования в старшей группе"

• 1 слайд

  
  
  г.Видное.2020
  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение"Детский сад №7 "Лесная сказка"
  Воспитатель :
  Козлова Е.И.
  

• 2 слайд

  Нетрадиционная техника рисования
  Рисование одно из самых любимых занятий детей. 
  Рисование необычными способами вызывает у детей еще больше положительных эмоций. Используя нетрадиционные техники рисования происходит развитие мышления, воображения, фантазии, творческих способностей.
  У ребенка появляется интерес к рисованию, как следствие желание творить.
  Нетрадиционные техники рисования не только дают возможность не
  стандартно мыслить, но и усиливают у учащихся веру в себя.
  Нетрадиционные техники рисования создают на занятии условия,
  в которых учащийся начинает самостоятельно мыслить, выражая в рисунке свои
  чувства, мысли, переживания, эмоции, настроения, учатся видеть в неожиданных
  сочетаниях цветовых пятен и линий образы.
  Когда Дети Погружаясь в удивительный мир творчества - Педагогу
  остается, только, корректировать деятельность обучающегося .
  
  

• 3 слайд

  Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров.
  В чем мы на деле убедились с детьми старшего дошкольного возраста ,осваивая сложные техники:
  -Монотипия
  - кляксография
  -Отпечатки листьев
  - ниткография
  
  

• 4 слайд

  Разберем виды нетрадиционной техники рисования:
  
  Монотипия предметная
  выразительности: пятно, цвет, симметрия.
  Материалы: плотная бумага любого цвета,
  кисти, гуашь или акварель.
  Способ получения изображения:
  ребенок складывает лист бумаги
  вдвое и на одной его половине рисует
  половину изображаемого предмета
  (предметы выбираются симметричные).
  После рисования каждой части
  предмета, пока не высохла краска,
  лист снова складывается пополам
  для получения отпечатка.
  Затем изображение можно украсить,
  также складывая лист после рисования нескольких украшений.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Кляксография с трубочкой
  Средства выразительности : пятно.
  Материалы: бумага, тушь либо жидко разведенная гуашь в мисочке, пластиковая ложечка, трубочка (соломинка для напитков).
  Способ получения изображения: ребенок зачерпывает пластиковой ложкой краску, выливает ее на лист, делая небольшое пятно (капельку). Затем на это пятно дует из трубочки так, чтобы ее конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. дорисовываются детали.
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Отпечатки листьев
  Средства выразительности: фактура, цвет.
  Материалы: бумага, гуашь, листья разных деревьев (желательно опавшие, кисти).
  Способ получения изображения: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его окрашенной стороной к бумаге для получения отпечатка. Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Ниткография
  Средства выразительности: цвет, линия, фактура.
  Материал: ворсистая нитка, лист бумаги, краски, кисти.
  Способ получения изображения: дети выкладывают на половинке листа бумаги прокрашенные в краске нити, закрывают второй половинкой бумаги, придерживая лист резко выдергивают нитку. Можно использовать нити разных цветов.
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  Каждая из этих техник - это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. Не бойтесь творить и экспериментировать со своими детьми и воспитанниками !
  

Краткое описание документа:

Нетрадиционная техника рисования

Рисование одно из самых любимых занятий детей.

Рисование необычными способами вызывает у детей еще больше положительных эмоций. Используя нетрадиционные техники рисования происходит развитие мышления, воображения, фантазии, творческих способностей.

У ребенка появляется интерес к рисованию, как следствие желание творить.

Нетрадиционные техники рисования не только дают возможность не

стандартно мыслить, но и усиливают у учащихся веру в себя.

Нетрадиционные техники рисования создают на занятии условия,

в которых учащийся начинает самостоятельно мыслить, выражая в рисунке свои

чувства, мысли, переживания, эмоции, настроения, учатся видеть в неожиданных

сочетаниях цветовых пятен и линий образы.

Когда Дети Погружаясь в удивительный мир творчества - Педагогу

остается, только, корректировать деятельность обучающегося .