Презентация к проекту по развитию речи "Использование интерактивных дидактических игр в развитии речи детей дошкольников"

• 1 слайд

  Использование
  интерактивных дидактических игр
  в развитии речи детей дошкольников.
  

• 2 слайд

  Каждый народ хочет быть не только сытым,  но и вечным, а бессмертие народа в его языке. 
    Ч . Айтматов   
  

• 3 слайд

  Тема моего самообразования
  
  «Развитие речи детей на основе чтения тувинской художественной литературы»
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Сегодня на мастер-классе , я покажу вам один из моих методов обучения, с которым работаю с детьми, в форме интерактивной дидактической игры.
  

• 6 слайд

  
  Дидактическая игра – это большой помощник в усвоении детьми первоначальных представлений об окружающей действительности,
  в формировании навыков
  речевого общения
  

• 7 слайд

  А применение интерактивных дидактических игр с использованием компьютерных технологий позволяют стимулировать непроизвольное внимание детей, позволяют сделать процесс обучения интересным.
  

• 8 слайд

  Сейчас я хочу представить вашему вниманию несколько дидактических игр, созданных с помощью мультимедийных технологий в программе Microsoft PowerPoint
  

• 9 слайд

  Откроем же дверь, и шагнув за порог,
  С поклоном войдем в тувинскую юрту —
  великий дар наших предков
  И матерью, ждущей своих детей,
  Не давая угаснуть огню очага,
  С ласкою теплой встретит нас юрта .(Э. Мижит)
  Иɜ книги «Өгге йөрээл» («Благословение юрте»).
  
  Юрта, где первый мой смех прозвучал,
  Юрта, в которой заплакал впервые.
  Юрта, исток мой, начало начал,
  Юрта, в которой все вещи — живые…
  М. Б. Кенин-Лопсан.
  Известный исследователь тувинского шаманизма
  
  

• 10 слайд

  Дидактическая игра «Собери необходимое в юрту»
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Тувинский национальный костюм.
  
  В комплект традиционного тувинского костюма на протяжении веков входят: халаты, шубы, пальто, объединенные общим названием «тон», пояс – кур, головной убор – борт, безрукавка – кандаазын, шегедек, хоректээш, короткополая куртка – хурме, брюки – чувур, сапоги – идик, носки – ук, наколенники – дешки, поясные подвески – дерги и украшения – каасталга.
  
  

• 13 слайд

  жми
  Оденем мальчика в тувинский национальный костюм
  

• 14 слайд

  Тувинцы богаты разнообразными детскими и взрослыми играми, как, впрочем, и другие народы. Старики-тувинцы считали, что лучшим «воспитателем» детей является игра, и использовали ее как традиционное средство воспитания. 
  

• 15 слайд

  Для большей наглядности и, чтобы дети хорошо запоминали,
  нужно показать игры и других народов,
  например русского.
  В следующей дидактической игре, детям нужно собрать в отдельные группы игры тувинского и русского народа
  
  

• 16 слайд

  Игры тувинского народа
  Игры русского народа
  

• 17 слайд

  Такие дидактические игры рекомендованы детям дошкольного возраста 5-7 лет. Может использоваться на групповых занятиях по познавательному развитию или индивидуально, обязательно в присутствии взрослого, для закрепления знаний в игровой форме.
  Проводить следует не более одного раза в течение дня и не чаще трех раз в неделю После работы с компьютером с детьми проводят гимнастику для глаз. Непрерывная продолжительность работы с компьютером для детей 5 лет до 10 минут и для детей 6 - 7 лет - 15 минут.
  Для детей, имеющих хроническую патологию, частоболеющих или после перенесенных заболеваний продолжительность должна быть сокращена для детей 5 лет до 7 минут, для детей 6 лет - до 10 мин.
  

• 18 слайд

  Цель:
  Закрепить знания детей о своей малой Родине – Республике Тыва, о культуре народа.
  
  Задачи: Обучающие - углублять представления и знания детей о жилище тувинцев – юрте, о тувинской национальной одежде, о тувинских национальных играх, о пословицах, загадках своего народа.
  Развивающие - развивать логическое мышление, внимание, память, речь.
  Воспитывающие - воспитывать любовь и уважение к обычаям и традициям своей малой Родины.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Вывод:
  Использование интерактивных дидактических игр с привлечением компьютерных технологий способствует лучшему закреплению детьми
  знаний о своей малой Родине; развитию речи,
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Каждый народ хочет быть не только сытым, но и вечным,

а бессмертие народа в его языке.

(Ч . Айтматов)

Применение интерактивных дидактических игр с использованием компьютерных технологий способствуют развитию речи, позволяют стимулировать непроизвольное внимание детей, позволяют сделать процесс обучения интересным.

Цель:

Закрепить знания детей о своей малой Родине – Республике Тыва, о культуре народа.

Задачи: Обучающие - углублять представления и знания детей о жилище тувинцев – юрте, о тувинской национальной одежде, о тувинских национальных играх, о пословицах, загадках своего народа.

Развивающие - развивать логическое мышление, внимание, память, речь.

Воспитывающие - воспитывать любовь и уважение к обычаям и традициям своей малой Родины.